高一下學期第一次月考語文試題一、基礎知識（每小題3分，共12分）1.下列加點字注音不正確的一項是（ ）A.瓔珞(ying luo) 宸翰（chen） 鏨銀（zan） 憊懶（bei）B.兩靨（ye） 絲絳（tao） 猿猱（rou） 巉巖（chan） C.飛湍（tuan ） 賈人(gu) 嘲哳（zha） 嘔啞 （ou ya）D.數罟（cu gu） 洿池（wu） 豚彘（tun zhi）餓莩 (piao)2.下列詞語書寫不正確的一項是（ ）A不經之談 放誕 偏僻 乖張 B.韶光 紈袴 膏粱 布讓C. 恬然 內帷 宵柝 蕭森 D.庠序 孝悌 膏腴 憔粹 3 指出下列句子中加點成語使用恰當的一項。（ ）A足球比賽正在緊張地進行，在場的觀眾不時地為首當其沖的運動員喝彩，為落后者加油鼓勁。B孩子應該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評頭論足。C宋老師針對班上學生學習成績良莠不齊的現狀，講課時注意因材施教，收到了理想的效果。D“執政黨的黨風問題，是有關黨的生死存亡的問題”，這不是危言聳聽，而是及時地向全黨敲響警鐘。4下列各句中沒有語病的一句是（ ）A經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。B團隊有效性的關鍵因素不是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員互相配合的團隊協作技能。C.為了爭取高速發展，我們必須狠抓科學技術的現代化，使它走在生產建設的前邊，把國民經濟用先進科學技術搞上去。D三個學校的學生會干部在教導處開會，研究本學期第二課堂活動的開展問題。二、文言閱讀。閱讀下列文言選段，完成510題。（13分）及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也；鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。5下列句中加點的詞解釋錯誤的一項是( )A卻匈奴七百余里 卻，退卻 B以愚黔首 黔，黑色C序八州而朝同列 序，排列座次 D揭竿為旗 揭，舉6下列句中加點詞意義相同的一項是（ ）A然秦以區區之地 請以戰喻B非铦于鉤戟長鎩也 冰，水為之，而寒于水C自以為關中之固 以為輪D 天下已定 學不可以已7下列說法不符合原文的一項是（ ）A秦始皇不僅消滅了各國諸侯，而且繼續擴大版圖，創建了史無前例的大帝國。B“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨”這就意味著秦從此轉入攻勢。C秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關中之固，金城千里”來確保“子孫帝王萬世之業”。D這段文字義正詞嚴，充分揭露了秦始皇的暴虐無道，為本文結句“仁義不施而攻守之勢異也”埋下伏筆。8將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）天下云集響應，贏糧而景從（2）序八州而朝同列三、默寫（10分）9填空（題目見答案卷。共10分）。四、文化經典閱讀(6分)10.閱讀下面論語選段，回答后面問題。子曰：“君子不以言舉人，不以人廢言。”子曰：“有德者必有言，有言者不必有德。任者必有勇，勇者不必有任。”注解：（1）舉，舉薦 （2）廢，不采納 （3）言：指善言，有價值的言論。（1）孔子為什么主張君子“不以言舉人，不以人廢言。”？（2）（2）怎樣理解“有言者不必有德”？ （2）五、詩歌鑒賞.11閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分) 秋 思 張籍洛陽城里見秋風， 欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡， 行人臨發又開封。王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”試析張籍此詩寫了生活中哪個“尋常”的細節?表達了他什么樣的情感?六、文學名著閱讀(10分)12下列對紅樓夢的情節表述，不正確的兩項是（ ） A、林黛玉初進賈府時不肯輕易多說一句話, 多行一步路，是因為當時她父母已雙亡，寄人籬下。