詩經(jīng)二首（一） 關(guān)雎一、基礎(chǔ)演練1.給下列加點(diǎn)字注音。關(guān)雎（ ） 窈窕（ ） 好逑（ ）寤寐（ ） 荇菜（ ） 芼之（ ）2.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）在河之洲 洲： （2）窈窕淑女 窈窕： （3）君子好逑 逑： （4）左右流之 流： （5）寤寐求之 寤寐： （6）寤寐思服 服： （7）悠哉悠哉 悠： 3.文學(xué)常識填空。詩經(jīng)是我國 總集，收錄了從 到 時期的詩歌 篇，也稱“ ”，分為 、 、 三個部分，寫法上有 、 、 三種，其中最能體現(xiàn)詩經(jīng)的思想內(nèi)容和藝術(shù)價值的是“ ”。4.名篇名句默寫。（1）關(guān)雎中統(tǒng)攝全詩的句子是： ， 。（2）關(guān)雎中以“ ， ”將主人公長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來。5.學(xué)完本課后，八年級某班擬開展以“讀讀詩經(jīng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。（1）【讀詩句，說成語】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)粘＿\(yùn)用的成語，有一百多個出自詩經(jīng)。請根據(jù)下列詩句提取成語并解釋。兢兢業(yè)業(yè)，如霆如雷。（詩經(jīng)大雅云漢）成語： 解釋： 羔裘豹飾，孔武有力。（詩經(jīng)鄭風(fēng)羔裘）成語： 解釋： 投我以桃，報之以李。（詩經(jīng)大雅抑）成語： 解釋： （2）【讀名句，說啟示】詩經(jīng)中的許多詩句已經(jīng)演化成為名言警句，下面是習(xí)近平同志引用過的詩句及其出處和釋義，你從中得到了哪些啟示？詩句：靡不有初，鮮克有終。典出：詩經(jīng)大雅蕩釋義：沒有人不肯善始，但很少有人能做到善始善終。（3）【讀詩經(jīng)，說影響】通過這次閱讀詩經(jīng)的活動，你感受到這部詩集對中國的文化產(chǎn)生了怎樣的影響？二、同步解讀閱讀關(guān)雎，完成后面的題目。6.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.這是一首托物言志詩，贊美了一個文靜、美麗、熱愛勞動的姑娘，歌頌了一個貞潔、有德行的姑娘。B.“流之”“采之”“芼之”寫出了女子左右采摘荇菜時勤勞靈巧的姿態(tài)。C.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”，是寫青年寤寐求其實(shí)現(xiàn)的愿望，也是他想象結(jié)婚時的熱鬧情景。D.全詩情感率真、淳樸，表現(xiàn)了勞動人民對美好愛情的向往和追求。7.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”這四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請簡要賞析。8.關(guān)雎大量運(yùn)用了重章疊句的表達(dá)方式，充分表達(dá)了詩人細(xì)膩的思想感情，請從詩中找出一處，反復(fù)朗讀，并體會其作用。三、拓展訓(xùn)練靜女詩經(jīng)邶風(fēng)靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。【注釋】 姝：美麗。城隅：城角。愛：同“薆”，隱藏。踟躕：猶豫徘徊。彤管：紅色的管子，或紅色簫笛一類的管樂器。煒：鮮明有光的樣子。說懌（yu y）：喜愛。牧：郊外田野。歸（ku）：通“饋”，贈送。荑（t）：初生的細(xì)嫩茅草，象征婚姻。洵：誠然，確實(shí)。異：特殊。9.“搔首踟躕”表現(xiàn)了男主人公怎樣的心情？10.“說懌女美”是單純表達(dá)男主人公對“彤管”的喜愛嗎？（二） 蒹葭一、基礎(chǔ)演練1.給下列加點(diǎn)的字注音。未晞（ ） 水中坻（ ） 溯洄（ ）蒹葭（ ） 水之涘（ ） 水中沚（ ）2.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）蒹葭蒼蒼 蒼蒼： （2）溯洄從之 溯洄： （3）道阻且長 阻： （4）白露未晞 晞： （5）道阻且躋 躋： （6）道阻且右 右： 3.名篇名句默寫。（1）蒹葭采采， 。（2）蒹葭一詩，通過“ ， 。溯游從之，宛在水中央”的重唱復(fù)沓，描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長。