語文版七到九年級名著閱讀一、意大利德亞米契斯 愛的教育：情感的熏陶和品德的啟示。1、作家、作品l 愛的教育原名心，是意大利作家德亞米契斯為九至十三歲的孩子創作的一部小說。它采用日記體的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。l 故事主題：真摯的愛。l 全書共100篇，分三部分：主人公恩利科的日記。恩利科父母的教子篇。老師的九則故事。這三部分以青少年的情感教育和品德教育為中心。l 恩利科的日記部分：以第一人稱講述他的校內外生活，展現了一個真實的孩童世界。l 恩利科父母的教子篇：非常注意糾正孩子的缺點，培養孩子的美德。l 老師的九則故事：分愛國故事和美德故事，為孩子們樹立了生活中的榜樣。l 2、問題設計。A、愛的教育一書中哪個故事給你留下的印象最深，為什么？ 示例：恩利科的一篇日記中講述了一則發生在教室里科羅西用墨水瓶砸弗朗蒂的故事。因為這則故事借老師之口批評了欺凌弱小者的不光彩行為，贊美了卡羅納的勇敢、善良、寬厚。B、讀了愛的教育，你感受最深的是什么？試舉例說明。 恩理科父母對他嘔心力血的教育。如父親的一封信，恩利科的父親善于從生活小事入手，教育恩利科怎樣做一個有愛心有教養的人，尤其強調同情心的重要，認為那是一個人最寶貴的品質。短文以第二人稱寫來，語重心長，包含著對人民的熱愛，對故鄉的眷念和對孩子的殷切期望，富有濃郁的抒情色彩和深刻的教育意義。l C、愛的教育的故事中，誰給你留下最深的印象，為什么？ 卡羅納，他代替同學承認錯誤。 勇敢、善良、寬厚二：繁星春水：母愛、童真、自然1、 作家、作品。A、繁星春水是冰心在印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫成的。主要是“零碎的思想”。B、全集包含三方面的內容：對母愛與童真的歌頌。對大自然的崇拜。對人生的思考和感悟。2、問題設計A、冰心的繁星春水中，哪一首詩給你印象最深？并談談你有體會。（如紙船）紙船構思新穎，采用了托物寓情的方法，說自己在海上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成紙船，從舟上拋到海里，紙船的去向不定，但詩人仍然不灰心地每天的疊著。雖然明知紙船是不可能流到母親的身邊，但她仍然祈求自己含著淚疊成的紙船，能夠載著她的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷，進入母親的夢境。三、伊索寓言：生活的智慧和想像的魅力1、 作家、作品。伊索寓言是世界文學史上流傳聞最廣的寓言故事集之一。內容：影射當時社會現實，揭露當時統治者的殘暴和蠻橫，如狼和小羊；表現勞動人民生活的經驗與智慧，如農夫和蛇；借動物形象嘲諷人類缺點，如蚯蚓和狐貍。2、 了解其中一些經典作品的寓意。示例：螞蟻和蟬，諷刺好逸惡勞，凡事應防患于未然，未雨綢繆。3、 閱讀其中的一些寓言故事，認識故事提示的寓意。4、問題設計。A、伊索寓言中你最喜歡哪幾則故事？請說說理由。（最少兩則）烏龜與老鷹通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明任何事物都有自己的規律性，不可違背規律。農夫和蛇的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。B、你能從伊索寓言中說出一則警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙的故事嗎？.狐貍和山羊寫的是掉下水井里的狐貍哄騙山羊下井,然后踩著山羊背跳出井底,卻扔下山羊不管警示人們做好事也要看對象,以免上當受騙。四、童年：在苦難中長大1、作家、作品l 童年是高爾基自傳體小說三部曲(童年、在人間、我的大學)中的第一部。童年是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為在人間我的大學)。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。2、內容、人物l 小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆，瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。 然而就是在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。另外，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。 3、主題阿廖沙的成長，是童年最基本的主題之一。 這部作品還有一個更直接更迫切的主題-全面而真實地考察俄羅斯國民性中的強點和弱點。高爾基無情地揭露和批判了俄國幾世紀以來形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。4、阿廖沙：堅強、勇敢、正直和充滿愛心。