2012中考議論文寫作技巧：鳳頭豬肚豹尾眾所周知，議論文寫作，考生只能在材料提供的范圍選題論述。專家提醒，考生切勿草草看題，淺“思”輒止，以免犯片面性的錯誤。專家認為，考生在引用材料時，盡量不要全抄，而字數較長的絕對不可以擴充，反而應該使其精簡。即使不引用所給材料，自己的例證最好也精煉一點，不要看到記敘文的影子。另外，材料作文一定要好好理解其材料的真正內涵。貌似說寫得再好，若你文章的立意與命題角度相差甚遠，那這篇材料作文也不成功。寫作技巧：鳳頭豬肚豹尾1、“鳳頭”即你的開頭既要簡潔明了，又要精辟。但是切記，開頭一定要點題，否則閱卷人會扣你的分數。2、“豬肚”即中間在論述分論點的時候要用你經常用的材料，最好是收集一些萬能材料，以不變應萬變，在考場的時候也不會因為緊張而想不到材料。中間寫得稍微差點沒所謂，因為閱卷人不會仔細看你的中間。經檢驗，在中考的時候我也是用平常用的材料，這樣不會自亂陣腳。3、在論述分論點的時候，應當分段。若是3段，在每段的前面都應該要加一句總結性的語句作為分論點的總述。同時每段還要及時的點題。4、在結尾的時候也是要既要簡潔明了，又要精辟。同時別忘記點題。5、總之在寫議論文的時候，一定要記得時常點題，只有點題，閱卷人才會認為你沒有跑題。中考作文質量的好壞，受多種因素的制約。這種因素有知識上的，也有心理上的。議論文寫作方法詳細說明議論文三要素：論點、論據、論證 論點：作者對所議論的問題（事件，現象，人物，觀念等）所持的見解和主張論據：是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據 論證：運用論據來證明論點的過程和方法 論證方法有以下幾種1.舉例論證；列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點；2.道理論證：用馬列主義經典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；3.對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點；4.比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。此外，在駁論中，往往還采用“以子之矛，攻子之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數議論文中往往是綜合運用的。5.引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。議論文包含論點、論據、論證三個要素。 （一）論點 （1）什么是論點：論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。 （2）論點有幾個：一篇文章的論點，可以是一個，也可以不止一個。如果論點不止一個，那就需要明確中心論點。這幾個論點可以是并列的，也可以是遞進的，但它們都應該服從全文的中心論點。 （3）論點的位置：文章的論點可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結尾。即可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。 （4）論點的呈現方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。 （5）論點的提出和確立要注意： 正確性。論點的說服力根植于對客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場、觀點、態度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是謊謬的，再怎么論證也不能說服人。因此，論點正確是議論文的最起碼的要求。 鮮明性。贊成什么、反對什么，要非常鮮明，而不能模棱兩可，含混不清。 新穎性。論點應該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復他人的老生常談，也不是無關痛癢、流于一般的泛泛而談，應該盡可能獨到、新穎。 （二）論據 （1）什么是論據：論據就是證明論點的材料、依據。 （2）論據的類型：事實的材料，理論的材料。 作為論據的事實材料，可以是a. 具體的事例，b概括的事實，c. 統計數字，d. 親身經歷、感受。 作為論據的理論材料，可以是a前人的經典著作、至理名言，b. 