選修1 歷史上重大改革回眸秦朝與曹魏末年的爵位制改革1（2019新課標全國卷高考45）歷史選修1：歷史上重大改革回眸（15分）材料  秦朝推行的“二十等爵”制，始創(chuàng)于商鞅變法時為獎勵軍功所設立的軍功爵制。漢承秦制，繼續(xù)沿用“二十等爵”制，但根據(jù)實際情況有所調(diào)整。曹魏末年，專權(quán)的晉王司馬昭為取代曹魏政權(quán)，“深覽經(jīng)遠之統(tǒng)，思復先哲之軌，分土畫疆，建爵五等，或以進德，或以酬功”。此次改革仿照周禮，設公、侯、伯、子、男五個等級，把爵位封授給支持司馬氏的群臣。受封者獲得民戶數(shù)量不等的“封邑”，爵位由子孫承襲。“自騎督已上六百余人皆封”。由此，面向文武官員的“五等爵”制確立。通過五等爵分封，司馬昭對曹魏朝廷中的大臣進行了一次比較徹底的區(qū)分，將那些傾向于司馬氏的大臣與其他曹魏大臣明確區(qū)別開來，成為司馬氏建立晉朝的前奏。    摘編自楊光輝漢唐封爵制度等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別說明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。（5分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予對象，并簡析兩種爵位制的各自作用。（10分）【考點】秦朝與曹魏末年的爵位制改革【解析】（1）據(jù)材料“秦朝推行的二十等爵制，始創(chuàng)于商鞅變法時為獎勵軍功所設立的軍功爵制”結(jié)合所學商鞅為法家代表可知“二十等爵”制反映了法家思想；由材料“改革仿照周禮，設公、侯、伯、子、男五個等級”結(jié)合所學周禮是儒家經(jīng)典得出“五等爵”制反映了儒家思想。（2）第一小問對象，依據(jù)材料“為獎勵軍功所設立的軍功爵制”說明“二十等爵”主要授予軍人；從材料“把爵位封授給支持司馬氏的群臣”可知“五等爵”主要授予官員。第二小問作用，據(jù)材料“商鞅變法時為獎勵軍功所設立的軍功爵制”和所學西周的世卿世祿制、秦朝的統(tǒng)一得出“二十等爵”制打破了世卿世祿制，激發(fā)了軍隊斗志，促成秦統(tǒng)一；從材料“將那些傾向于司馬氏的大臣與其他曹魏大臣明確區(qū)別開來，成為司馬氏建立晉朝的前奏”可知“五等爵”制壯大了司馬氏力量，為晉朝建立奠定基礎。【答案】（1）流派：“二十等爵”制反映了法家思想；“五等爵”制反映了儒家思想。（2）對象：“二十等爵”主要授予軍人；“五等爵”主要授予官員。作用：“二十等爵”制打破了世卿世祿制，激發(fā)了軍隊斗志，促成秦統(tǒng)一；“五等爵”制壯大了司馬氏力量，為晉朝建立奠定基礎。漢武帝年號制改革1（2018新課標全國卷高考45）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料  漢武帝的諸多統(tǒng)一政策中，包含年號的制定。此前的紀年方法是，將新君即位后的第二年作為元年，以在位年序紀年。皇帝在位時沒有特定的名號，如漢景帝在位的第三年即稱為“二年”，與其他皇帝的“二年”難以區(qū)分。此外，諸王國各以諸侯王之年紀事，更易產(chǎn)生混亂。漢武帝首次“封禪”泰山時，創(chuàng)制了“元封”年號，將當年稱為“元封元年”。朝廷所定的年號通用于全國所有地方，后世根據(jù)年號也能明白是哪一年。此后，直到清朝末年，年號制都被沿用，且影響到朝鮮、日本、越南等國。據(jù)（日）宮崎市定中國史等（1）根據(jù)材料，說明漢武帝改革前后紀年方法的區(qū)別。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析漢武帝年號制改革的歷史意義。（9分）【考點】漢武帝年號制改革【解析】（1）根據(jù)“將新君即位后的第二年作為元年，以在位年序紀年”“諸王國各以諸侯王之年紀事”得出原紀年法以君主在位年序紀年，皇帝、諸侯王各自紀年；根據(jù)“創(chuàng)制了元封年號，將當年稱為元封元年。朝廷所定的年號通用于全國所有地方”得出年號制以年號紀年，年號全國各地通用。（2）根據(jù)“后世根據(jù)年號也能明白是哪一年”得出方便紀年；根據(jù)“此后，直到清朝末年，年號制都被沿用”得出長期使用，影響深遠；根據(jù)“影響到朝鮮、日本、越南等國”得出傳播到其他國家，為世界文明做出貢獻；根據(jù)“諸王國各以諸侯王之年紀事”“朝廷所定的年號通用于全國所有地方”結(jié)合所學可知以年號紀年有利于君主集權(quán)和維護國家統(tǒng)一。【答案】（1）區(qū)別：原紀年法以君主在位年序紀年，皇帝、諸侯王各自紀年；（3分）年號制以年號紀年，年號全國各地通用。（3分）（2）意義：方便紀年；（2分）有利于君主集權(quán)和維護國家統(tǒng)一；（3分）長期使用，影響深遠；（2分）傳播到其他國家，為世界文明做出貢獻。（2分）王莽改革1（2012新課標全國卷高考45）（15分）歷史上重大改革回眸材料  西漢后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社會矛盾加劇，“改制”呼聲高漲。以改革家形象出現(xiàn)的的王莽代漢創(chuàng)立“新”朝，以周禮為依據(jù)進行改革。“新”政權(quán)建立前后七八年間，推行了四次幣制改革。公元7年，鑄錯刀、契刀、大錢，與五銖錢并行。