5、問題設計A、這部小說中，哪個人物給你的印象最深，為什么？B、在如此艱難困苦、令人窒息的環境里，阿廖沙為什么沒有被壓垮或變壞，反而成長為一個堅強、勇敢、善良的人？你從中得到什么啟示？五、魯濱遜漂流記：孤獨而頑強的冒險者1、作家、作品作者丹尼爾笛福,英國人,出生于1719。魯濱遜漂流記是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學名著。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學史上一個著名的文學形象。2、內容、主題故事中關于魯濱遜在荒島上經歷的描寫是全書的精華。作者把魯濱遜描繪成充滿勞動熱情的人。他憑著自己頑強不息的勞動與大自然作斗爭，表現出驚人的毅力。魯濱遜飄流記是一部成功的現實主義小說。作者用生動逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。作品語言樸素生動，文字明白易懂，雖然藝術上并不十分成熟，但它對英國小說的發展起了積極的作用，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上一個著名的文學形象。3、人物魯濱遜，敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活；頑強、堅毅。4、問題設計A 在魯濱遜的性格中，哪一點最讓你喜歡或敬佩？B 寫出你印象最深刻的情節，概括一下。六、昆蟲記：譜寫昆蟲生命的詩篇1、作者作者:法國作家 法布爾2、內容集昆蟲學和文學稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著昆蟲記，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。昆蟲記是優秀的科普著作，也是公認的文學經典，它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。法布爾寫昆蟲記除了真實的記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考。睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。3、問題設計昆蟲記中昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情。有人說，昆蟲也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？七、朝花夕拾溫馨的回憶與理性的批判1、作者：魯迅，原名周樹人，現代著名文學家、思想家、革命家。2、內容朝花夕拾：朝花夕拾是魯迅創作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集，共收入10篇散文，寫于1926年6月至11月間，花夕拾題目意義：“早晨的花晚上拾起”，意即：“從記憶中抄出來的意思”。據魯迅說：“朝花夕拾的文章是“從記憶中抄出來的”。朝花夕拾是關于魯迅生平史實的第一手資料，我們可以從中看到早年魯迅的完整形象。 本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。這十篇散文（狗貓鼠 阿長和山海經 二十四孝圖 五猖會 無常從百草園到三味書屋 父親的病 瑣記 藤野先生 范愛農），3、問題設計A、朝花夕拾在你印象最深的文章是哪一篇？（可以談談我們學過的阿長和山海經從百草園到三味書屋）B、在你的童年中有沒有一些難忘的人和事？試著寫出來，或講給同學們聽聽。八、駱駝祥子：舊北京人力車夫的辛酸故事老舍(1899-1966),原名舒慶春,字舍予,北京人。現代著名作家,曾任小學校長、中學教員、大學教授。老舍一生創作了許多膾炙人口的文學作品,如四世同堂、駱駝祥子、茶館、龍須溝等。1、 內容、人物 祥子是個人力車夫。他原是個破產農民，18歲時只身來到北京謀生。他要強、勤儉，對生活充滿希望，一心想買輛車，做一個獨立自主，不受拴車人氣的洋車夫。經過三起三落后的他變得厚顏無恥、說謊耍賴，甚至出賣人命了。祥子才二十幾歲，就成了吃喝嫖賭，專為人出殯打幡的行尸走肉，一頭沒有思想的走獸，“只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預備著到亂死崗子去。”以墮落完成了他由人到獸的悲劇一生。2、 祥子悲劇的深刻意義祥子形象是半殖民地半封建舊中國的城市個體勞動者的典型。他的悲劇有著深刻的社會意義。首先，它有力地揭露和控訴了舊社會吃人的罪惡，點明其嚴重的后果，不僅摧殘了人的肉體，還毀滅了人的靈魂。其次，祥子的悲劇也是對個人奮斗道路的有力批判。作為一個城市個體勞動者，祥子那要強好勝的心胸是隸屬于他那個體小生產者的狹隘范疇的。他為自己描繪的藍圖是沒有別人在內的虛幻的個人小天地。他的掙扎和反抗，是孤立無援的個人奮斗。祥子悲劇的意義也正是這部小說所要表現的主題。