民間的諺語和俗語，C科學上的公理、規律等等。 （3）使用論據的要求：確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時，必須注意所引理論本身的精確涵義。典型性。引用的事例應該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點和一般性質。論據與論點的統一。論據是為了證明論點的，因此，兩者應該聯系緊密一致。 （三）論證 （1）什么是論證：論證就是用論據來證明論點的過程。議論文的論點是要解決“要證明什么”，論據是要解決“用什么來證明”，而論 證是解決“如何進行論證”的問題。論證的自的在于揭示出論點和論據之間的內在邏輯關系。 （2）論證的類型：議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型。 立論是以充足的論據正面證明作者自己論點正確的論證方式；駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式。立論和駁論都是一種證明，無非一個是從正面證明其正確，而另一個是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。 （3）基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、類比法、對比法。 歸納法。歸納論證是一種由個別到一般的論證方法。它通過許多個別的事例或分論點，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結論。歸納法可以先舉事例再歸納結論，也可以先提出結論再舉例加以證明。前者即我們通常所說之歸納法，后者我們稱為例證法。例證法就是一種用個別、典型的具體事例實證明論點的論證方法。 演繹法。演繹論證是一種由一般到個別的論證方法。它由一般原理出發推導出關于個別情況的結論，其前提和結論之間的聯系是必須的。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。如大前提“凡金屬都可以導電”、小前提“鐵是金屬”、結論“所以鐵能導電”。 比較法。比較論證是一種由個別到個別的論證方法。通常將它分為二類，一類是類比法，另一類是對比法。類比法是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結論的方法。對比法是通過性質、特點在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較來證明論點的方法。 （4）駁論方法：駁論有三種方法，即反駁論點、反駁論據、反駁論證。由于議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。 反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。反駁論據，即揭示對方論據的錯誤，以達到推倒對方論點的目的；因為錯誤的論點論據必須引出錯誤的論點。反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方各論點之間的矛盾，論點與論據之間矛盾等等。 素材1、改革、創新讀書雜志引用過這樣的詩句：世界在倒廢紙簍，倒掉了種種舊觀念。廣東人戲謔東西部差別時說：我們廣東人專門研究中央說哪些不能干，沒能干的堅決不干，至于沒說的，我們都干；而你們則專門研究中央說了哪些能干，說了的才干，沒說的都不干。孫建軍非常朋友：開放是每一朵花的權利。全新的發明極少發生，創新幾乎總是將兩種以上已知的觀念以新奇的方式組合在一起。（讀者2002/1）在這個世界上，變是唯一不變的真理。其實何止藝術，就是人類最普通的日常生活，也是離不開創造力的。（斯妤）王敦洲談到有人輕視錢鐘書的創造，以為它不能立即兌換成生產力。“但我要說，它即使就是游戲，也只有人類才會有如此杰出的游戲；而這樣的游戲，對于人類自信心的增強，對人類質量的提高，又該具有何等難以估量的意義啊！”（王敦洲我讀錢鐘書）阿姆斯特朗走出登月飛船時說：這是我個人的一小步，卻是人類的一大步。2、善良、人性善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人。（雨果）贊揚不一定要付出代價，同情往往要作出某種犧牲。玫瑰是美的，而更美的是它所包含的香味。（莎士比亞的一首詩）圣經中說：“懷著愛心吃蔬菜，會比懷著怨恨吃牛肉香得多。”