三種新鑄錢幣的含銅量與五銖錢差別不大，但兌換價分別為一比五千、一比五百、一比五十。公元9年，廢除五銖錢、錯刀、契刀，另鑄造小錢，與大錢并行。公元10年，推行總名為“寶貨”的貨幣，分金貨、銀貨、龜貨、貝貨、錢貨、布貨等質(zhì)地、形制各不相同的六大類，共計28個品種，相互間兌換標準復雜。公元14年，廢止大、小錢，發(fā)行重二十五銖的“貨布”與重五銖的“貨泉”。“每一易錢，民用（因此）破業(yè)，而陷大刑”。幣制改革與王莽的其他改革，均告失敗。摘編自白壽彝主編中國通史（1）根據(jù)材料，概括指出王莽改革的目的。（5分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析王莽幣制改革失敗的原因。（10分）【解析】第(1)題，依據(jù)材“社會矛盾加劇”等信息分析歸納。第（2）題，從材料中的“推行了四次幣制改革”、“質(zhì)地、形制各不相同的六大類”、“相互間兌換標準復雜”、“每一易錢，民用（因此）破業(yè)，而陷大刑”等分析改革的弊端說明原因。【答案】（1）緩解社會危機，樹立“新”朝形象，鞏固政權(quán)。（2）復古而不切實際；頻繁多變，幣種紊亂，造成社會經(jīng)濟混亂；任意規(guī)定幣值與兌換標準，掠奪百姓財富，加劇社會動蕩。西漢、東漢、魏晉時期法律改革1（2014新課標全國卷高考45）（15分）歷史上重大改革回眸材料  西漢建立后，“約法三章”不再適應現(xiàn)實需要，新的法令條文不斷增加，形成九章律。漢武帝時，九章律之外的“旁章科條”迅速增至359 “章”，僅關(guān)于死罪的法律條文便有1000 多條，“律令煩多，百有余萬言”；具有法律意義的案例匯編越編越多，春秋一書所記史事在判案時也用作參考。三國魏初，沿用的“秦漢舊律”競多達906卷，770余萬字，東漢以來馬融、鄭玄等儒學大師對法律的注釋也具有法律效力。魏晉時對法律進行了重大改革。大量行政法規(guī)被編輯為“令”，由具體行政部門掌握。改定的新律以刑法為主體，共20篇、620條、27600字，大大降低了官吏判案時任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是，新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰。摘編自張晉藩總主編中國法制通史 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括指出魏晉法律改革的主要特點。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分別說明儒學對西漢、東漢、魏晉時期法律的影響。（7 分）【答案】（1）特點：從現(xiàn)實需要出發(fā)；刪繁就簡；刑法與行政法規(guī)分離；突出倫理犯罪。（8分）（2）影響：“獨尊儒術(shù)”后儒家經(jīng)典開始影響法律實施；東漢時儒家學者深入影響法律條文的解釋；魏晉時期儒學理念法制化。（7分）南朝山澤管理制度改革1（2014新課標全國卷高考45）（15分）歷史上重大改革回眸材料  秦漢時期山林屬國家所有，不允許私家占有山林湖泊。東晉以后，巨室大族在南方擅占山澤，晉成帝頒布了“占山護澤，強盜律論”的禁令，但難以執(zhí)行。豪強之家違法占山封水，政府無力制裁，平民百姓卻無此特權(quán)，“富強者兼嶺而占，貧弱者薪蘇（柴薪）無托”。南朝宋孝武帝實行改制，允許私家合法擁有山澤產(chǎn)權(quán)；按官階等級設限，第一、二品可占山三頃，依品級遞減，九品及百姓占山一頃；“若先已占山，不得更占；先占闕（缺）少，依限占足”。私人合法取得山林產(chǎn)權(quán)后，山林開放成為常態(tài)，產(chǎn)權(quán)國有與私有并存。摘編自趙岡中國歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括南朝山澤管理制度改革的背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明南朝山澤管理制度改革的作用。（9分）【考點】南朝山澤管理制度改革【解析】（1）從材料中“富強者兼嶺而占，貧弱者薪蘇（柴薪）無托”可知改革的主要原因是豪強大族擅占山澤，百姓無權(quán)享有山澤之利；從魏晉南北朝時代特征可知是北方戰(zhàn)亂，人口南遷的大背景。（2）結(jié)合實行改革的原因和目的可總結(jié)歸納改革的作用。【答案】（1）背景：北方戰(zhàn)亂，人口南遷；豪強大族擅占山澤，百姓無權(quán)享有山澤之利。（6分）（2）作用：確定山澤占有私有制；緩解山澤占有的矛盾；保護了官僚階層的經(jīng)濟利益；推動南方開發(fā)，促進社會經(jīng)濟發(fā)展。（9分）北魏孝文帝改革1（2016新課標全國卷高考45）歷史選修1：歷史上重大改革回眸（15分）材料  廟號改革是北魏孝文帝改革的一項重要內(nèi)容。公元398年，拓跋珪遷都平城，仿中原傳統(tǒng)制度設立太廟，早先草原部落聯(lián)盟時代的首領以“太祖”“高祖”等廟號受到祭祀，他們的子孫被封為王公，享有政治軍事特權(quán)，成為北魏政權(quán)的統(tǒng)治支柱。孝文帝下令改革廟號，宣稱按“宗有功、祖有德”的原則，推最先實現(xiàn)在中原進行統(tǒng)治的拓跋珪為太祖，不再為拓跋珪以前的祖先設廟祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，為了不違“天子七廟”這一儒家禮制，孝文帝甚至前無古人地在太廟中為自己虛設一廟。