A、 概括駱駝祥子中你印象最深刻的情節，談談你的體會？B、 談談祥子這個人物。九鋼鐵是怎樣煉成的：理想主義的旗幟與人生的教科書1、作家【作 者】蘇聯 拉奧斯特洛夫斯基2、內容、人物鋼鐵是怎樣煉成的描寫保爾柯察金經歷第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。保爾早年喪父，母親替人洗衣、做飯，哥哥是工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，受盡了凌辱。十月革命爆發，老布爾什維克朱赫萊在鎮上做地下工作。朱赫萊給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理。朱赫萊被匪徒抓去了。保爾與朱赫萊一起逃跑。由于維克多的告密，保爾被投進了監牢。從監獄出來后，保爾跳進冬妮亞的花園。冬妮亞和保爾產生了愛情。在激戰中，保爾頭部受了重傷。出院后，他參加恢復和建設國家的工作。冬妮亞和保爾思想差距越來越大,便分道揚鑣。在筑路工程快要結束時，保爾得了傷寒,體質越來越壞。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。他一方面決心幫助自己的妻子達雅進步；另一方面決定開始文學創作工作。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活。”同冬尼婭的愛情糾葛，同麗達磊落的友誼，以及對達雅誠摯的感情表現了保爾精神世界的純潔。鋼鐵是怎樣煉成的名句:“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時侯就能夠說：我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。”鋼鐵是怎樣煉成的這部小說是世紀年代蘇聯文學中最優秀的作品之一,是影響歷史的百部經典之一,是生活的教科書。鋼鐵是怎樣煉成的教給我們應該怎樣生活才有意義，保爾身上所體現出的對人生的追求、執著的拼搏奉獻精神以及對人生的堅定信念，是永遠值得我們學習的。（保爾身上凝聚著美好的精神品質為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。3、問題設計A、“鋼鐵”到底是怎樣煉成的？試結合保爾的成長經歷，談一下你自己的看法。C、 讀了鋼鐵是怎樣煉成的，你學到了什么？D、 你能說出保爾的兩個好朋友的名字嗎？十西游記：一個奇幻的神話世界1、作家、作品、人物西游記(明)吳承恩西游記真可以稱得上是一部家喻戶曉、婦孺皆知的小說。這部小說的成功之處大約有三。第一，是善于說故事，可讀性強。它主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經等三大部分組成，其中的50多個故事，大都情節曲折、扣人心弦。大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等故事則尤為引人入勝。第二，是善于塑造人物。它所塑造的孫悟空、豬八戒等幾個人物形象，都能使人過目不忘，都已成為這一類人物的代名詞。孫悟空號稱美猴王和齊天大圣，是中國古典小說中塑造得最成功、最受人們歡迎的藝術形象之一。他由仙石化成，手持一根重達一萬三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠七十二變，一個筋斗能翻十萬八千里。他被投入太上老君的煉丹爐里煉了四十九天，反倒煉出一雙火眼金睛，能識破世間一切妖魔鬼怪。他鬧龍宮、闖冥府，使得四海龍王和十殿閻王俯首帖耳。他大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，令玉皇大帝也無可奈何。真是一個桀驁不馴、敢作敢當的英雄。后來，他保護唐僧西天取經，一路上出生入死，制服了無數妖魔鬼怪，為取經的成功立下汗馬功勞。他保護唐僧等歷經九九八十一難，終于到達西天，取得真經，他自己也修成正果。他勇敢機智，愛憎分明，幽默，深深贏得了人們的喜愛。小說中另外一個惹人喜愛的人物是豬八戒。豬八戒本是仙界的天蓬元帥，因醉酒調戲嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的形象。一方面，他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷嚷著要散伙，還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色，因此常常當眾出丑，成為惹人發笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔的斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰斗，是孫悟空的得力助手。而且他能夠知錯改錯，還算淳樸憨厚，自有其可愛之處。第三，是充滿天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。