為培養善良之心，即使不能做到以身飼虎，至少應控制一下我們自己的貪婪之欲，給動物更多一些關懷和幫助。人類有許多偉大的優點，但有一條普遍的缺點，就是在物欲與理智的較量中，物欲往往占上風。（當代教育家劉征）魔鬼的引誘勝過上帝的召喚。井底之蛙也擁有一片天空，十三四歲的孩子也可以有一片精神家園。（王小波我的精神家園）人之異于禽獸者幾希，庶民去之，君子存之。(孟子?離婁上)即便是在欲望的風暴之下，一不小心還會有冬眠的情感種子破土生長。（韓少功）天使有時只需一個微笑，就會讓整座魔鬼的宮殿坍塌。孩子從不綻開功利的微笑，也不流下偽善的淚水，他們的歡笑和眼淚都是情感的珍珠。（當代作家鄧皓）在良心與暴力的對抗中，暴力總是最早的戰勝者。同時，在良心對抗暴力的斗爭中，良心總是最終的勝利者。一位詩人說過，對于一個詩人來說，如果雙眼成了斷流的黃河，那將是一件多么可怕的事情。人性天然就有弱點。中國著名作家沈從文，在他的作品蕭蕭“前言”中，有這么一段話：“我只建造一座小廟，在這座小廟里，我供奉的，是人性。”3、奮斗、成功有人只看見和尚吃饅頭，沒看見和尚受戒。（梁實秋） 冰心早期的一首詩吟道：成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，殊不知當初她的芽兒滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。成功學大師拿破侖?希爾有個著名的PMA成功黃金定律，認為積極的人生態度是一個人取得成功的最關鍵因素。朝詠外語于晨曦中，暮攻難題于華燈下堅信駱駝總會走出沙漠巴爾扎克小說中有一段話：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”（賽查?皮羅多盛衰記）沒世無聞，古人惟恥。（司馬遷感士不遇賦）生活因為背負苦難而變得堅實，人生因為坎坷而成就多彩。走出沙漠，是河流的選擇。機遇只偏愛那些有準備的頭腦的人。（巴斯德）4、平等、正義有一篇評論新編昆曲鐘馗的文章說：“無論是官是民，是親是友，是受惠者，是非受惠者，在體現人間正義、正氣、友與愛、愿望和理想的這個巨大的形象面前，統統應該跪下來。”這世上到處有人下人。由于遺傳，智能不如人，就要受別人播弄；由于教育，常識不如人，就要受別人欺瞞；由于環境，憑借不如人，就要受別人踐踏。（臺灣作家王鼎鈞）所有的人生來都是平等的。（林肯）1776年美國獨立宣言開始的第一句話就是：我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等。西方有諺云：遲到的正義等于沒有正義。我不同意你的觀點，但是我愿意用生命來捍衛你表達自己觀點的權利。（伏爾泰）權力導致腐敗，絕對權力導致絕對腐敗。（19世紀英國歷史學家阿克頓）5、藝術、審美汪曾祺：一個真正能欣賞齊白石和柴可斯夫基的青年，不大會成為一個打砸搶分子。甘瓜苦蒂，物無全美。美必須和實際生活有一定的距離，讓人有想象的余地。最完美的人只存在于悼詞里，最完美的商品只存在于廣告里。（一位評論家的話）世上每個人都是上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的。我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。（畢淑敏精神的三間小屋）美是不能制訂規范的，創造它的常常是機遇而不是公式。（培根）在一定條件下，朦朧比清晰更富美感。古人云：“馬上看壯士，月下觀美人。”俗話說：熟悉的地方沒有風景。6、理性、思辯世界上只有一條金科玉律，這就是，世界上沒有金科玉律。（蕭伯納）當代教育家劉征在一篇文章中說過：微人之言，其重千鈞。多元的時代，應該有多元的聲音。大哲羅素說，參差百態乃幸福之源。當你把所有的錯誤都關在門外，真理也就被拒絕了。（泰戈爾）所謂垃圾，就是放錯了地方的好東西。（西方一句名言）有一句給人印象挺深的廣告詞，叫做“人類失去聯想，世界將會怎樣”。懷疑比忠誠更接近上帝。古西臘哲學家德謨克利特說得好：“頭腦不是一個要填滿的容器，而是一支需要點燃的火把。”如果把你的快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。（培根）一切幸運都并非沒有煩惱，而一切厄運也決非沒有希望。（培根）有人說，我們處于物質過剩而思想短缺的年代。在17世紀，萊布尼茨說了一句經典性的話：世界上沒有兩片完全相同的樹葉。