廟號改定后，孝文帝下令，“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。據(jù)呂思勉魏晉南北朝史（1）根據(jù)材料，概括孝文帝廟號改革的內(nèi)容。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析孝文帝推行廟號改革的意義。（7分）【考點】北魏孝文帝廟號改革【解析】（1）根據(jù)“按宗有功、祖有德的原則”得出確立新的原則，不再尊奉部落首領；根據(jù)“推最先實現(xiàn)在中原進行統(tǒng)治的拓跋珪為太祖”得出確立北魏創(chuàng)立者拓跋珪的地位；根據(jù)“在太廟中為自己虛設一廟”得出突破禮制，為自己虛設一廟；根據(jù)“非太祖子孫及異姓封王、公、侯、伯者，皆降一等”得出將廟號改革與爵位改革結(jié)合。（2）根據(jù)“廟號改革是北魏孝文帝改革的一項重要內(nèi)容”得出減少改革阻力；根據(jù)“非太祖子孫及異姓封王、公、侯、伯者，皆降一等”得出削弱鮮卑貴族的政治軍事特權(quán)；結(jié)合所學可知孝文帝推行廟號改革表明改革決心，宣示北魏政權(quán)將拋棄草原傳統(tǒng)，全面融入中原。【答案】（1）內(nèi)容：確立新的原則，不再尊奉部落首領；確立北魏創(chuàng)立者拓跋珪的地位；突破禮制，為自己虛設一廟；將廟號改革與爵位改革結(jié)合。（8分）（2）意義：宣示北魏政權(quán)將拋棄草原傳統(tǒng)，全面融入中原；表明改革決心；削弱鮮卑貴族的政治軍事特權(quán)，減少改革阻力。（7分）隋代法律制度改革1（2017新課標全國卷高考44）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料  北周武帝時期制定的大律“凡二十五篇”，制罪“二十五等”，定罪1537條，“條流苛密，比于齊（北齊）法，煩而不要”、宣帝“更峻其法”，導致“上下愁怨”、“內(nèi)外離心”。隋文帝取代北周建立隋朝，開皇初年兩次“更定新律”，史謂開皇律。隋朝統(tǒng)治者鑒于北齊律“法令明審，科條簡要”，將其作為制定開皇律的主要參考，并“采魏、晉刑典，下至齊、粱，沿革輕重，取其折衷”，成文“十二卷”。新律制罪二十等，廢除“前代鞭刑及梟首”等“苛慘之法”，“以輕代重，化死為生”；定罪500條，刪繁就簡，比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千余條。唐朝官修史書評價開皇律“刑網(wǎng)簡要，疏而不失”。    據(jù)隋書（1）根據(jù)材料，概括隋代法律制度改革的特點。（7分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析隋代開皇律制定的意義。（8分）【考點】隋代法律制度改革開皇律【解析】（1）根據(jù)“隋朝統(tǒng)治者鑒于北齊律法令明審，科條簡要，將其作為制定開皇律的主要參考，并采魏、晉刑典，下至齊、粱，沿革輕重，取其折衷得出對之前的法律兼收并蓄、擇善而從；根據(jù)“度除前代鞭刑及梟首等苛慘之法，以輕代重，化死為生比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千余條”得出改變了北周的嚴刑竣法，減輕刑罰；根據(jù)“刑網(wǎng)簡要，疏而不失”得出法律條文簡要而不繁瑣。（2）根據(jù)“隋朝統(tǒng)治者鑒于北齊律法令明審，科條簡要，將其作為制定開皇律的主要參考，并采魏、晉刑典，下至齊、粱，沿革輕重，取其折衷，成文十二卷”得出總結(jié)和發(fā)展了前代立法的經(jīng)驗；根據(jù)“度除前代鞭刑及梟首等苛慘之法”得出提高了法律的文明程度；結(jié)合所學可知開皇律為隋朝發(fā)展與強盛提供保障；并為后世法制建設，特別是唐代的法制建設提供了有益的借鑒。【答案】（1）特點：改變了北周的嚴刑竣法，減輕刑罰；法律條文簡要而不繁瑣。（2）意義：總結(jié)和發(fā)展了前代立法的經(jīng)驗；提高了法律的文明程度；為隋朝發(fā)展與強盛提供保障；為后世法制建設提供有益的借鑒。唐太宗譜牒改革1（2016新課標全國卷高考45）歷史選修1：歷史上重大改革回眸（15分）材料  南北朝時，士族族譜是選任官員的重要依據(jù)。唐朝初年，舊士族雖已沒落，但清河崔氏、范陽盧氏等數(shù)家所謂“山東士族”，仍憑借其祖先的影響，享有崇高的社會地位。這些家族編寫族譜，標榜為華夏“高門”，自詡“家風”優(yōu)良，相互間通婚。唐初那些以軍功起家的大臣，也把能與他們通婚視作榮耀。唐太宗決心從譜牒入手，改變這種狀況。他下令修撰全國總譜氏族志，不限地域，不分民族淵源，收集當時全國各地具有影響的293個家族，排出等級，但不作為任用官員的依據(jù)。編寫者受習慣影響，將當時只任六品官的清河人崔民干列為第一等。這讓唐太宗頗不高興，下令：“不須論數(shù)世以前，止取今日官爵高下作等級。”于是皇族被列為第一，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。當時文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷，也因此躋身“高門”之列。