B、大觀園試才題對額，賈寶玉大展風采，賈政也很歡喜，還破天荒地夸了寶玉幾句。C、在元春省親的宴會上，寶釵建議寶玉把“綠玉”改成“綠蠟”。 D、元春自幼為祖母教養；與弟寶玉雖系姊弟，但情同母子。省親那天，元妃滿眼垂淚，一手攙賈母，一手攙寶玉，三人有話說不出，“只管嗚咽對泣”。 E、薛寶釵品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨分從時，比黛玉更得賈府上下喜愛。 這令黛玉感到了一絲不平，且因此經常與寶玉鬧別扭。13簡答題（以下二題選做一題）（1）簡述王熙鳳如何協理寧國府（100字左右）（2）簡述王熙鳳弄權鐵檻寺的情節（100字左右）七、現代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）。閱讀下面文字，完成1416題。關于價值概念的理解近些年來，價值觀問題受到社會各界的高度重視。但是，作為價值觀核心概念的“價值”及相關概念，在國內理論界一直存在著許多似是而非的看法，影響了我們對價值觀問題的理解，因而有必要厘清一些基本概念。 現代價值觀的“價值”概念，直接來自于經濟學的使用價值與交換價值，但就其拉丁詞的本義和現代哲學語境中的含義而言，卻遠遠超出了經濟學的范疇，是一個包含倫理學、美學、宗教學、政治學所指涉的具體價值形態的，與“善”通用的概念。因而，價值首先指的是人們所希冀和追求的“好”生活，表征著人的存在的目的性；經濟學意義的含義只是第二位的。但目前存在的一些對價值的界說，恰恰是這種意義的倒置。無論是過去把“價值”歸結為“效用”，還是現在把價值等同于“利益”，都是倒置的例證。如此一來，價值的理想性和超越性不見了，因而也就談不上對各種效用和利益問題的批判性審視了。其實，正是價值由現實趨向理想的高度，在人們的觀念世界聳立起一個與完滿和終極的整體相關聯的價值觀。所以，作為人的生命之自覺形態的價值觀，不僅能夠引導人們追求自身的利益，協調人們之間的利益沖突，還能夠召喚人們不斷地走向更高的精神境界，實現自由全面的發展。如果把價值歸結為利益，又進而把利益作為思想的坐標，那就只能產生功利的并且是近視的價值觀以官職、金錢、稱號等外在形式化的東西作為人的價值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才實學、精神境界。的確，“名利”并不純然是人的“身外之物”，而是構成人的社會規定性的要素，這些要素能夠在一定程度上確證人的社會存在和能力，在現代社會尤其如此。但是，這些東西只是人們借以實現自由的有限手段。如果人們在某一社會中普遍地陷入名韁利索，人的生命價值的平等和人格尊嚴得不到應有的尊重和維護，那么這個社會就“異化”了。這也是我們反對把“價值”作功利性、工具化理解的根本原因。14.下列關于“價值”概念的理解，符合作者原意的一項是（3分）A.具有經濟學方面的意義，這是最根本的、第一位的。B.可以把它概括為“效用”，也可以把它歸結為“利益”。C.首先與倫理學、沒學、宗教學、政治學相關，其次與經濟學相關。D.是人們希冀和追求的終極目標，它僅僅表征著人存在的目的性。15、文章第段提出了“與完滿和中級的整體相關的價值觀”，請簡要闡述這個價值觀能夠產生的作用。（3分）答： 16、文章結尾劃線處“反對把價值作功利性、工具化理解的根本原因”，這個“根本原因”是什么？（3分） （二）文學類文本閱讀閱讀下面文字，完成1719題走進騰格里（節選） （15分） 這是我第三次走進沙漠。每一次，沙漠總是讓我變得跟一個小孩子似的。 先是騎在駱駝上往沙漠里走。就這樣，沿著沙地的起伏一路走下去，把身后的那個世界遠遠地甩在沙漠以外，甩掉人身上一切多余的東西。 晚餐就在沙地上進行。兩只饅頭，一瓶水，再加上一點取自沙漠的野菜，就這樣幾樣東西。面包、水和鹽，人的生活，最基本的無非就這幾樣東西。幾千年幾萬年，真正支撐起人類歷史的，也就是這幾樣。 晚飯之后，夜色漸漸從沙地的低凹處爬上來，漫過沙丘，將天空也浸入其中。這不是一般涂抹在物體上的黑色，這是幽邃深遠的晦暗，是億萬光年的未知領域。滿天星光在閃爍。多少年不曾見過如此繁浩的星光，仿佛天空把這么多年的星光一齊拿到這里來閃耀。 暗黑中，身子下面的沙丘仿佛在不斷隆起，直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高處，靜靜地、靜靜地面對浩瀚的星空。