在小說中，天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場；自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚，甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪；有法力的人物可以變形、鉆心，無所不能。另外，書中還寫了許多寶物，如太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇、可以使人長生不老的人參果等都使人眼花繚亂，遐想萬端。2、問題設計A、可能你和同學看過不少有關西游記的戲曲、連環畫、動畫片、電視劇，可是你知道整個故事的來龍去脈嗎?讀完后試著用自己的話講述一下。B、你最喜歡書中的哪個人物?說說你的理由。十一、海底兩萬里：科學與幻想之旅1、作家、作品內容、人物儒勒凡爾納(Verne,Jules)(18281905)法國作家,現代科幻小說的奠基人,被譽為“科學幻想小說的鼻祖”。三步曲格蘭特船長的兒女海底兩萬里和神秘島海底兩萬里是凡樂納的三部曲的第二部(第一部是格蘭特船長的兒女，第三部是神秘島)，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環球探險旅行。尼摩是個不明國藉的神秘人物，他在荒鳥上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義戰爭。 2、問題設計A、海底兩萬里是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？B、你最喜歡書中的哪個人物，為什么？十二、名人傳痛苦和磨難造就的偉人1、作家、作品羅曼羅蘭（1866-1944）是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。名人傳敘述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。2、內容德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫托爾斯泰，盡管他們的事業不同，貢獻不同，所處的時代不同，但都是各自領域里的偉人。他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。羅曼羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要寫作名人傳，要把偉大的心靈獻給受苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。羅曼羅蘭認為英雄的偉大不在于他的體魄，而在于他的心靈和品格。貝多芬、米開朗琪羅這樣的天才竟終身未婚，未能享受到真正的愛情；而托爾斯泰夫妻之間持續數十年的互不理解，則是他的悲劇的最直接的根源。他們在社會上更生是受到了最冷酷的對待。貝多芬面對的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，他的困難卻無人問津。米開朗琪羅除了被迫為教皇服務之外，他每從事一項工程，都必須有一批卑鄙小人處于嫉妒和怨恨，對他進行惡毒的污蔑和攻擊。托爾斯泰面對的則是整個貴族上流社會，以至于被教會宣布為“邪教徒和叛教者”而開除國籍。一個遭受家庭生活不幸和社會排斥的人，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓地抗爭，這三位偉人正式屬于后者。3、問題探究A、 讀了名人傳后，你對生活中的磨難是否有所改變？示例：可結合孟子說過的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨-”來談。B、 你了解名人傳中三位名人的成就嗎？貝多芬（歡樂頌）命運交響曲 米開朗琪羅大衛雕塑 托爾斯泰 托爾斯泰戰爭與和平和安娜-卡列尼娜。C、名人傳序主要闡述了什么哲理？十三、水滸:反抗封建暴政的英雄傳奇1、作家、作品水滸是我國古代第一部反映農民起義的著名長篇白話小說。水滸歌頌了農民起義,贊美了農民革命斗爭的勝利。水滸圍繞著“官逼民反”的重大主題，分別寫了一百零八名被“逼上梁山”的英雄好漢。水滸中的人物性格豐富多樣，絕不雷同，這在很大程度上得力于對比手法的運用。如在高衙內調戲林沖妻子的事件上，林沖忍讓妥協，魯智深則火冒三丈，要讓高衙內“吃灑家三百禪仗”。又如在武大被害一事上，何九叔與鄆哥形成了鮮明的性格對比，前者世故、機變且又膽小、怯懦，全身避禍，后者則幼雅天真、呈強好勝，打抱不平。在同一類型性格的人物當中，作者也注意以對比手法加以區別，顯出其性格的差異。如同屬魯莽型的魯達和李逵，魯達在魯莽中帶有機警、豪爽、精明，而李逵的魯莽中含有蠻干、粗獷甚至幼雅的成分。在同一職業的人物當中，作者也注意區別他們的不同性格。