化學與材料工程學院人才培養方案匯編（2015級使用）二0一五年八月目 錄無機非金屬材料工程專業人才培養方案1應用化學專業人才培養方案8化學工程與工藝專業人才培養方案15生物工程專業人才培養方案22生物制藥專業人才培養方案29無機非金屬材料工程專業人才培養方案（2015級執行）一、培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，知識、能力、素質協調統一，具有較為扎實的自然科學和人文社會科學基礎、較好的計算機、外語應用能力，具備無機非金屬材料工程專業的基本知識和專業技能，能運用所學知識和工程實踐技能解決實際問題，從事無機材料及產品的生產、設計、研究、開發等方面工作的應用型工程技術人才。二、培養規格本專業學生主要學習材料科學與工程方面的基礎理論和基本知識，掌握材料的制備、組成、組織結構與性能之間關系的基本規律，受到無機非金屬材料的制備、性能測試與分析、設計與開發的等方面的基本訓練，具備以下幾方面能力：（一）基本能力掌握無機非金屬材料工程專業的基礎理論和技能；掌握本專業所需的機電、計算機應用的基本知識及技能；（二）專業能力掌握無機非金屬材料生產工藝過程的基本理論和方法，了解設備的基本原理和構造，具有材料改性、新材料研制的初步能力；掌握材料的合成與加工、成分與組織、性質及應用性能、材料與環境的相互關系，能正確地理解和評價各種材料的性能；掌握材料結構、性能的測試方法和宏觀生產過程的工程測試技術；具備正確選用材料、設備并進行工藝設計的能力；具有材料工業生產、質量控制和技術管理的能力；具有一定的英文資料檢索和閱讀的能力；（三）發展能力掌握科學的學習方法，善于通過書本和網絡等資源汲取有用的信息，具有自主學習與自我更新知識的能力。三、學制學制：4年，彈性學習年限為36年。四、學時學分要求課內總學時：2430總學分：184五、學位授予授予工學士學位六、主干學科與專業核心課程主干學科：材料科學與工程專業核心課程：熱工基礎、流體力學、無機材料工藝學、機械設備基礎、粉體工程、材料工程基礎、材料現代測試技術、工廠設計概論主要實踐教學環節：金工實習、認識實習、畢業實習、畢業論文（設計）等主要專業實驗：專業實驗、專業綜合實驗 七、畢業規定及其它必要說明凡各門課程成績合格，修滿本專業規定的184學分，符合中華人民共和國教育部和巢湖學院畢業生畢業及學位授予的相關規定，準予畢業并授予工學士學位。八、課程設置與教學計劃表（一）專業教學總安排表 學年項目 周數一二三四總計周數12暑12暑12暑12課堂教學141817181818103復習考核22222212入學教育22軍事訓練（2）（2）實驗實訓11課程設計(2)(4)（6）社會實踐(1)專業認知實習11畢業（專業）實習1212畢業論文（設計）1010畢業教育44機動8合計周數18201202020202014（二）基本能力培養模塊能力結構能力類別課程模塊課 程編 號課 程 名 稱學分數學時數（周數）各學期學時分配（學時/周）考核方式合計理論教學實驗實訓綜合實踐一二三四五六七八考試考查鑒定基本能力基本素養基本素養課程1301A01思想道德修養與法律基礎34841741301A02馬克思主義基本原理概論34841741301A03毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論596643241301A04中國近現代史綱要23227531301A05形勢與政策2(64)(32)(32)0301A01大學英語（1）3.564323240301A02大學英語（2）3.564323240301A03大學英語（3）3.564323240301A04大學英語（4）3.564323241201A02計算機基礎（VFP語言）3.56642242+21001A01體 育（1）130+(6)426(6)21001A02體 育（2）130+(6)426(6)21001A03體 育（3）130+(6)426(6)21001A04體 育（4）130+(6)426(6)21101A01心理健康教育2323222001A01軍事理論2（38）（38）2001A02安全教育1（16）（16）2001A03大學生職業發展與就業指導（含職業技能教育）232（12）1616（12）2001A04創新創業教育概論2（32）（32）2小計45.5730（186）407（64）291（32）32（90）1216910通識能力公共選修課程四年制本科生在校期間須修讀10學分（含4學分網絡課程）的該類課程，其中，跨學科限定選修4學分。課程設置人文社會科學類、自然科學技術類、體育藝術類、經濟管理類、創新創業教育類（含學科競賽、技術與技能等課程）等類別。