摘編自唐長孺魏晉南北朝隋唐史三論（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括唐太宗時譜牒改革的內(nèi)容。（9分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析唐太宗時譜牒改革的作用。（6分）【答案】（1）內(nèi)容：朝廷主持修撰全國總譜；擴大入選范圍；否定譜牒在選任官員中的作用；建立新的門第標準。（2）作用：加強皇室地位；肯定現(xiàn)有政治秩序，有利于維持政權(quán)穩(wěn)定；抑制舊士族的影響；有利于維護統(tǒng)一；鞏固民族交融的成果。唐兩稅法1（2013新課標全國卷高考45）（15分）歷史上重大改革回眸材料  唐前期，繼續(xù)推行北魏以來的“均田制”。在此基礎上，實行租庸調(diào)制，“有田則有租（田租），有家則有調(diào)（納絹布等），有身則有庸（每丁每年服力役二旬，若不服役則納布帛等代替）”。庸和調(diào)在整個國家財政中占據(jù)重要地位。唐中期以后，隨著人口增加，土地兼并加劇，均田制急劇崩壞，租庸調(diào)制難以維持。“有幼未成丁，而承襲世資，家累千金者，乃薄賦之；又有年齒已壯，而身居窮約，家無置錐者，乃厚賦之，豈不背謬！”百姓舉家逃亡，規(guī)避賦稅，被稱為“客戶”。公元780年，唐朝推行兩稅法：以國家財政開支所需為總額，所謂“量出以制入”。所有民戶在現(xiàn)居地登記，根據(jù)財產(chǎn)情況定戶等，按戶等高低交納賦稅，“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差”。分夏秋兩季征收，“不居處而行商者，在所郡縣稅三十之一”。結(jié)果“賦不加斂而增入，版籍不造而得其虛實，貪吏不誠而奸無所取，自是輕重之權(quán)，始歸于朝廷”。每戶負擔并未增加，但國家財政總收入增加，對戶口的掌握也更為準確，“天下便之”。                                  摘編自白壽彝總主編中國通史等（1）根據(jù)材料，概括指出兩稅法改革的背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明兩稅法與唐前期的賦役制度相比有哪些積極作用。（9分）【考點】課標外考點：唐兩稅法。【解析】本題選取課外史料，考查學生閱讀材料，運用所學知識概括、分析、評述歷史問題的能力。第(1)問依據(jù)材料信息“唐中期以后，隨著人口增加，土地兼并加劇，均田制急劇崩壞，租庸調(diào)制難以維持”等方面分析歸納。第（2）問可依據(jù)材料信息“根據(jù)財產(chǎn)情況定戶等，按戶等高低交納賦稅”、“每戶負擔并未增加，但國家財政總收入增加，對戶口的掌握也更為準確”并結(jié)合兩稅法實施的時代背景來分析兩稅法的積極作用。【答案】（1）土地兼并嚴重，戶口不實，貧富兩極分化，國家財政緊張。（6分）（2）簡化了稅制，擴大了納稅面；朝廷收入增加；促進商品經(jīng)濟發(fā)展；從以人丁為主到以財產(chǎn)為主，稅賦負擔相對公平。（9分）唐代幣制改革1（2015新課標全國卷高考45）（15分）歷史上重大改革回眸材料  從秦朝鑄造“半兩”錢開始，銅幣主要以重量為名。漢代的“五銖”錢，“重如其文”，直到隋代，都被視為標準性的錢幣。由于盜鑄、剪鑿良幣以取銅等原因，錢幣實際重量與錢幣上銘文不符的現(xiàn)象時常發(fā)生。隋末，劣幣盛行，“千錢初重二斤，其后愈輕，不及一斤”。幣值混亂，影響流通。針對這種情況，武德四年（621）唐高祖下詔鑄“開元通寶”錢，即在錢幣上鑄“開元通寶”字樣（或識讀成“開通元寶”），大小仿漢“五銖”，稱作一文，亦稱一錢，每十錢重一兩。“新錢輕重大小最為折衷，遠近甚便之”。這成為衡法由十六進位制變?yōu)槭M位制的關(guān)鍵。“錢”取代“銖”成為“兩”以下的重量單位。此后歷代錢幣均稱“通寶”或“元寶”，錢幣上不再標識重量。宋代以后，使用皇帝的年號作為錢名逐漸成為常制，如“熙寧通寶”“光緒元寶”等。摘編自彭信威中國貸幣史等（1）根據(jù)材料，指出唐代幣制改革的主要內(nèi)容。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明唐代幣制改革的意義。（9分）【考點】唐代幣制改革【解析】（1）材料關(guān)鍵信息：“這（鑄造開元通寶）成為衡法由十六進位制變?yōu)槭M位制的關(guān)鍵”、“錢幣上不再標識重量”，概括即得。（2）材料關(guān)鍵信息：“錢取代銖成為兩以下的重量單位”“錢幣上不再標識重量”，可見唐代幣制改革終止了五銖錢長期流通的歷史，開啟了新的貨幣體系，從長遠看，幣值與錢幣重量脫鉤，還為非金屬貨幣紙幣的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件；“此后歷代錢幣均稱通寶或元寶”，可見唐代幣制改革為年號錢的出現(xiàn)奠定了基礎；唐代幣制改革有利于避免“劣幣盛行”，為商品交易提供便捷，有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展。 【答案】（1）內(nèi)容：推動了衡法向十進位制轉(zhuǎn)變；不再直接以錢幣重量體現(xiàn)幣值。