感悟與表達（一）作文的本質：感悟與表達的完美結合（二）感悟的內涵談審題立意感悟：人們受到人事景物等生活現象的感動而對其中蘊含的道理有所領悟。（審題：何人、何事何理）小和尚跟老和尚下山化緣，走到河邊，見一個姑娘正發愁沒法過河。老和尚對姑娘說，我把你背過去吧。于是就把姑娘背過了河。 （小：老和尚言行不一）小和尚驚得瞠目結舌，又不敢問。這樣又走了二十里路，實在忍不住了，就問老和尚說，師父啊，我們是出家人，你怎么能背著那個姑娘過河呢？ （老：不排除雜念，怎能修成正果）老和尚就淡淡地告訴他，你看我把她背過河就放下了，你怎么背了二十里地還沒放下？感悟：具有高尚境界的人是不會受任何不利因素干擾的。只有信念堅定、不受誘惑的人，才能成就偉大事業，實現遠大理想。1. 2010吉林省模擬考試作文題 有人說，現代科技在人的生活中極其重要甚至是不可或缺：沒有電腦就缺失了實現愿景和優化人生的媒介，沒有手機就缺失了交流思想和表達感情的平臺 也有人說，馬克思沒有“電紙書”沒有“博客”，但其解放全人類的思想精髓照樣流播天下；孔子沒有“短信”沒有“高鐵”，但其宣講仁義的足跡照樣令后人景仰追隨立意：（1）最佳立意：充分發揮人的主觀能動性，先進思想和偉大的精神才是推動歷史前進的內在動力。現代科技只是交流溝通的輔助手段，屬于外在條件，關鍵在人的思想情感，外因必須通過內因才能起作用。（2）膚淺立意：現代科技的重要性。馬克思、孔子精神的偉大。（3）不良立意：沒有高科技，生活會更好。現代科技給青少年造成的危害。學會辯證的、變通的、多角度的看問題現代科技是一把雙刃劍。2.釘子寓言有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他對別人發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的木板墻上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事。父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些木板墻上的洞，這些木板墻將永遠不能恢復成從前。立意：心靈上的傷害，會給人家留下永遠的痛。雖然昨天已經隨時間消失在記憶中，但是，我們永遠無法彌補昨天犯下的錯誤。因為心靈的傷口是難以愈合的。拔掉釘子容易，撫平心靈的傷口難啊！3. 二模題： 18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。美國舊金山的金門大橋橫跨1900多米的金門海峽，連接北加利福尼亞與舊金山半島，大橋建成通車后，大大節省了兩地往來的時間。但是，新問題隨之出現，由于出行車輛太多，金門大橋總會堵車。當地政府為堵車的問題遲遲不能解決感到頭疼，如果籌資建第二座金門大橋，必定要耗資上億美元，當地政府決定以重金1000萬美元向社會征集解決方案。最終一個年輕人提出了一個方案：將原來傳統的“4+4”車道改成“6+2”車道，即上午左邊車道為6道，右邊車道為2道；下午則相反，右邊為6道，左邊為2道。他的方案試行之后，困擾多時的堵車問題迎刃而解。同樣是8條車道，“6+2”的效果明顯優于“4+4”。當地政府付給了他獎金，并給予高度贊揚。全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題，不要脫離材料內容或其內涵范圍，作文不要套作，不要抄襲。要書寫清楚，出現錯別字扣分。思路：（一）最佳立意：學會變通、創新與效率、變化思考問題的角度、 文字表述6+24+4。例如：學會變通。創新優于傳統。一定條件相互轉化。思維重在創造。創意成就美好生活。（二）其次立意：政府善于采納建議、政府言出必行例如：【開頭】海納百川，有容乃大。美國舊金山的金門大橋建成后，政府通過納諫的方式解決了那個遲遲沒能解決的塞車問題。【結尾】人不是因偉大而偉大，而是因關于吸納他人的智慧而使自己變得偉大。（三）跑題立意：人多力量大。團結一心，眾志成城。【議論文范文】學會變通是智慧的體現 【第一段：文采鋪路，開門見山。】 因地制宜是哲人的思考，靈活變通是智慧的體現。這種智慧能夠使人在迷茫中認清方向，困境里柳暗花明。任何難題，只要能用積極的心態，變換角度去思考，肯定會有解決的辦法。學會變通，生活會因此而更加精彩！ 【第二段：分析材料，引出哲理。】 美國舊金山的金門大橋的堵車問題，就是因為一個年輕人提出了一個“變通”的方案得以解決。他將原來傳統的“4+4”車道改成“6+2”車道，因此，困擾多時的堵車問題迎刃而解。難道你明知道前面是萬丈深淵，你還要往前