二、同步解讀閱讀蒹葭，完成后面的題目。4.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.此詩以男女戀愛為題材，表現(xiàn)的是主人公追求戀人時的熱烈感情。B.“蒹葭蒼蒼，白露為霜”采用的是詩經(jīng)中常用的“賦”的手法，點(diǎn)明故事發(fā)生的季節(jié)在深秋，為詩歌創(chuàng)設(shè)了一個蕭瑟的意境。C.“溯洄從之”和“溯游從之”通過連續(xù)匆匆的尋求行為，表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的焦急和癡迷。D.詩歌沒有直接抒情，沒有敘述主人公對心上人如何思念，而是通過行為含蓄地表現(xiàn)內(nèi)心的情感。5.詩歌抒發(fā)了怎樣的情感？三、拓展訓(xùn)練（一）式 微詩經(jīng)邶風(fēng)式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？6.請用簡潔的語言概括詩歌的主旨。7.這首詩以設(shè)問強(qiáng)化語言效果，請具體說明。（二）迢迢牽牛星古詩十九首迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。8.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.這首詩一共十句，其中六句都用了疊詞，即迢迢、皎皎、纖纖、札札、盈盈、脈脈。疊詞的使用使這首詩質(zhì)樸、清麗，情趣盎然。B.一個“弄”字，形象地寫出了機(jī)梭在織布機(jī)上飛動的情景，同時也寫出了織女織布動作的嫻練和純熟。C.“河漢”既“清”且“淺”，而且也相距不遠(yuǎn)，表現(xiàn)出了織女內(nèi)心的高興與激動。D.“盈盈”不是形容水，和下句的“脈脈”都是形容織女。“脈脈不得語”是說河漢雖然清淺，但織女與牛郎卻只能含情脈脈地對視而不能對話。9.詩中的抒情主人公是誰？抒發(fā)了什么感情？反映了什么社會現(xiàn)實(shí)？參考答案（一） 關(guān)雎1.j tio qi w xng mo2.（1）洲：水中的陸地（2）窈窕：文靜美好的樣子（3）逑：配偶（4）流：撈取（5）寤寐：日日夜夜（6）服：思念（7）悠：憂思的樣子3.最早的一部詩歌 西周 春秋 305 詩三百 風(fēng) 雅 頌 賦 比 興 國風(fēng)4.（1）窈窕淑女，君子好逑。（2）悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)5.（1）兢兢業(yè)業(yè) 解釋：小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)。孔武有力 解釋：非常威武有力。投桃報李 解釋：他送給我桃，我拿李子回送他，泛指相互贈答，友好往來。（2）【示例】做任何事情都要善始善終，這樣才會得到最好的結(jié)果。（3）【示例】它不僅豐富了中國的語言，影響了中國的文學(xué)，而且影響了中國人的思想，成為傳統(tǒng)文化的重要組成部分。6.A（解析：A項(xiàng)該詩不是托物言志詩，而是愛情詩。）7.這四句運(yùn)用了比興的手法，借雎鳩鳥一聲聲的相互和鳴起興，引起男子無限的情思，繼而想到那位美麗賢淑的少女，正是自己理想的伴偶。8.【示例】關(guān)雎中“關(guān)關(guān)”（疊字）形容鳥叫聲，“窈窕”（疊韻）表現(xiàn)淑女的美麗，“參差”（雙聲）描繪水草的狀態(tài)，“輾轉(zhuǎn)”（雙聲、疊韻）刻畫出因相思而不能入眠的情景，既有和諧的聲音，又有生動的形象。9.“搔首踟躕”四字，形象、逼真地表現(xiàn)出男主人公焦灼、緊張的心情，表達(dá)了男主人公對“靜女”的愛慕和思念之深。10.“說懌女美”中的“女”一語雙關(guān)，既指“彤管”，又指“靜女”。男主人公借物抒情，表面上是喜愛“彤管”，其實(shí)是借此來表達(dá)他對“靜女”的喜愛之情。（二） 蒹葭1. x ch s ji s zh2.（1）蒼蒼：茂盛的樣子（2）溯洄：逆流而上（3）阻：艱險（4）晞：干（5）躋：（路）高（6）右：向右迂曲3.（1）白露未已。（2）溯洄從之，道阻且長4.B（解析：B項(xiàng)“蒹葭蒼蒼，白露為霜”采用的是詩經(jīng)中常用的“興”的手法。）5.對美好愛情（戀人、意中人、幸福生活）的追求、向往和相思之苦。6. 詩歌表達(dá)了作者對受奴役者的非人處境的同情以及他們對統(tǒng)治者的滿腔憤懣。7.詩歌采用設(shè)問的形式，使詩篇顯得宛轉(zhuǎn)而有情致，同時也引人注意，發(fā)人深思，達(dá)到