（6分）（2）意義：終止了五銖錢長期流通的歷史，開啟了新的貨幣體系；幣值與錢幣重量脫鉤，為非金屬貨幣產(chǎn)生創(chuàng)造了條件；方便了流通，有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展；為年號錢的出現(xiàn)奠定了基礎。（9分）清代養(yǎng)廉銀制度改革1（2015新課標全國卷高考45）（15分）歷史上重大改革回眸材料  清代前期，正一品文官年薪俸銀180兩，正七品知縣45兩，正九品官員33兩。這些銀兩除養(yǎng)家糊口外，還要支付隨從、幕僚的酬金及辦公費用，普遍入不敷出。各級官員在征收田賦等稅收時，以各種名義額外加征。這些稅外之稅，小部分作為各級衙門的辦公經(jīng)費，大部分被各級官員據(jù)為己有。“大州上縣，每正賦一兩”，額外加征“銀一錢五分，二錢不等”；部分州縣“數(shù)倍于正額”，以致引發(fā)民變。雍正帝認為，與其暗取而多征，不若明定其數(shù)；與其營私而中飽，不若責其辦公。他決定改革，明確規(guī)定加征的稅額，統(tǒng)一管理，用于發(fā)放以“養(yǎng)廉”為名的津貼。養(yǎng)廉銀的數(shù)目，視職位的高低及崗位的重要程度而定。總督每年約二萬兩，州縣官每年也有二千兩左右。用作辦公經(jīng)費與官員薪水補貼。官員的合法收入大幅提高。摘編自黃惠賢等中國俸祿制度史（1）根據(jù)材料，概括指出清政府建立養(yǎng)廉銀制度的原因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析養(yǎng)廉銀制度的作用。（7分）【考點】清代養(yǎng)廉銀制度改革【解析】（1）從材料中“清代前期，正一品文官年薪俸銀180兩，正七品知縣45兩，正九品官員33兩。這些銀兩除養(yǎng)家糊口外，還要支付隨從、幕僚的酬金及辦公費用，普遍入不敷出”，可知原因有官員薪俸偏低；地方辦公經(jīng)費不足；從“各級官員在征收田賦等稅收時，以各種名義額外加征。這些稅外之稅，小部分作為各級衙門的辦公經(jīng)費，大部分被各級官員據(jù)為己有”，可知原因有各種稅外之稅繁多，官員貪腐現(xiàn)象普遍；從“大州上縣，每正賦一兩”，額外加征“銀一錢五分，二錢不等”；部分州縣“數(shù)倍于正額”，以致引發(fā)民變”可知原因是百姓稅負沉重，社會矛盾尖銳；從“雍正帝認為，與其暗取而多征，不若明定其數(shù)；與其營私而中飽，不若責其辦公。他決定改革，用于發(fā)放以“養(yǎng)廉”為名的津貼”，可知原因有政府力圖整頓整治。（2）結(jié)合養(yǎng)廉銀制度出現(xiàn)的原因，辯證全面地分析該制度對當時官場和社會起到的作用。【答案】（1）原因：官員薪俸偏低；地方辦公經(jīng)費不足；各種稅外之稅繁多，官員貪腐現(xiàn)象普遍；百姓稅負沉重，社會矛盾尖銳；政府力圖整頓整治。（8分）（2）作用：提高了官員的合法收入，有助于抵制貪腐；暫時減輕民眾負擔，緩解社會矛盾；未能從根本上解決貪腐問題。（7分）清末北京街道管理改革1（2017新課標全國卷高考45）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料一  清末，有很多部門負責管理北京的街道與溝渠、河道，“嚴且備矣”，但“究其實，無一人過問”，以致北京城“糞土載道，穢污山積”，“洋人目之為豬圈，外省比之為廁屋”。清政府每年出資修繕，并向商民收取巨款，但款項皆被官員私吞，并沒有真正用于街道等的修繕。戊戌變法時期，清政府令“各衙門即行查勘、估修，以壯觀瞻，并大清門、正陽門外，菜蔬雞魚攤肆，一概逐令于城根擺設”。對此改革，“官吏閭民，皆稱不便”，更有官吏慫恿百姓聯(lián)名反對。據(jù)蘇繼祖清廷戊戌朝變記材料二  凡改革之事，必除舊與布新，兩者之用力相等，然后可有效也。茍不務除舊而言布新，其勢必將舊政之積弊，悉移而納于新政之中，而新政反增其害矣。摘自梁啟超戊戌政變記（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括清末北京街道管理改革的原因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析清末北京街道管理改革的困難及啟示。（7分）【答案】（1）原因：西方的影響：政出多門，互相推諉；城市宜居性差，影響城市形象；日常維護不力，經(jīng)費被官吏貪污。（2）困難：改革觸動了一些官吏的既得利益；打破了百姓習慣。    啟示：改革既要除舊又要布新，不可偏廢；除舊弊難免觸及多方利益；改革需要勇氣和毅力；改革需要強有力的領導；改革應以人民的福祉為宗旨。清末軍事改革1（2016新課標全國卷高考45）歷史選修1：歷史上重大改革回眸（15分）材料  八旗軍是清朝的正規(guī)軍隊，八旗將士領取餉銀。甲午戰(zhàn)敗后，袁世凱組織新建陸軍，張之洞組建自強軍，皆采西法。1901年，清政府改建兵制，取消舊式武舉，創(chuàng)辦武備學堂，編練新軍，操習新式槍炮。1903年設練兵處，作為全國招募和訓練新軍的中央機構(gòu)。1904年決定改建整個兵制，擬建新軍36鎮(zhèn)，為常備軍，服役期3年。在自愿基礎上征募士兵，并有嚴格的資格限制。1906年，兵部與練兵處合并為陸軍部，后來又建立海軍部。陸海軍均由滿人官員掌控，皇帝是最高統(tǒng)帥。隨著革命形勢的發(fā)展，革命黨在新軍中的組織迅速擴大。                              