小計10160160以上合計55.5890（186）567（64）291（32）32（90）1216910（二）專業能力培養模塊能力結構能力類別課程模塊課 程編 號課 程 名 稱學分數學時數（周數）各學期學時分配（學時/周）考核方式合計理論教學實驗實訓綜合實踐一二三四五六七八考試考查鑒定專業能力 專業認知能力基礎認知課程0901C01專業導論0.58820901C02專業認知實習11周1周大類教育課程0701D01高等數學3.5565640701D02高等數學4646440701D03線性代數3484830801D01大學物理4646440801DA1大學物理實驗1242420801D02電工電子學2323220801DA2電工電子學實驗0.5121220911D01無機及分析化學58080330911DA1無機及分析化學實驗37272330911D02物理化學58080330911DA2物理化學實驗124242小計33.5564432132161485專業核心能力技術能力課程0911H01材料性能學2323240911H02流體力學2323220911H03材料科學基礎4646440911H04材料概論232322材料制備能力課程0911H06無機材料工藝學4646440911H07機械設備基礎2323220911H08粉體工程2323220911H09材料現代測試技術232322工程能力課程0911H10材料工程基礎2323220911H11工程制圖3484830911H12工廠設計概論2323220911H13熱工基礎3484830911H14機械設計基礎2323220911H15計算機輔助制圖124242小計3353651224541413（二）專業能力培養模塊（續）能力結構能力類別課程模塊課 程編 號課 程 名 稱學分數學時數（周數） 各學期學時分配（學時/周）考核方式合計理論教學實驗實訓綜合實踐一二三四五六七八考試考查鑒定專業能力專業應用能力綜合能力課程0911ZB1專業實驗378(16)78(16)16周0911ZB2專業綜合實驗372(10)72(10)10周0911ZC1金工實習11周1周1周0911ZC2課程設計一（機械設計）礎）22周2周2周0911ZC3課程設計二（熱工）44周4周4周0911Z01畢業實習1212周12周12周0911Z02畢業論文（設計)1010周10周10周小計35150（55）150（33）22周1周18周14周12周10周以上合計課內總學時：1246；實踐教學環節（計學時）：306學時；實踐教學環節（計周數）：56周（三）發展能力培養模塊能力結構能力類別課程模塊課 程編 號課 程 名 稱學分數學時數（周數） 各學期學時分配（學時/周）考核方式合計理論教學實驗實訓綜合實踐一二三四五六七八考試考查鑒定選修性課程0911E01超細粉體2323220911E02納米材料導論2323220911E03專業英語2323220911E04復合材料學2323220911E05石膏開發與利用1161610911E06材料化學2323220911E07余熱發電1161610911E08新型陶瓷材料2323220911E09市場營銷學2323220911E10新型玻璃材料2323220911E11高分子材料2323220911E12特種水泥2323220911E13生物材料2323220911E14新型建筑材料2323220911E15催化材料2323220911E16有機化學2323220911E17模具設計2323220911EZC專業創新創業教育課2（32）（32）2小計12160（32）160（32）66綜合拓展能力創新創業0911G11創新能力培養220911G21素質拓展1010綜合社會實踐0911G31社會實踐22職業能力0911G41職業資格鑒定12輔修雙學位輔修雙學位課程不計入總學分、總學時小計2716016066以上合計184359817358211042282822192019備注：綜合實踐包括以非學時核算的所有實踐教學環節以及綜合拓展能力。（四）課程結構體系及學時學分構成表能力結構課程類別基本能力培養專業能力培養發展能力培養理論教學實驗實訓綜合實踐小計理論教學實驗實訓綜合實踐小計理論教學實驗實訓綜合實踐小計學時數631323122107694449852819701600392552學時所占比例17.5%9.0%3.4%29.9%26.2%13.8%14.7%54.8%4.4%010.9%15.3%學分數38125.555.55920.522101.51201527學分所占比例20.7%6.5%3.0%30.2%32.1%11.1%12.0%55.2%6.5%08.2%14.7%總學時3598課內總學時2430理論教學1735實驗實訓821綜合實踐1042總學分184課內總學分152理論教學109實驗實訓32.5綜合實踐42.5實踐教學學分占總學分比例41.3%實驗實訓學分所占學分比例18.2%綜合實踐學分所占比例23.1%備注：總學時=課內總學時+課外總學時，其中，課外總學時統一按1學分24學時核算。應用化學專業人才培養方案（2015級執行）一、培養目標本專業培養適應地方社會經濟發展需要，具有良好的科學、文化素養，能夠較系統扎實地掌握化學基礎知識、基本理論和基本技能，運用所學知識和技能解決實際問題，富有創新意識，能在基礎工程、精細化工、電化學應用等領域從事生產、設計、研究、開發及其他工作的具有全面職業素質的應用型專門人才。