幽邃的夜空下，整張大地剩下來的就只有寧靜，原來這寧靜中有著永恒的東西。、月亮升起來。這曾在千里之外照亮過童年的月亮，在李白的吟詠里傳遞千年的月光，有著嫦娥和桂花樹的月亮。我們大老遠地趕來，來到沙漠中間，就是為了這輪月亮！就像沙漠一樣簡單地面對，面對月亮，面對天空，很多年不曾這樣靜靜地面對。天空是靈魂一樣的藍色，一輪明月就懸在靈魂中央。與身后無垠的宇宙相比，它是多么渺小。可是從那里傳過來的光輝，卻把大地照亮對于我們來說，是這么遼闊的大地。月光就像濃情的乳汁，在地面上流淌。這喂養靈魂的乳汁！月光牽動人最深處最悠遠的東西。早在生命出現之前，月光就已經牽動海潮；早在我們出現之前，月光就已經牽動母性的血液。現在，它是如此深刻地牽動我。我感到，我所要表達的，全都在那月亮上。你沒法把你心里的東西說出來，月亮靜靜地把你要說的全部都鋪在你面前。你一動，就有一道道逶迤的線條跟著你。你每走一步，都把沙漠、把大地的起伏、把遍地月光牽動。在我駐足的沙丘上，月光顯得特別明亮。明晃晃的沙地上，一只甲蟲爬過的痕跡顯得格外醒目，六條腿，每一條都拖著一道帶痕。在我的眼里這就是一部沙之書，一部自然的圣經。在這里，一只蟲子的吟詠，一縷風，一一株草，還有這充塞天地間的寧靜，都帶著哲人的意味。沿著沙地的起伏往回走，人類的世界在地平線以下閃爍。城市就像大地上吵鬧的星群。我知道，我還得會到那個世界里去，用自來水沖洗身上的汗漬和沙粒，然后把襪子和鞋穿上，用漢堡包、用啤酒填滿腸胃，用燈光和電視照耀空余的生命。我沒有辦法像那些蟲一樣一直生活在這里，不能像一根駱駝刺把根扎在這里，甚至不能像一匹駱駝。我只能回到剛剛詛咒過的物資中去。不能留下，就把這里的天空，這里的沙漠，這里的夜裝進胸間，帶回去，讓它照亮我的精神，讓靈魂有一個呼吸的地方。【注】騰格里：位于內蒙古西南部和甘肅中部邊境交界處，面積4.27萬平方公里，為我國第四大沙漠。17.下列對文章內容的概括和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（5A.第段“身后的那個世界”是指喧囂的物質世界，不包括被扭曲的精神世界，因此，“一切多余的東西”指的是物質的東西。B.第段連用“爬”、“漫”、“浸”三個動詞來寫沙漠夜色漸漸加深的過程和個人的個人的感受，形象生動，讓人有親臨其境的感覺。C.第段寫月亮與無限的宇宙相比雖然渺小，但它的光輝卻可以照亮大地。作者借此暗示，人和大自然相比雖然渺小，但可以創造世界。D.作者用大量的筆墨寫月光，突出了在寧靜中，對大自然的永恒、人類歷史文化的悠久以及生命意義的思考，內涵豐富。E.文章以時間為順序，依次寫了作者進入騰格里沙漠、沙地晚餐、月夜靜觀、從沙漠返回等片段，每個片段都寫出了作者獨特的感悟。18.文章第段劃線句子“月光牽動人最深處最悠遠的東西”這“最深處最悠遠的東西”有哪些？請聯系上下文談談你的理解。（4 19.文章第段表達了作者怎樣的思想感情？請談談你的看法。（6 八、語言文字運用（9分）20.閱讀下面的材料，回答問題。（9分）某翻譯家在文藝報上撰文指出：有人說中國人稱自己的國家為“中國”，表示自己是坐鎮在世界中央的天朝，說明中國人自傲。但從國名的中文翻譯來看，譯名卻能夠表達中國人的感情。例如，“英國”為什么不譯作“陰國”？“美國”不譯作“紊國”？“德國”為什么不譯作“歹國”？這是因為中國人要從同音字中選出具有最美好含義的字來命名這些國家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美麗”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”、而外國，比如英國，用英文譯別國的國名，只用音譯，譯名中不含有褒貶意義。(1)請用一句話概括該翻譯家的觀點。（3分）(2)請簡要闡述你對上述材料的看法。（150字左右）（6分）九、寫作（60分）21、閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。（60分） 中國雜交水稻之父袁隆平說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使我有個好身體。我夢見我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。” 