據(jù)清史稿等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出與八旗軍相比，新軍具有哪些特點。（9分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡評清政府軍事改革的影響。（6分）【考點】清末軍事改革【解析】（1）依據(jù)材料，由“1903年設練兵處，作為全國招募和訓練新軍的中央機構(gòu)”“1906年，兵部與練兵處合并為陸軍部，后來又建立海軍部”得出設立專門招募、訓練軍隊的中央機構(gòu)；由“甲午戰(zhàn)敗后，袁世凱組織新建陸軍，張之洞組建自強軍，皆采西法。1901年，清政府改建兵制，取消舊式武舉，創(chuàng)辦武備學堂，編練新軍”“在自愿基礎上征募士兵”得出仿西式軍制及訓練方式，采用西方征兵方式；由“1904年決定改建整個兵制，擬建新軍36鎮(zhèn)，為常備軍，服役期3年”得出有固定服役期限；依據(jù)材料“創(chuàng)辦武備學堂，編練新軍，操習新式槍炮”得出使用新兵器。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，由“1904年決定改建整個兵制，擬建新軍36鎮(zhèn)，為常備軍” “1906年，兵部與練兵處合并為陸軍部，后來又建立海軍部”得出確立近代陸海軍制，提升軍隊戰(zhàn)斗力，推動中國軍事近代化的進程；由“隨著革命形勢的發(fā)展，革命黨在新軍中的組織迅速擴大”可分析得出軍事改革未能加強清政府統(tǒng)治，新軍成為清政府的掘墓人。【答案】（1）特點：設立專門招募、訓練軍隊的中央機構(gòu)；仿西式軍制及訓練方式，采用西方征兵方式；有固定服役期限；使用新兵器。（9分）（2）影響：確立近代陸海軍制，提升軍隊戰(zhàn)斗力，推動中國軍事近代化的進程；軍事改革未能加強清政府統(tǒng)治，新軍成為清政府的掘墓人。（6分）清末新政 戊戌變法1（2019新課標全國卷高考28）1898年，一份英文報紙報道：光緒皇帝已經(jīng)遇害，“太后現(xiàn)在正維持著光緒名義上統(tǒng)治的滑稽劇，一到適當?shù)臅r候，便公開宣布他的死訊”。這則報道可以用來說明當時()    A君主立憲受到社會的廣泛支持       B清政府加強排外活動力度    C列強尋找干涉中國內(nèi)政的借口       D部分西方人贊同變法活動【考點】戊戌變法【解析】由材料“1898年”“太后現(xiàn)在正維持著光緒名義上統(tǒng)治的滑稽劇”可知部分西方人支持光緒帝主持變法運動，反對慈禧太后干涉政治，故選D項；“廣泛支持”不符合當時社會史實，排除A項；1898年，加強排外活動的是義和團運動，而并非清政府，排除B項；第二次鴉片戰(zhàn)爭后列強開始干涉中國內(nèi)政，材料強調(diào)部分西方人的態(tài)度而非列強干涉內(nèi)政，排除C項。【答案】D2（2019新課標全國卷高考44）歷史選修1：歷史上重大改革回眸（15分）材料  甲午戰(zhàn)后，以康有為為代表的維新派主張開議院。隨著維新運動的高漲，康有為認為“民智未開”，開議院為時過早。1898年，康有為在應詔統(tǒng)籌全局折中提出：設制度局，負責“審定全規(guī)，重立典法”，“撰敘儀制官制諸規(guī)則”，甚至“酌定憲法”；制度局議定章程之后，交由法律局、稅計局、學校局、農(nóng)商局等12個專局來負責執(zhí)行；制度局成員由皇帝擢拔，對皇帝負責；議事程序是“派王大臣為總裁，體制平等，俾易商榷，每日值內(nèi)，同共討論”，最終由皇帝裁決。開制度局的建議得到了光緒皇帝的重視和支持，但遭到保守勢力的反對，最終未能實現(xiàn)。    摘編自戊戌變法檔案史料等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析康有為從主張設議院轉(zhuǎn)向開制度局的原因。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括康有為所設計的制度局的特點。（9分）【考點】戊戌變法康有為設計的制度局【解析】（1）根據(jù)材料“甲午戰(zhàn)后，以康有為為代表的維新派主張開議院。隨著維新運動的高漲，康有為認為“民智未開”，開議院為時過早”可得出自身認識的轉(zhuǎn)變，“制度局成員由皇帝擢拔，對皇帝負責”可見與君主立憲比較，皇權(quán)比較大由此可得出爭取光緒皇帝的支持和減少變法的阻力等。（2）根據(jù)材料“設制度局，負責“審定全規(guī)”可得出它是變法的核心機構(gòu)，“制度局成員由皇帝擢拔，對皇帝負責”可見其是維護皇帝權(quán)威的，“議事程序是“派王大臣為總裁，體制平等，俾易商榷，每日值內(nèi)，同共討論”，最終由皇帝裁決”可見其運行有議院的性質(zhì)等。【答案】（1）減少變法的阻力；爭取光緒皇帝的支持；自身認識的轉(zhuǎn)變。（2）變法的核心機構(gòu)；注重維護皇帝權(quán)威；一定程度上具有議院的性質(zhì)。3（2018新課標全國卷高考41）閱讀材料，完成下列要求。（25分）中國基層社會治理歷史悠久。改革開放以后，村民自治成為中國億萬農(nóng)民的偉大創(chuàng)造。材料二  清末，時人認為“地方自治者，為今世界立國之基礎于救亡之事，至為切要”。