如魯達和楊志，同是武官出身，當過都頭、提轄、殿司制使，都很干煉機警。但魯達偏于豪爽、莽勇，敢于路見不平，拔刀相助，視功名如草芥。楊志則善于投機鉆營，為搏個功名奔波勞碌。如阮氏三雄，熟諳水性，武藝高強，敢于斗爭。但阮小二老成持重，臨危不亂；阮小五精明強悍、爽快利落；阮小七急燥冒失，性如烈火。2、問題設計A、水滸中哪一個好漢給你留下深刻印象？把他的故事及性格概括出來。十四：傅雷家書：苦心孤詣的教子篇1、作家、作品傅雷家書是一部最好的藝術學徒修養讀物”或者經典的“教子篇”。提起法國批判現實主義作家巴爾扎克和他的人間喜劇，可能不少人都聽說過。可是你知道是誰把它們介紹到中國來的嗎？他就是我國著名翻譯家傅雷先生。從20世紀30年代起，他就致力于法國文學的譯介工作，并翻譯了巴爾扎克人間喜劇中的大部分作品。同時，傅雷還是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子長大成人、留學海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活藝術進行悉心指導。這些家信匯編成冊，就是傅雷家書。 這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。 2、問題設計A、讀了這本書，你是不是對傅雷有所了解呢？你覺得他是一位怎樣的父親？什么地方最讓你感動？B、 書是一個父親對兒子的諄諄教導，凝聚著父母對子女的深切期望。這對你有哪些啟發？十五、培根隨筆：透徹的說理，雋永的警句被馬克思稱之為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”的英國思想家培根出生于1561年。培根是英國杰出的哲學家和文學家。培根隨筆內容涉及到政治、經濟、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術、教育和倫理等等，幾乎觸及了人類生活的方方面面。作為一名學識淵博且通曉人情世敵的哲學家和思想家，培根對他談及的問題均有發人深省的獨到之見。十六、格列佛游記:奇異的想像,辛辣的諷刺1、作家、作品喬納森斯威夫特（1667-1745）是英國著名的諷刺作家。斯威夫特最著名的文學作品是寓言小說格列佛游記（1726）。作者借托船長格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇異經歷，通過這種幻想旅行的方式來影射現實，極盡諷刺之能事，對英國的君主政體、司法制度、殖民政策和社會風尚進行了揭露。作為典型的諷刺作家，斯威夫特的故事總是有所指的：小人國會因鞋跟高低、吃蛋先敲哪端而分裂、演化出兩黨之爭；大人國的居民盡管身材高大，卻絲毫不像人類那樣窮兵黷武；飛島對其領地的統治就像英格蘭對愛爾蘭一樣讓人看不過眼；相比之下，倒是慧骃國里的馬兒頗具理性和各種美德。在斯威夫特筆下，丑惡人性的表現不勝枚舉：背信棄義、無知淺薄、為非作歹、懶散腐敗這一切的癥結皆在于人類道德的墮落。他通過對慧骃的描繪，就是寄托了自己對理想的人性和道德的追求。2、問題設計A、 列佛一共游歷了哪幾個地方？它們各有什么特點？用自己的話復述一下。小人國會因鞋跟高低、吃蛋先敲哪端而分裂、演化出兩黨之爭；大人國的居民盡管身材高大，卻絲毫不像人類那樣窮兵黷武；飛島對其領地的統治就像英格蘭對愛爾蘭一樣讓人看不過眼；相比之下，倒是慧骃國里的馬兒頗具理性和各種美德。 B、讀完這本書你有什么感想？十七、簡愛:人生追求的二重奏1、作家、作品英國女小說家夏洛蒂勃朗特通過孤女簡愛的自述，描繪了在金錢支配一切的資本主義社會里，一個出身貧苦家庭，無依無靠的女教師的曲折遭遇。簡愛父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，舅母把她送進孤兒院，來到桑恩費爾德，當男主人公羅徹司特先生家的家庭教師，羅徹先生脾氣古怪，經過幾次接觸，簡愛愛上了他。在他們舉行婚禮時，梅森闖進來指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子，簡愛不愿作為情婦，離開了桑恩費爾德。來到一個偏遠的地方在牧師的幫助下找到了一個鄉村教師的職業。在牧師向簡愛提出結婚時，她想起了羅徹司特先生。當趕回桑恩費爾德時古堡已成廢墟。簡愛趕往羅徹司特先生住的芬丁，撲到了羅徹司特先生的懷里簡.愛是不甘心忍受資本主義社會壓迫的、具有個性與反抗精神的婦女形象。她那貧苦低微的社會地位、漂泊無依的生活環境、痛苦不幸的個人遭遇是十九世界中葉英國下層人民苦難生活的真實反映。作者熱情歌頌了她爭取婦女平等的社會地位和幸福生活所進行的斗爭。2、問題設計C、 簡愛經歷了哪些挫折與磨難？她是如何對待的？D、 簡愛身上具備哪些優秀品質？富于激情、幻想和反抗精神；堅定地捍衛自己的獨立和尊嚴；對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。E、 什么樣的女性才是最美的？結合這篇小說，談談你的看法。十八、聆聽天籟:讀讀泰戈爾泰戈爾(1861-1941),印度詩人、作家。