二、培養規格本專業學生主要學習應用化學專業的基本理論和基本知識，受到基礎工程、精細化工及電化學應用等方面的基本訓練，具備以下幾方面能力：（一）基本能力具有良好的思想政治素養；掌握一定的英語、計算機知識水平及具有良好的心理、身體素質。（二）專業能力掌握本專業相關的數學、物理等學科的基礎知識；系統掌握化學基本理論和基本知識；系統掌握基礎工程、精細化工、電化學應用領域的基礎知識；具有本專業所需的實驗、制圖、計算、測試、文獻檢索等基本技能；具有在相關領域進行生產、設計及其他工作的基本能力；能夠發現、提出、分析和解決問題，具有從事應用化學研究、開發和其他實際工作的能力。（三）發展能力具有高度的社會責任感、良好的科學文化素養；具有較強的創新意識和較全面職業素質；具有較強的學習、交流、協調能力和團隊合作精神，適應科學和社會的發展。三、學制學制：4年，彈性學習年限為3-6年。四、學時學分要求課內總學時： 2374學時 畢業最低總學分：186.5學分 五、學位授予授予理學學士學位六、主干學科與主干課程主干學科：應用化學主干課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、精細化學品化學、電化學原理七、畢業規定及其它必要說明凡各門課程成績合格，修滿本專業規定的最低186.5學分，符合中華人民共和國教育部和巢湖學院畢業生畢業及學位授予的相關規定，準予畢業并授予理學學士學位。八、課程設置與教學計劃表（一）專業教學總安排表 學年項目 周數一二三四總計周數12暑12暑12暑12暑課堂教學1417171818180.5102.5復習考核22222212入學教育2軍事訓練實驗實訓1216161616168100課程設計11社會實踐(2)(2)(2)(6)專業認知實習11畢業（專業）實習1212畢業論文（設計）1010畢業教育11機動 99合計周數20201+(2)2)20201+(2)20200.5+(2)2020（二）基本能力培養模塊能力結構能力類別課程模塊課程編號課程名稱學分數學時數（周數）各學期學時分配（學時/周）考核方式合計理論教學實驗實訓綜合實踐一二三四五六七八考試考查鑒定基本能力基本素養基本素養課程1301A01思想道德修養與法律基礎34841741301A02馬克思主義基本原理概論34841741301A03毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論596643241301A04中國近現代史綱要23227531301A05形勢與政策2(64)(32)(32)0301A01大學英語（1）3.564323240301A02大學英語（2）3.564323240301A03大學英語（3）3.564323240301A04大學英語（4）3.564323241201A02計算機基礎（理工、分語種）3.56642242+21001A01體 育（1）130(6)426(6)21001A02體 育（2）130(6)426(6)21001A03體 育（3）130(6)426(6)21001A04體 育（4）130(6)426(6)21101A01心理健康教育2323222001A01軍事理論2（38）（38）2001A02安全教育1（16）（16）2001A03大學生職業發展與就業指導（含職業技能教育）232（12）1616（12）2001A04創新創業教育概論2（32）（32）2小計45.5730（186）407（64）291（32）32（90）1216910通識能力公共選修課程四年制本科生在校期間須修讀10學分（含4學分網絡課程）的該類課程，其中，跨學科限定選修4學分。課程設置人文社會科學類、自然科學技術類、體育藝術類、經濟管理類、創新創業教育類（含學科競賽、技術與技能等課程）等類別。小計10160160以上合計55.5890（186）567（64）291（32）32（90）1216910（二）專業能力培養模塊能力結構能力類別課程模塊課程編號課 程 名 稱學分數學時數（周數）各學期學時分配（學時/周）考核方式合計理論教學實驗實訓綜合實踐一二三四五六七八考試考查鑒定專業能力 專業認知能力基礎認知課程0921C01專業導論0.58820921C02專業認知實習11周大類教育課程140701D03高等數學II（一）3.556564140701D04高等數學II（二）464644140701D10線性代數2323220801D01大學物理4646440801DA1大學物理實驗1242412周0801D02電工電子學2323220801DA2電工電子學實驗0.512126周小計18.529225636104+13周4+6周專業核心能力基礎化學能力課程0921H01無機化學58080420921HA1無機化學實驗2.5606012周16周0921H02分析化學3484830921HA2分析化學實驗1.5363616周0921H03儀器分析2323220921HA3儀器分析實驗1242412周0921H04有機化學58080420921HA4有機化學實驗3727216周16周0921H05物理化學58080330921HA5物理化