第一節(jié)認識運動學習目標 1.知道參考系的概念，知道運動具有相對性.2.理解質(zhì)點的概念，知道質(zhì)點是一種理想化模型.3.知道物體看成質(zhì)點的條件一、參考系1機械運動：物體在空間的位置發(fā)生了變化，稱為機械運動2參考系：在研究物體的運動時，被選做參考的其他物體稱為參考系3參考系的選擇是任意(填“任意”或“唯一”)的4參考系對觀察結(jié)果的影響：選擇不同的參考系觀察同一個物體的運動，觀察結(jié)果可能不同(填“可能不同”或“一定相同”)二、質(zhì)點1質(zhì)點：在研究物體運動的過程中，如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略，我們就可以把物體簡化為一個點，認為物體的質(zhì)量都集中在這個點上，這個點稱為質(zhì)點2把物體看成質(zhì)點的條件：物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或影響很小3理想化模型：在物理學中，抓住問題中的主要因素，忽略其次要因素，建立理想化的模型，是經(jīng)常采用的一種科學研究方法質(zhì)點是這一理想化物理模型的具體應(yīng)用1判斷下列說法的正誤(1)參考系可任意選取，對同一運動，選擇不同的參考系觀察的結(jié)果一定相同()(2)只有體積很小的物體才可以看成質(zhì)點，體積較大的物體不能看成質(zhì)點()(3)乒乓球很小，可以看成質(zhì)點；但地球比較大，一定不能看成質(zhì)點()(4)質(zhì)點是一個理想化模型，實際上是存在的()2敦煌曲子詞集中有這樣的詞句：“滿眼風波多閃灼，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”所選的參考系是_，“是船行”所選的參考系是_答案船山一、參考系請閱讀圖1中的漫畫材料，回答問題：圖1有人說我，快如閃電，疾如風！有人說我，紋絲不動，坐如鐘！“我”是靜是動？答案靜止是相對的，運動是絕對的物體是靜止還是運動取決于所選的參考系選取的參考系不同，對同一個物體運動的描述也往往不同1選取參考系的意義：靜止是相對的，運動是絕對的要描述一個物體的運動時，首先必須選定參考系，之后才能確定物體的位置，研究物體的運動對于同一個物體，選擇不同的參考系，觀察結(jié)果往往不同2參考系的選取原則(1)對物體運動的描述盡可能簡單(2)一般地，根據(jù)研究對象所在的系統(tǒng)來選取，當研究地面上物體的運動時，常選地面或相對于地面靜止的物體作為參考系例1火炬?zhèn)鬟f是各種重大體育賽事的重要環(huán)節(jié)在某次運動會火炬?zhèn)鬟f中，觀察到同一地點的旗幟和甲、乙兩火炬手所傳遞的圣火火焰如圖2所示關(guān)于甲、乙兩火炬手相對于靜止旗桿的運動情況，下列說法中正確的是()圖2A甲、乙兩火炬手一定都在向右運動B甲、乙兩火炬手一定都在向左運動C甲火炬手一定向右運動，乙火炬手一定向左運動D甲火炬手可能停止了運動，乙火炬手一定向左運動答案D解析根據(jù)旗幟的飄動情況可知風向左吹甲火炬手所傳遞的圣火火焰向左飄，所以甲火炬手相對于旗桿可能靜止，也可能向右運動，還可能向左運動，但此時的運動速度比風速?。灰一鹁媸炙鶄鬟f的圣火火焰向右飄，表明乙火炬手相對于旗桿一定向左運動，且運動速度比風速大選項D正確1被選為參考系的物體都是假定不動的，不能認為只能選擇不動的物體作為參考系2參考系的選取是任意的，但應(yīng)以觀測方便和對運動的描述盡量簡單為原則，不能認為只能選擇地面為參考系3在比較不同物體的運動時，應(yīng)選擇同一參考系4同一運動，選擇不同的參考系，可能有不同的結(jié)果針對訓練1(2019漢陽一中月考)在電視連續(xù)劇西游記中，常常有“孫悟空”“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”，讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的背后展現(xiàn)出藍天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭，放映時，觀眾就感覺到“孫悟空”在“騰云駕霧”這時，觀眾所選的參考系是()A“孫悟空”B平臺C急速飄動的白云D藍天答案C二、質(zhì)點如圖3所示，2018年11月19日2時7分，“長征三號乙”運載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第42、43顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星在描述兩顆衛(wèi)星的運動時，試舉例說明什么情況下可將它們看成質(zhì)點，什么情況下不能圖3答案在分析兩顆衛(wèi)星在空中的位置時，可以將它們看成質(zhì)點；在調(diào)整兩顆衛(wèi)星的姿態(tài)時，不能將它們看成質(zhì)點1對質(zhì)點的理解(1)質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點，只占有位置而不占有空間，具有被代替物體的全部質(zhì)量(2)質(zhì)點是一種“理想化模型”，它是對實際物體的一種科學抽象2物體能看成質(zhì)點的條件(1)在研究物體的運動時，當物體的形狀和大小對于所研究的問題可以忽略不計時，物體就可以看成質(zhì)點(2)以下兩種情況，物體通常可以看成質(zhì)點物體的大小、形狀對研究結(jié)果沒有影響或影響可以忽略時只研究物體的平動，不研究物體的轉(zhuǎn)動時3注意：體積大的物體有時也可以看成質(zhì)點；體積小的物體有時不可以看成質(zhì)點例2觀察圖4所示四幅圖，對圖中各運動物體的描述正確的是()圖4A圖中研究投出的籃球運動路徑時不能將籃球看成質(zhì)點B圖中觀眾欣賞體操表演時不能將運動員看成質(zhì)點C圖中研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時不能將地球看成質(zhì)點D圖中研究子彈射穿蘋果的時間時可將子彈看成質(zhì)點答案B解析在研究籃球的運動路徑和地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，籃球和地球的大小是次要因素，可以將其看成質(zhì)點；觀眾在欣賞體操表演和研究子彈射穿蘋果的時間時，運動員和子彈的大小、形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，綜上所述應(yīng)選擇B.1并不是只有很小的物體才能被看成質(zhì)點，也不是很大的物體就一定不能看成質(zhì)點，關(guān)鍵是看物體的大小和形狀在研究物體的運動時是否沒有影響或影響可以忽略2對于同一物體，能否將其看成質(zhì)點要視研究的問題而定，例如研究地球的自轉(zhuǎn)時，不可以視地球為質(zhì)點，研究地球的公轉(zhuǎn)時，就可以視地球為質(zhì)點針對訓練2在以下情況中關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是()A觀察“遼寧號”航空母艦上的“殲15”戰(zhàn)斗機起飛時，可以把航空母艦看成質(zhì)點B“玉兔二號”從“嫦娥四號”的懷抱中“走”出來，研究“玉兔二號”一連串技術(shù)含量極高的“慢動作”時，可以把“玉兔二號”看成質(zhì)點C研究“玉兔二號”巡視器巡視月球的運動軌跡時，可以把“玉兔二號”巡視器看成質(zhì)點D研究自行車的運動時，因為車輪在轉(zhuǎn)動，所以在任何情況下，都不能把自行車看成質(zhì)點答案C解析觀察“遼寧號”航空母艦上的“殲15”戰(zhàn)斗機起飛時，航空母艦的長度不能忽略，所以不可以把航空母艦看成質(zhì)點，故A錯誤；研究“玉兔二號”一連串技術(shù)含量極高的“慢動作”時，不能把“玉兔二號”看成質(zhì)點，故B錯誤；研究“玉兔二號”巡視器巡視月球的運動軌跡時，“玉兔二號”巡視器的大小和形狀能夠忽略，可看成質(zhì)點，故C正確；研究自行車的運動時，若只研究自行車運動的快慢，可以把自行車看成質(zhì)點，故D錯誤1.