生于加爾各答。其詩歌清新自然,想象豐富,語言秀麗,音樂性強。主要作品有詩集吉檀迦利、飛鳥集、新月集,小說沉船、戈拉等。吉檀迦利是泰戈爾的代表作之一。吉檀迦利是亞洲第一詩人泰戈爾中期詩歌創作的高峰，也是最能代表他思想觀念和藝術風格的作品。這部宗教抒情詩集，是一份奉獻給神的祭品。風格清新自然，帶著泥土的芬芳。泰戈爾向神敬獻的歌是生命之歌，他以輕快、歡暢的筆調歌唱生命的枯榮、現實生活的歡樂和悲哀，表達了作者對祖國前途的關懷，發表之后，引起了全世界的轟動。 園丁集是一部關于愛情與人生的英文抒情詩集。新月集是一部以兒童生活和情趣為主旨的英文散文集。主題是歌頌兒童,表達詩人對兒童的熱愛與同情。紙船是其中有代表性的一首。這首詩充滿童稚的想象,細膩的刻畫了孩子天真可愛富于幻想的性格和心理。飛鳥集是一部富于哲理的格言詩集。采果集記述詩人追求和探索人生真諦的心路歷程。 2005年中考考題薈萃1、請你根據教學大綱推薦的課外閱讀名著，在下面橫線上寫出相應的內容。讀 （名著名稱），我了解到（內容）： 讀名人傳，我了解到：德國音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻給了世人。 2、小林參加中央電視臺“開心辭典”答題活動時，向你電話求助，讓你為他介紹水滸中的一段故事。請把你講的內容寫在下面。要求：（1）“從景陽崗武松打虎”或“林教頭風雪山神廟”中任選一個；（2）敘述簡明，清潔開闊，人物性格突出；（3）自述在80個以內（含標點） 例：武松到陽谷縣找哥哥，在景陽崗酒店不聽店家勸阻，一連喝了十八碗酒，沒想到在景陽崗上真的遇到猛虎，半嘴中他躲過老虎一撲一掀一剪，赤手空拳將老虎打死。B、 開展讀水滸活動，下面是檢查閱讀效果的兩個步驟，請一一完成。i. 從梁山好漢中任選一位，填寫人物知識卡片（人物相關故事名稱不能少于兩個）。分類：水滸人物人物姓名：魯智深性格特點：仗義豪爽，嫉惡如仇相關故事：魯提轄大鬧野豬林 ii. 從卡片上相關故事中選取你喜歡的一個，在班上交流。將交流內容寫在下面。要求：敘述簡明，情節概括。魯提轄拳打鎮關西 號稱鎮關西的屠戶欺壓金氏父女，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女哭訴后，毅然出手，三拳打死了鎮關西。C、 某中學圖書館要制作“名著推薦卡”。請你從下列名著中自選一部，幫助填寫一張卡片。西游記 駱駝祥子 名人傳 格列佛游記水滸傳 繁星春水 朝花夕拾 安徒生童話名著推薦卡書名作者推薦語書名西游記作者吳承恩推薦語西游記著重表現了孫悟空降妖除怪、不畏艱險、勇往直前、積極樂觀的斗爭精神和美好品德，是我們中學生百看不厭的作品。西游記創造了神氣絢麗的神話世界，具有強烈的藝術美麗，天上地下，龍宮冥府，人物的活動有廣闊的天地，可以無拘無束地充分施展其超人的本領，清潔生動、奇幻、曲折，富有大膽是藝術想象力。書名水滸傳作者施耐庵推薦語水滸傳揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，反映了北宋時期農民生活的悲慘境況，揭示了“官逼民反”是導致梁山農民的直接原因，并熱情謳歌了梁山好漢的反抗斗爭精神。5、某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前：。據此，可猜測這長戲與水滸中 和 兩位英雄有關。 林沖 魯達6、你讀過一些課外名著，請按提示完成下面的填空。（1）水滸中敘述了好漢 “大鬧野豬林”的故事。（2）西游記主要記敘唐僧師徒四人戰勝各路妖魔鬼怪 的故事。（3）魯濱遜漂流記的作者是英國作家 。（1） 魯智深 （2）西天取經 （3）笛福7、名著知識填空。 什么樣的人才能稱得上英雄？三國演義中以勇武助劉備建立一番功業的張非固然是，水滸傳了用謀略幫晁蓋智取生辰綱的 何嘗不是？ 中不屈服于命運、堅持崇高理想追區的保爾柯察金固然是，名人傳中“扼住命運的咽喉”、創作了不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是？ 吳用 鋼鐵是怎樣的煉成的8、請從下面提供的四個情節中，任選一個按要求填表。（1）三打白骨精 （2）拳打鎮關西 （3）草船借箭 （4）黛玉葬花序號出自哪一本著作主人公主人公的主要特點（1）西游記 孫悟空 武藝高強、有正義感、嫉惡如仇（2）水滸傳 魯達 武藝高強、勇力過人；有正義感有路見不平、拔刀相助的俠義精神。（3）三國演義諸葛亮 足智多謀、神機妙算、運籌帷幄、從容不迫（4）紅樓夢 林黛玉 才貌雙全、多愁善感、富有才華、悲苦寂寞9、文學名著閱讀題（1）初中三年，在課本選編或推薦的中外名著中，你閱讀過哪些作品？請寫出其中兩部作品的名稱： 和 （2） 在閱讀中，哪個人物形象給你留下了深刻的印象？請簡要介紹其特點。 :10、“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在他臨死的時侯就能夠說：我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。”