學實驗2.5606016周基礎工程能力課程0921H06化工原理4646440921HB1化工原理實驗1242412周0921H07化工制圖2.544321230921H08化工工藝學2.5404030921H09化工設備機械基礎2323220921H10化工儀表及自動化232322精細化工能力課程0921H11有機合成化學2323220921H12無機精細化工工藝2323220921H13精細化學品化學2323220921HB2精細化工實驗124248周電化學應用能力課程0921H14電化學原理2323220921H15化學電源技術2323220921H16電解與電鍍技術2323220921HB3電化學應用實驗124248周小計58.510487123364+12周5+16周12+32周9+28周9+28周10+16周（二）專業能力培養模塊（續）能力結構能力類別課程模塊課程編號課 程 名 稱學分數學時數（周數） 各學期學時分配（學時/周）考核方式合計理論教學實驗實訓綜合實踐一二三四五六七八考試考查鑒定專業能力專業應用能力綜合能力課程0921ZB1專業綜合實驗372（6周）6周6周0921ZB2專業設計實驗124（2周）2周2周0921ZC1金工實習11周1周1周0921ZC2化工原理課程設計11周1周1周0921ZC3畢業實習1212周12周12周0921ZC4畢業論文（設計)1010周10周10周小計2896（32周）2周30周1周1周20周10周以上合計課內總學時：1340 ；實踐教學環節（計學時）：372學時；實踐教學環節（計周數）：33周（三）發展能力培養模塊能力結構能力類別課程模塊課 程編 號課 程 名 稱學分數學時數（周數） 各學期學時分配（學時/周）考核方式合計理論教學實驗實訓綜合實踐一二三四五六七八考試考查鑒定發展能力專業發展能力拓展性課程0921EZC專業創新創業教育課2（32）20921E01文獻檢索11612420921E02專業英語232322小計548（32）44（32）442選修性課程0921E03農藥化學2323220921E04環境化學2323220921E05工業分析2323220921E06生物化學2323220921E07化工安全工程2323220921E08化工企業管理2323220921E09化工產品質量檢驗232322小計6969642綜合拓展能力創新創業0921G11創新能力培養220921G21素質拓展1010綜合社會實踐0921G31社會實踐22職業能力0921G41職業資格鑒定12輔修雙學位輔修雙學位課程不計入總學分、總學時小計1516以上合計26144（32）140（32）41684（四）課程結構體系及學時學分構成表能力結構課程類別基本能力培養模塊專業能力培養模塊發展能力培養模塊理論教學實驗實訓綜合實踐小計理論教學實驗實訓綜合實踐小計理論教學實驗實訓綜合實踐小計學時數631323122107696837269620361724360536學時占專業總學時比例17.3%8.9%3.3%29.5%26.5%10.2%19.1%55.8%4.8%09.9%14.7%學分數38125.555.560.515.52910510.70.31526學分占畢業總學分比例20.4%6.4%2.9%29.6%32.4%8.3%15.6%56.3%5.7%0.2%8.0%13.9%專業總學時3648課內總學時2374理論教學1771實驗實訓699綜合實踐1178畢業總學分186.5課內總學分165.5理論教學109.2實驗實訓27.8綜合實踐49.5實踐教學學分占總學分比例41.4%實驗實訓學分所占學分比例14.9%綜合實踐學分所占學分比例26.5%化學工程與工藝專業人才培養方案（2015級執行）一、培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，知識、能力、素質協調統一，具有較為扎實的自然科學和人文社會科學基礎，較好的計算機外語應用能力，具備化學工程與化學工藝專業的基本知識和專業技能，方面的知識和計算機、外語應用能力，能在化工領域從事生產、管理、工程設計、技術開發和科學研究等方面工作的應用型高素質人才。二、培養規格本專業學生主要學習化學工程和化學工藝等方面的的基本理論和基本知識，受到科學思維與實踐創新等方面的基本訓練，具備以下幾方面能力：（一）基本能力具備“社會人”所需的基本知識和能力，使培養的人才具有較好的社會適應能力和必備素養。（二）專業能力具備較強的專業應用能力，能運用所學專業知識解決社會實際問題，并符合社會職業、崗位能力的要求。（三）發展能力具備全方位發展能力，有利于學生全面發展，以滿足社會對復合型人才的需求。三、學制學制：4年，彈性學習年限為36年。四、學時學分要求課內總學時：2414 畢業最低總學分：187五、學位授予授予工學學士學位六、主干學科與主干課程主干學科：化學工程與技術主干課程：化工設備機械基礎、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工設計、化學工藝學、化工分離工程。七、畢業規定及其它必