(參考系)(2019山西省實驗中學月考)如圖5所示，我國“遼寧號”航母在海軍導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“沈陽號”、“石家莊號”和導(dǎo)彈護衛(wèi)艦“煙臺艦”、“濰坊艦”的伴隨下赴南海進行訓練下列說法中正確的是()圖5A“遼寧號”航母上的觀察員感覺海水向后退去，他選擇的參考系是海水B“遼寧號”航母上的觀察員感覺海水向后退去，他選擇的參考系是航母C“遼寧號”航母上的觀察員感覺其他艦沒有動，其他艦一定是靜止的D“遼寧號”航母上的觀察員感覺天空的白云沒有動，航母一定是靜止的答案B2(參考系)(2019夏津一中高一上學期期末)如圖6所示，中國海監(jiān)46船(甲)和中國海監(jiān)49船(乙)，在釣魚島領(lǐng)海內(nèi)開展例行維權(quán)巡航甲、乙兩船并排行駛，甲船上的船員看見釣魚島向東移，乙船內(nèi)的船員發(fā)現(xiàn)甲船沒有動如果以釣魚島為參考系，上述事實說明()圖6A甲船向西運動，乙船不動B乙船向西運動，甲船不動C甲船向西運動，乙船向東運動D甲、乙兩船都以相等的速度向西運動答案D3(質(zhì)點)下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是()A只有質(zhì)量很小的物體才可以看成質(zhì)點B若物體運動得很快，就一定不可以把物體看成質(zhì)點C質(zhì)點是把物體抽象成有質(zhì)量而沒有大小的點D旋轉(zhuǎn)的物體，肯定不能看成質(zhì)點答案C解析質(zhì)量很大的物體也可以看成質(zhì)點，如研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點，故A錯誤；能否看成質(zhì)點與物體的速度無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略，故B錯誤；質(zhì)點是只計質(zhì)量，不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件下的科學抽象，故C正確；旋轉(zhuǎn)的物體若轉(zhuǎn)動是次要因素，只考慮平動效果時，物體可以看成質(zhì)點，如研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，地球雖然在自轉(zhuǎn)，但可以把地球看成質(zhì)點，故D錯誤4(質(zhì)點)(2019淇濱高中月考)下列各種情況中，可以把研究對象(加點者)看成質(zhì)點的是()A研究地球的晝夜更替B研究一列隊伍過橋的時間問題C裁判給參加比賽的藝術(shù)體操運動員的比賽打分D研究在水平推力作用下沿水平面平動的木箱答案D解析研究地球的晝夜更替時地球的形狀不能忽略，不能把地球看成質(zhì)點，A錯誤；隊伍的長度相對橋的長度不能忽略，故不能把隊伍看成質(zhì)點，B錯誤；給比賽打分時，需要研究運動員的姿勢，故不能把運動員看成質(zhì)點，C錯誤；研究在水平推力作用下沿水平面平動的木箱，每個點的運動情況相同，故木箱大小、形狀可以忽略不計，可以把木箱看成質(zhì)點，D正確選擇題考點一參考系1下列說法中正確的是()A被選做參考系的物體是假定不動的B一乘客在車廂內(nèi)走動的時候，他就說車是運動的C研究地面上物體的運動，必須選取地面為參考系D物體運動的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取無關(guān)答案A解析自然界中的一切物體都處在永恒的運動中，被選為參考系的物體只是假定不動，所以選項A正確物體是運動還是靜止，是相對于參考系而言的，在車廂內(nèi)走動的乘客，在沒有明確參考系之前就說車是運動的是錯誤的，所以選項B錯誤研究物體的運動時，參考系是可以任意選取的(但不能選研究對象本身為參考系)，所以選項C錯誤同一物體的運動，選擇不同的參考系所觀察到的軌跡可能不同，D錯誤2.