（1）這段激動人心、被千千萬萬青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯小說 ，這是書中主人公 對生命的詮釋。（3） 某校文學社團決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動。其活動之一就是圍繞上面這一小說主人公的名言召開一個題為“生命的價值”的小型研討會。請你為主持人擬一段研討會的開場白。（不少于40字）3、“_”是三國演義的思想精髓和靈魂。俄國學者稱贊_是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。義、三國演義4、三國演義中“溫酒斬華雄”、“三英戰呂布”、“過五關斬六將”、“單刀赴會”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是_。（人名）4、關羽5、鄭振鐸先生在他的中國文學研究中曾以一條弧線表示水滸傳的結構。這條弧線以_為起點，步步上升，至梁山英雄排座次到達頂點，此后便逐漸下降，至_降至終點。5、誤走妖魔、魂聚蓼兒。6、“景陽崗打虎”“醉打蔣門神”等說的是水滸中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_。“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是_。6、武松、林沖9、寫出下面故事涉及的人物的名字。 (1)水滸中“智取生辰綱”的組織領導者是。(2)西游記中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是。9、晁蓋、孫悟空10、西游記全書共分三大部分：前7回寫_的故事，是全書的精華部分，表現孫悟空的反抗精神；8-12回寫_的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經的緣起；第13回-100回寫_。大鬧天宮、唐僧、唐僧師徒取經途中歷經81難和師徒終成正果，帶經回東土大唐11、西游記的作者運用了_手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是“_ ，_”。浪漫主義、“花果山福地，水簾洞洞天”12、西游記中，師徒一行經過千難萬險，終于得正果，最后唐僧被如來佛封為_、孫悟空被封為_ 、豬八戒封為_、沙僧封為_和白龍馬封為_ 。唐僧旃檀功德佛；孫悟空斗戰圣佛；豬八戒凈壇使者；沙僧金身羅漢； 白龍馬八部天龍馬13、有人對西游記有人道：“陽光燦爛_，百變猴頭_，憨厚老成_，阿彌陀佛是_。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”豬八戒、孫悟空、沙和尚、唐僧14、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內遇仙胎，一日迸裂，”這段名著出自四大名著之一的_，本書中你最喜歡的一個情節是：_。13、西游記、大鬧天宮等15、下面的對聯各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條。_八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。 _14、水滸傳、西游記16、在三國演義中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是_。15、關羽17、三國演義中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是_，“智絕”是_，“義絕”是_。16、曹操、諸葛亮、關羽18、請結合三國演義。說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多地戰例，是_；再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因為_一事。18、赤壁之戰、失街亭 19、三國演義中有這樣兩段話：“譬猶駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，“無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是_，被贊譽的人是_。17、徐庶、諸葛亮20、在水滸傳中，綽號為“智多星”的人是_，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是_。吳用、智取生辰綱（花石綱）21、梁山一百單八將中第一個出場的是_，他的綽號是_。史進、九紋龍22、水滸傳的作者_,朝代_,它是我國第一部_小說。施耐庵、元末明初、章回體長篇白話23、水滸傳中共有_將,天罡是_人,地煞星_人。