1909年，清政府頒布城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程，地方自治大致按行政區(qū)劃分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩級，設立議事會為議決機關(guān)，議員由選民互選充任。據(jù)張海鵬主編中國近代通史（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，簡述清末城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治的歷史背景。（9分）【考點】（2）清末新政城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治【解析】（2）根據(jù)“地方自治者，為今世界立國之基礎”得出西方民主思想傳播；根據(jù)“于救亡之事”并結(jié)合19世紀初革命形勢得出內(nèi)憂外患；結(jié)合所學可知清政府從1901年開始實施新政，改革政治制度，試行地方自治。【答案】（2）背景：內(nèi)憂外患；（3分）西方民主思想傳播；（3分）清末新政，改革政治制度。（3分）4（2014新課標全國卷高考29）1898年，梁啟超等聯(lián)合百余舉人上書，請廢八股取士之制。參加會試的近萬名舉人，“聞啟超等此舉，嫉之如不共戴天之仇，遍播謠言，幾被毆擊”。這一事件的發(fā)生表明()A廢八股斷送讀書人政治前途         B改制缺乏廣泛的社會基礎C知識分子在政治上極為保守         D新舊學之間矛盾不可調(diào)和5（2013新課標全國卷高考45）（15分）歷史上重大改革回眸材料  1901年1月29日，慈禧太后以光緒帝名義在西安發(fā)布變法詔諭：“我中國之弱，在于習氣太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少誤國家者在一私字，困天下者在一例字，至近之學西法者，語言文字、制造機械而已，此西藝之皮毛，而非西政之本源也”。“舍其本源而不學，學其皮毛而又不精，天下安得富強耶?”“著軍機大臣、大學士、六部、九卿、出使各國大臣、各省督撫，各就現(xiàn)在情形，參酌中西政要，舉凡朝章國故、吏治民生、學校科舉、軍政財政，當因當革，當省當并，或取諸人，或求諸己，如何而國勢始興，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武備始修，各舉所知，各抒所見”。以奕劻、李鴻章、榮祿等人為督辦政務大臣，以劉坤一、張之洞為參預政務大臣，共同負責主持新政工作。在隨后五年左右的時間中，改革逐步推行。史稱“清末新政”。據(jù)清德宗實錄等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括清末新政與戊戌變法的共同之處。（6分）（2）戊戌變法與清末新政兩次改革的結(jié)果差異很大，根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析其原因，并指出清末新政的實質(zhì)。（9分）【考點】清末新政、戊戌變法【解析】本題選取課外史料，考查學生閱讀材料，運用所學知識概括、分析、評述歷史問題的能力。第(1)問依據(jù)材料信息，從目的、形式和內(nèi)容三個角度概括清末新政與戊戌變法的共同之處。第（2）問“原因”從主導者、支持力量、實施過程和背景燈角度分析；“實質(zhì)”結(jié)合清末新政實施者的階級屬性，結(jié)合其實施的背景和目的予以分析。【答案】（1）向西方學習；自上而下的改革；側(cè)重制度改革。（2）原因：改革主導者不同；地方實力派對改革的認識與支持程度不同；推行過程不同；面臨國內(nèi)外情勢不同。實質(zhì)：維護專制統(tǒng)治，抵制革命。清末湖南地方治安機構(gòu)改革1（2018新課標全國卷高考45）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料  19世紀后期，近代警察制度從西方傳入中國。清代社會治安由八旗、綠營、衙役以及保甲、團練等承擔。近代湖南治安尤難，地方官向來重視，戊戌變法時期，湖南維新運動頗為活躍。1898年，湖南按察使黃遵憲在巡撫陳寶箴的支持下，參照日本警察制度與租界巡捕制度，在省城長沙創(chuàng)設了湖南保衛(wèi)局。根據(jù)湖南保衛(wèi)局章程，保衛(wèi)局由官商合辦，職責是“去民害，衛(wèi)民生，檢非違，索罪犯”。其機構(gòu)設置實行三級體制，即總局、分局、小分局。戊戌變法失敗后，湖南保衛(wèi)局被清廷裁撤。摘編自韓延龍等 中國近代警察史（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析湖南保衛(wèi)局創(chuàng)建的原因。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明湖南保衛(wèi)局相對于以前的治安機構(gòu)有何不同。（7分）【考點】湖南地方治安改革保衛(wèi)局的創(chuàng)建【解析】（1）湖南保衛(wèi)局創(chuàng)建的原因，據(jù)材料“19世紀后期，近代警察制度從西方傳入中國”，可得出西方近代警察制度傳入；據(jù)材料“近代湖南治安尤難”，可得出有加強地方治安的需要；據(jù)材料“戊戌變法時期，湖南維新運動頗為活躍”“湖南按察使黃遵憲在巡撫陳寶箴的支持下”，可得出湖南維新運動活躍，以及地方官員推動。