如圖1所示，飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運動后，引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論，下列說法正確的是()圖1A甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的B他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的C研究物體的運動時不一定要選擇參考系D參考系只能是相對于地面靜止的物體答案B解析甲、乙兩人的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的，A錯，B對；研究物體的運動一定要選擇參考系，C錯；參考系的選擇具有任意性，D錯3下列關(guān)于運動的描述中，參考系的選取符合描述的是()A詩句“飛流直下三千尺”，是以“飛流”作為參考系的B“錢塘江觀潮時，觀眾只覺得潮水撲面而來”，是以“潮水”作為參考系的C“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，是以“萬重山”作為參考系的D升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，是以“國旗”作為參考系的答案C解析選項A中的研究對象是“水”，是以地面為參考系的，該選項錯誤；選項B中的研究對象是“潮水”，是以觀察者為參考系的，該選項錯誤；選項C中的研究對象是“輕舟”，是以“萬重山”為參考系的，該選項正確；選項D中的研究對象是“國旗”，是以地面或旗桿為參考系的，該選項錯誤4.(2019長春外國語學校月考)刻舟求劍的故事家喻戶曉，如圖2所示，“舟已行矣，而劍不行”這句話所選用的參考系是()圖2A舟B舟上的人C地面D流動的水答案C5.中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一，如圖3是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機“殲10”在空中加油的情景，以哪個物體為參考系，可以認為加油機是運動的()圖3A“殲10”戰(zhàn)斗機B地面上的房屋C加油機中的飛行員D“殲10”戰(zhàn)斗機中的飛行員答案B解析加油機相對于“殲10”戰(zhàn)斗機位置不變，以“殲10”戰(zhàn)斗機為參考系，加油機是靜止的，故A錯誤；加油機相對于地面上的房屋位置不斷變化，以地面上的房屋為參考系，加油機是運動的，故B正確；加油機相對于加油機中的飛行員位置不變，以加油機中的飛行員為參考系，加油機是靜止的，故C錯誤；以“殲10”戰(zhàn)斗機中的飛行員為參考系，加油機相對于“殲10”戰(zhàn)斗機中的飛行員位置不變，加油機是靜止的，故D錯誤6.Tomahawk四輪摩托跑車的時速可超過300km/h，如圖4為攝影師利用“追拍”攝影法拍攝的Tomahawk四輪摩托跑車飛馳的照片，從照片上可以看出攝影師拍攝時選擇的參考系是()圖4A大地B樹木C四輪摩托跑車D公路答案C解析“追拍法”是跟蹤運動的物體，將運動的物體看成是靜止的，該圖片是運動的四輪摩托跑車被攝影師當成靜止的，而用鏡頭跟蹤，故參考系是四輪摩托跑車選項C正確7.如圖5所示為A、B、C三列火車在一個車站的情景，A車上的乘客看到B車向東運動，B車上的乘客看到C車和站臺都向東運動，C車上的乘客看到A車向西運動站臺上的人看A、B、C三列火車的運動正確的是()圖5AA車向西運動BB車向東運動CC車一定是靜止的DC車一定向西運動答案A解析由B車上的乘客看到站臺向東運動，可判斷B車向西運動；由A車上的乘客看到B車向東運動，說明A車也向西運動且速度大于B車速度；C車上的乘客看到A車向西運動，則C車有三種運動情況：C車可能靜止，可能向東運動，也可能向西運動但速度比A、B的速度都小8.