一百單八、三十六、七十二 24、水滸傳中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_。李鬼42、繁星、春水詩集表現了：_、童真、_三大主題，這三大主題構筑了冰心思想內核“_”。母愛、自然、愛的哲學43、朝花夕拾原名_，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇（課內學過的除外）的主要內容：_ _。舊事重提、示例：二十四孝圖主要內容：童年時代的我和我的伙伴實在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是二十四孝圖。其中最使我不解，甚至于發生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。57、（人物名）被列寧稱為“無產階級藝術的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是童年、_、_。高爾基、在人間、我的大學58、童年刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的_，善良樂觀的_，自私殘暴的_，貪婪惡毒的_以及快樂的“小茨岡”和執著的“好事情”。 “我”（阿廖沙）、 外祖母 、外祖父 、舅舅們59、童年中塑造了_的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。阿廖沙、60、童年最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。_是作者創作這部作品的第一主題。61、人們提出“在新時代，要作保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基_中的主人公_，他受_、_等人物影響很大，經過艱苦的鍛煉，成為共產主義戰士。鋼鐵是怎樣煉成、保爾柯察金、朱赫來、冬妮婭62、保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：_，_，_；這樣，在臨死的時候他就能夠說：我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭，”。這是保爾戰斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。67、有這么一個真實故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動，也引起作家們的關注。其中一位叫_的作家據此為原型創作了一部小說_。丹尼爾笛福、魯濱遜飄流記68、小說的主人公是魯賓遜把被救的土人取名為“_”，后來，這一土人成為他的忠實的仆人和朋友。小說中的描寫_是全書的精華。星期五、 魯濱遜在荒島上的經歷。69、魯濱遜漂流記是一部成功的_小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學史上的一個著名的文學形象。現實主義70、魯濱遜在荒島上生活了_年，高度濃縮地體現著人的本質和人類進步的歷程，他成了一位獨自創造文明的英雄。28年71、格列佛游記作者是_，主人公是_。斯威夫特、格列佛72、格列佛游記用“_”“_”（國名）抨擊英國18世紀的資本主義統治，頗具_的色彩。71、大人國、小人國、諷刺色彩73、千百萬人熟知的“雅虎”網站，原名“Yahoo”，在格列佛游記的第四卷“_”中提到的怪物“雅虎”，現已成為因特網世界最令人熟悉的名詞之一。 “智馬國游記”74、法國作家羅曼羅蘭的名人傳包括了貝多芬傳、_、_三部傳記。其中，_（人名）飽受耳聾折磨。米開朗基羅、托爾斯泰、 貝多芬75、在西方，提起著名的傳記作家，人們首先舉出的是古代希臘史學家布呂達克，著有名人傳，德國音樂家貝多芬偶然翻閱此書，從中找到了可以幫助他忍受疾病痛苦并戰勝痛苦的精神安慰。羅曼羅蘭由此得到啟發，他計劃編寫一組大人物傳記，以安慰和鼓勵那些不幸的人們，使他們振作起來，和命運作斗爭，從_和_的角度，改造社會。精神和道德76、羅曼羅蘭的_被高爾基稱為“長篇敘事詩”，榮獲1913年度法蘭西學士院文學獎金。約翰克利斯朵夫83、英國著名作家笛福代表作品是魯濱孫飄流記。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內容提要（80字左右）。魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死；第三次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發了財。但他仍不死心，經別人提議，再次出航，結果滯留海島，在孤島中生活了二十八年。84、根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。 課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生