要求：（1）必須符合文體要求，（2）角度自選；（3）立意自定；（4）題目自擬；（5）不得抄襲，不得套作高一語文下學期第一次月考試卷答案卷一、基礎知識、二、文言文閱讀（每小題3分，共21分）題號1234567答案8（4分）（1）天下云集響應，贏糧而景從 （2）序八州而朝同列 三、默寫（10分）9填空（每句一分，共10分）。（1）間關鶯語花底滑， （2） ，凝絕不通聲暫歇。（3） ，相逢何必曾相識！（4）黃鶴之飛尚不得過， （5） ，以手撫膺坐長嘆。（6）江間波浪兼天涌， （7）畫圖省識春風面， 。（8）無邊落木蕭蕭下， 。（9） ，望帝春心托杜鵑。（10）萬里悲秋常作客， 。 四、文化經典閱讀(6分)10（1） （2） 五、詩歌鑒賞.11閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分) 六、文學名著閱讀(10分)12（5分）（ ）（ ）13（5分）答： 七、現代文閱讀（24分）（一）。閱讀下面文字，完成1416題。14（分）（）15（分）答： 16答： 17.（ ）（ ）（5分）18.（4分）答： 19.（6分）答： 八、語言文字運用（10分）20.（10分）答： _ (2)（6分）答： _ _ 【解析】文章結尾劃線部分是一個結論性的句子。有果必有因，根據結論上溯原因，即可歸納答案要點。答題時注意到本文最后一段有兩個關聯詞“如果那么”引出的假設性句子，可知他們就是作者“反對把價值作功利性、工具化理解的根本原因”。【答案】如果認為價值就是利益，只能產生功利的，追求諸如官職、金錢、稱號等外在形式化東西的價值觀；社會因為普遍追求名利，不尊重和維護人的生命價值的平等和人格尊嚴；社會就會被“異化”。18【命題立意】本題考查篩選并整合信息的能力。【解析】解答本題，首先要找準題目的關鍵點。劃線句子“月光牽動人最深處最悠遠的東西”，關鍵點無疑是“深處”與“悠遠”。什么才是“深處”與“悠遠”的東西？那就是童年、歷史、等。順著這個思路在文中尋找有關信息，然后結合文章用自己的話歸納概括即可。【答案】我的童年記憶（“曾在千里之外照亮過童年的月亮”）；民族的歷史文化積淀（“在李白的吟詠里傳遞千年的月亮，有著嫦娥與桂花樹的月亮”）；宇宙意識（“早在生命出現之前，月光就已經牽動海潮”）；生命感受（“早在我們出現之前，月光就已經牽動母性的血液”）19【命題立意】本題考查對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀的能力。【解析】這是一個探究性的，很開放的題目，理解可以是多元性的。答題時要立足表現作者行為的句子，如“用自來水沖洗身上的汗漬和沙粒”，“用漢堡包、用啤酒填塞腸胃”，“用燈光和電視照耀空余的生活”等，透過文學性的語言，發掘作者隱含在句里行間的深層含義，進行合理的想象與聯想，結合文本，說出自己的觀點。【答案】對城市“物資”生活的不滿和批判（“用自來水沖洗身上的汗漬和沙粒”，“用漢堡包、用啤酒填塞腸胃”，“用燈光和電視照耀空余的生活”，“詛咒過的物資”）；對沙漠的不舍和不得不離開的無奈（“像一根駱駝刺把根扎在這里”，“像一匹駱駝”，“把這里的天空，這里的沙漠，這里的夜裝進胸間，帶回去”，“我還得回到那個世界里去”，“我沒有辦法一匹駱駝”，“我只能回到剛剛詛咒過的物資中去”）；對未來生活的希望（“讓他照亮我的精神”，“讓靈魂有個呼吸的地方”）【命題立意】本題主要考查壓縮語段能力。【解析】對本題的解答要把握住該段文字的核心內容，即中文翻譯較外文翻譯更能表達美好的感情。答題時要強調中文翻譯的感情色彩優勢。另外，壓縮語段時要注意句子結構的完整，不要把句子寫成短語。 【答案】對別國國名的翻譯，中文能表達美好的感情，而外文不能。(2)請簡要闡述你對上述材料的看法。（150字左右）【命題立意】本題考查綜合運用語言的能力。【解析】此類題要求考生能夠聯系時代，透過現象看本質，展開豐富的想象和聯想，能針對材料提出自己的觀點并做簡要闡述。為什么中文翻譯外國名都選用具有美好含義的譯名，這是問題的核心，它體現的究竟是一個民族怎樣的品格與智慧。圍繞這個核心問題進一步挖掘隱含在背后的民族文化，從中文翻譯外國國名的內容與形式出發，考生不難寫出內容充實，思想深刻的觀點與看法。20【答案】答案示例一：國名的中文翻譯，體現了中華民族的美德。一、這表現了中國人的善良：中國人使用具有美好含義的譯名，表達了對外國人民的祝福；二、這體現了中國人的兼容思想