（2）湖南保衛(wèi)局相對于以前的治安機構(gòu)的不同點，據(jù)材料“參照日本警察制度與租界巡捕制度”，可得出受西方、日本的影響；據(jù)材料“保衛(wèi)局由官商合辦”，實行官商合辦；“其機構(gòu)設置實行三級體制”，可得出成為專門的警察機構(gòu)，管理規(guī)范化。【答案】（1）原因：西方近代警察制度傳入；加強地方治安的需要；湖南維新運動活躍；地方官員推動。（2）不同：受西方、日本的影響；官商合辦；專門的警察機構(gòu)，管理規(guī)范化。19771981年中國科技體制改革1（2018新課標全國卷高考45）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料  19491966年，國家制定了科技政策，積累了發(fā)展科技的經(jīng)驗。此后很長時間，正常的科技工作遭到破壞，造成了輕視科學與文化知識的社會風氣。1977年9月，中共中央發(fā)布關(guān)于成立國家科學技術(shù)委員會的決定，國家科委成為統(tǒng)管全國科技工作的機構(gòu)。在關(guān)于召開全國科學大會的通知中，中央“號召全國青少年奮發(fā)努力，學政治、學文化，樹立愛科學、講科學、用科學的風氣”。同年，恢復高考和研究生考試招生制度，制定了新的留學政策。1978年11月，中央正式發(fā)出關(guān)于落實知識分子政策的幾點意見，要求把黨的知識分子政策落到實處。1981年12月，國務院科技領導小組成立，從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領全國科技工作，統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃，組織管理全國科技隊伍，協(xié)調(diào)各部門工作。此后，各地、各部門的科研機構(gòu)和科技管理機構(gòu)也紛紛恢復和創(chuàng)設。摘編自郭德宏等主編中華人民共和國專題史稿（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明19771981年我國科技體制改革的背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括19771981年我國科技體制改革的主要內(nèi)容及影響。（9分）【考點】19771981年中國科技體制改革【解析】結(jié)合世界第三次信息技術(shù)革命得出世界科技革命的影響。（2）第一小問內(nèi)容，由材料“國家科委成為統(tǒng)管全國科技工作的機構(gòu)”得出建立統(tǒng)管全國科技工作的機構(gòu)，由材料“各地、各部門的科研機構(gòu)和科技管理機構(gòu)也紛紛恢復和創(chuàng)設”得出恢復、新建科研機構(gòu)，由材料“恢復高考和研究生考試招生制度，制定了新的留學政策”得出恢復教育考試招生制度；由材料“要求把黨的知識分子政策落到實處”得出落實知識分子政策，由材料“統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃，組織管理全國科技隊伍”得出加強科技隊伍建設。第二小問影響，由材料“造成了輕視科學與文化知識的社會風氣”、“號召全國青少年奮發(fā)努力，學政治、學文化，樹立愛科學、講科學、用科學的風氣”得出實現(xiàn)科技領域撥亂反正，扭轉(zhuǎn)輕視科技文化的不良風氣；由材料“國務院科技領導小組成立，從宏觀、戰(zhàn)略方面統(tǒng)領全國科技工作，統(tǒng)籌安排全國科技規(guī)劃，組織管理全國科技隊伍，協(xié)調(diào)各部門工作”得出推動科研領域取得重大成就，推動改革開放和現(xiàn)代化建設。【答案】建立統(tǒng)管全國科技工作的機構(gòu)，恢復、新建科研機構(gòu)，恢復教育考試招生制度；落實知識分子政策，加強科技隊伍建設。影響：實現(xiàn)科技領域撥亂反正，扭轉(zhuǎn)輕視科技文化的不良風氣；推動科研領域取得重大成就，推動改革開放和現(xiàn)代化建設。20世紀80年代工資改革1（2017新課標全國卷高考45）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料  新中國工資制度自1956年改革以后，在近30年中基本沒有大的變動。1978年9月，中共中央發(fā)出通知，要求各地區(qū)、各部門組織力量調(diào)查研究，提出工資改革意見。1982年，中共十二大再次提出要改革工資制度。中共十二屆三中全會通過有關(guān)決定，其中提出尤其要改變腦力勞動者報酬偏低的狀況。隨后，中央決定于1985年進行工資改革，其原則：企業(yè)職工的工資和獎金要同企業(yè)的經(jīng)濟效益高低、個人貢獻大小掛鉤，職工工資總額同企業(yè)經(jīng)濟效益按比例浮動；要逐步適當拉開職工收入的檔次，改變平均主義狀況；今后中央只管省、自治區(qū)、直轄市和中央兩級機關(guān)，以及全國性的重點大專院校和科研、文化、衛(wèi)生事業(yè)單位，其他各級機關(guān)和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理；國營企業(yè)實行工資總額同經(jīng)濟效益掛鉤的辦法以后，國家不再統(tǒng)一安排其職工的工資改革與工資調(diào)整；使絕大多數(shù)工作人員的工資都