學科教育論文-基于Web的通用輔助教學系統的設計摘要基于Web的通用輔助教學系統采用了Web站點自動生成技術，可以幫助非計算機專業教師快速生成個性化的Web教學站點，使其利用Internet完成輔助教學。每個教師只需注冊個人信息，即可生成自己的動態Web教學站點，而無須掌握任何構建Web站點的專業知識。系統采用了層次化設計結構，在生成的Web站點中教師可方便地配置Web平臺的結構及版式，管理教學資料，設置與學生的在線交流，設置在線考試等操作。關鍵詞Web；通用教學系統；站點自動生成1引言隨著Internet的發展，尤其是Web技術的普及，對于計算機專業的教師而言，構建自己的Web教學站點輔助正常的教學活動已經成為較普遍的事實，但是對于非計算機專業的教師想要擁有一個自己的輔助教學平臺，并方便的進行維護和更新，還是有一定困難的，畢竟“術業有專攻”。因此，開發一套適合非計算機專業教師的基于Web的通用輔助教學系統就尤其顯得重要。本系統的設計，以通用性為出發點，能使任何非計算機專業的教師都可以很方便、快速地建立自己個性化的教學輔助平臺，而不需要掌握任何專業的構建Web站點的知識，僅僅掌握辦公軟件、Web瀏覽器的基本操作方法即可；同時教師還可利用系統提供的功能模塊，很方便的更新及維護自己的教學平臺。2系統總體分析與設計通用輔助教學系統的主要用戶有：教師（主要是非計算機專業類教師）、學生和系統管理員。系統設計的主要目標是：教師可以根據自己的需要簡捷、快速的生成具備課件展示、在線考試、習題自測、多人討論等功能的個人化的教學站點；學生可以登錄某教師的教學站點，方便地進行自主學習或參加在線考試、參與多人討論等；管理員通過管理和維護通用輔助教學系統，達到保證其穩定運行的目的。通用輔助教學系統的總體結構如圖1所示：圖1系統總體結構圖3系統模塊設計3.1管理員模塊該模塊的主要包括：“教師信息管理”、“系統模板配置”、“系統管理/維護”等子模塊。（1）“教師信息管理”子模塊，包括審核教師注冊信息，管理和維護教師基本信息。（2）“站點模板配置”子模塊，管理構成輔助教學站點的各種模板，包括：網站版式模板、題庫管理模板、在線考試及考評模板、學生信息管理模板。（3）“系統管理與維護”子模塊，使系統管理員方便地管理和維護通用輔助教學系統。3.2教師管理模塊教師管理模塊邏輯結構如圖2所示。圖2教師管理模塊邏輯結構圖（1）“教師注冊/登錄”子模塊，教師向服務器請求注冊/登錄，并經由“信息認證單元”處理通過后，則由“站點生成單元”從“系統模板庫”中提取各種模板信息，從而自動產生該教師的個性化輔助教學站點的基本框架。信息認證單元：教師根據系統管理員發放的帳戶進行注冊，信息認證單元將注冊信息與教師信息數據庫中設定的信息匹配，匹配成功后發送消息給“站點生成單元”，將工作轉交給該單元處理。站點生成單元：該模塊完成建立數據庫，自動生成網站代碼功能。教師注冊通過認證后進入該模塊的主頁，該主頁是供教師選擇自己網站組成部分的頁面，主要是網站的版式選擇，要建立的試題庫個數及名稱，是否設置討論區等，也可以默認設置（沒有試題庫）。這是本系統的核心部分，主要采用.NET技術實現。系統模板庫：包括系統自己提供的十幾種網頁頁面版式和頁面關系信息，題庫框架（空題庫），在線考試管理模塊（完整的），學生信息庫框架，論壇信息庫。教師申請將從這里得到自己網站的雛形，之后，按照頁面提示填充必要的信息資料。（2）“站點版式管理”子模塊，通用輔助教學系統提供了多種站點樣式模板供用戶選擇，教師可通過“版式選擇單元”來選擇自己喜愛的站點版式，當然也可根據自己的要求利用“版式編輯單元”定制站點版式風格。（3）“課程資料管理”子模塊，教師既可以利用“在線編輯單元”，在線編輯相關課程的基本信息，也可離線制作CAI課件，然后通過“資料傳輸單元”將其上傳至輔助教學站點的虛擬目錄下，其中支持PPT、DOC、PDF、HTML等常用文檔的上傳。（4）“在線考試管理”子模塊，教師可以利用“題庫管理單元”管理試題庫，利用“自動抽題單元”，教師可設置題目類型、數目及難度系數等參數，由系統自動隨機生成試卷及相應的標準答案。學生答題完畢則“在線評分單元”自動評測出考生成績。利用“考務管理單元”教師可安排考試時長、發布考務信息、記錄考試過程中違紀情況等。最后通過“成績分析單元”教師可分析學生的知識掌握情況。（5）“學生信息管理”子模塊，教師可利用“注冊審核單元”審核學生的注冊信息，利用“信息管理單元”來管理已注冊學生的基本信息。（6）“討論區管理”子模塊，教師可利用“帖子管理單元”和“賬號管理單元”來處理總論壇中自己版面中的帖子及學生賬號。3.3學生訪問模塊學生訪問模塊邏輯結構如圖3所示（1）“學生注冊/登錄”子模塊，學生申請注冊，經“信息認證單元”審核其信息后，可登錄到教師的輔助教學站點。（2）然后，通過子模塊“課程信息訪問”、“題目自測訪問”、“在線考試訪問”及“討論區訪問”，學生可瀏覽教師提供的課程基本信息、CAI教學課件等內容，也可根據自己學習的內容自測，還可以還可參加教師組織的在線考試，最后可在論壇中同教師或其它同學討論問題。4結束語基于Web