(多選)(2019玉門一中月考)如圖6所示，甲、乙、丙3人各乘不同的熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降那么，從地面上看甲、乙、丙的運動可能是()圖6A甲、乙勻速下降，且v乙v甲，丙停在空中B甲、乙勻速下降，且v乙v甲，丙勻速上升C甲、乙勻速下降，且v乙v甲，丙勻速下降，且v丙v甲D甲、乙勻速下降，且v乙v甲，丙勻速下降，且v丙v甲答案AC考點二質(zhì)點9(2018寧陽一中月考)2016年奧運會在巴西里約熱內(nèi)盧舉辦，在以下幾個奧運會比賽項目中，研究對象可視為質(zhì)點的是()A在撐竿跳高比賽中研究運動員手中的撐竿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時B確定馬拉松運動員在比賽中的位置時C跆拳道比賽中研究運動員的動作時D乒乓球比賽中研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)時答案B10下列關(guān)于質(zhì)點的理解與判斷的說法中正確的是()A體積小的物體都能看成質(zhì)點B質(zhì)量巨大的物體都不能看成質(zhì)點C研究“神十一”的軌跡時，“神十一”可以看成質(zhì)點D研究“神十一”和“天宮二號”自動交會對接過程時，“神十一”和“天宮二號”可以看成質(zhì)點答案C解析物體體積雖小，但其體積對所研究問題的影響不能忽略時，物體不能看成質(zhì)點，A錯誤；質(zhì)量巨大但形狀和體積對所研究問題無影響或影響可忽略不計時，物體可視為質(zhì)點，B錯誤；研究運動路線只需考慮“神十一”的位置，形狀和大小對所研究問題幾乎無影響，可視為質(zhì)點，C正確；研究“神十一”和“天宮二號”自動交會對接過程時，要準確知道兩對接結(jié)構(gòu)的準確位置及其位置關(guān)系，故此時“神十一”和“天宮二號”不能看成質(zhì)點，D錯誤112018年2月22日，平昌冬奧會短道速滑男子500米決賽中，中國選手武大靖以39秒584的成績打破世界紀錄強勢奪冠，為中國代表團贏得平昌冬奧會首枚金牌，也是中國男子短道速滑隊在冬奧會上的首枚金牌下列對武大靖的研究中，能把武大靖看做質(zhì)點的是()A研究武大靖的起滑特點B研究武大靖到達終點時如何過線C研究武大靖在比賽中的運動軌跡D研究武大靖的滑冰技巧答案C解析研究武大靖的起滑特點，需要考慮起滑姿態(tài)，不能看做質(zhì)點，故A錯誤；研究武大靖到達終點時如何過線，也需要考慮姿態(tài)，不能看做質(zhì)點，故B錯誤；研究武大靖在比賽中的運動軌跡時，武大靖的大小、形狀可以忽略，可以將武大靖看做質(zhì)點，故C正確；研究武大靖的滑冰技巧，需要考慮姿態(tài)，不能看做質(zhì)點，故D錯誤12(多選)(2018揚州市期末)如圖7所示，“神舟十號”運載火箭發(fā)射升空后，經(jīng)多次變軌與“天宮一號”目標飛行器在距地面343km高處成功交會對接，下列所述情況中，運載火箭或組合體可以看做質(zhì)點的是()圖7A確定火箭升空約150s時距地面的高度B分析助推器與火箭的分離過程時C研究“神舟十號”與“天宮一號”的交會對接過程D研究“神舟十號”與“天宮一號”的組合體在距地面343km高處繞地球飛行的軌跡答案AD解析確定火箭距地面的高度時，其形狀和大小可以忽略；分析助推器與火箭的分離過程以及“神舟十號”與“天宮一號”的交會對接過程時，其形狀和大小不能忽略；研究組合體在距地面343km高處繞地球飛行的軌跡時，其形狀和大小可以忽略故選項A、D正確13具有完全知識產(chǎn)權(quán)的兩列中國標準動車組“復(fù)興號”，在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站雙向發(fā)車成功“復(fù)興號”的高度從“和諧號”的3700mm增高到4050mm，單車長伸展到25m，下列說法正確的是()A“復(fù)興號”體積太大，不能看成質(zhì)點，乘客可看成質(zhì)點，因為他體積小B“復(fù)興號”