學校： 班級： 姓名： 座號： 命題人：瑞林鎮(zhèn)水口小學付蓓-密-封-線-瑞金市2009年春小學四年級語文期末測試（滿分100分，考試時間100分鐘）題號一二三四書寫總分親愛的同學們，這個春天你一定播種了不少的知識種子，現(xiàn)在，就讓我們來共同豐收吧！一、 積累天地。（34分）1、看拼音寫詞語，并按字母表順序排列下列漢字。（6分）do d jing kng li chng x guan （ ） （ ） （ ） （ ） 2、字典小作家。（3分） 當你在作文中遇到不會寫的字時，用 查字法；在閱讀中遇到不會讀的的字時，用 查字法；遇到既不認識的又辨不出什么部首的字時，用 查字法。3、在括號里填上與“看”表達意思相近的詞語。（4分）（1）“六一”聯(lián)歡會上，同學們津津有味地（ ）小琪表演的節(jié)目。（2）路邊放的盆花，是供行人（ ）的，不能隨便采摘。（3）對事物（ ）愈仔細，就了解地愈全面。（4）我們懷著激動的心情（ ）了革命烈士紀念碑。4、詞語萬花筒。（4分）（1）寫出與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語： 寫出含有“不”的四字詞語： （2）選擇其中的一個詞語寫一句話。 5、我的收藏夾。（5分）（1）獨出前門望野田， 。這是白居易作的關(guān)于田園鄉(xiāng)村的詩句，我還積累了類似的詩句，如： 。（2）賽場上，一直處于中等位置的王小強在最后的沖刺中居然超越上來，取得了勝利，我想起了一句歇后語： 。（3）喜歡釣魚的爸爸在蒙蒙細雨中釣魚，媽媽催他回家，他笑道：“ 。“（填古詩詞名句）6、補充句子。（2分）（1）這么感人的故事， ？（補充成反問句）（2）春天在哪里？ 。（補充成設(shè)問句）7、句子大變身。（3分）（1）我和媽媽深情地望著在蒙蒙細雨中遠去的老師的背影。（縮句） （2）春風吹在我的臉上舒服極了。（改成比喻句） （3）通過這次勞動，使我得到了鍛煉。（用符號修改病句）8、用下列詞語組成意思不相同的句子。（4分） 學習 經(jīng)常 張老師 我 李麗 同學 語文 幫助 知道（1） （2） 9、仿寫句子。（3分） 童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是 ；童年是 。二、 口語交際。（4分）去年王強同學參加市作文競賽名落孫山，他很沮喪，語文老師對他只說了一句話“這會過去的”。今年，王強同學又參加市作文大賽，獲得了一等獎，他可高興了。這時，語文老師還是對他說了一句話“這會過去的”。請問：老師去年和今年說的“這會過去的”各表達什么意思？ 三、快樂閱讀島。（28分）短文（一）（11分）除蟲大將軍提起啄木鳥，人人都熟悉，它是著名的樹醫(yī)生。樹木見了它都會笑。啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大啦！它的身上有許多法寶。它有一張鑿子嘴，又尖又長，能鑿開堅硬的樹皮。它有一條鉤子舌，能把舌頭插入樹皮鉤出害蟲。它有兩只隔木耳，藏在木質(zhì)里的害蟲有一絲聲音，都逃脫不了它的耳朵。它會聞聲啄破樹皮，捉拿潛敵，而且百發(fā)百中。它還一對鐵鉤爪，別看它腿短，卻十分有力，一上樹就能將樹干抓得牢牢的。憑著這些法寶，啄木鳥每天吃蟲1990只左右，它救活了多少棵樹啊！真是了不起的除蟲子大將軍。1、 寫近義詞。（3分）著名（ ） 本領(lǐng)（ ） 堅硬（ ）2、“除蟲大將軍”是指 ，它身上的法寶是 ， ， 。它們的作用分別是 ， 。（5分）3、找出文中的一句擬人句，畫上“ ”。（1分）4、給帶點的字選擇正確的解釋。（2分）（1）聞聲（ ） A聽見的事情、消息 B聽見 C出名、有名望（2）潛敵（ ） A隱藏 B秘密地不聲張 C、潛在水下行動短文（二）（17分）你應(yīng)付得了的日本滕澤市，有個婦人叫佐伯敦（dn）子。她小時，很渴（望 忘）到美國去。后來，敦子如愿以償，到美國加州去讀大學。可是，她到達美國后感到孤寂。各學科之中，她覺得體育最難（nn nn）應(yīng)（yng yng）付。有一天下午，教練（指定 肯定）由敦子負責把球傳給隊友扣殺過網(wǎng)。敦子很驚慌。她怕自己做不好，受人訕（shn）笑。有個男同學（察 查）覺到她心里害怕，走到她面前輕聲地說：“放心，你應(yīng)付得了的。”“這句鼓勵的話給我的感受，你是永遠不會了解的。只是區(qū)區(qū)幾個字：你應(yīng)付得了的我真是開心得想哭。”她在那一節(jié)課終于過了關(guān)。6年后，敦子27歲，回到日本做售貨員。她（指定 肯定）那男同學完全不知道，他那點好意對她的意義之大。“他大概甚（sn shn）至不記得這件事了。”她說。有時候，連最簡單的話也會產(chǎn)生深遠的影響。（1）用“”畫去括號里不正確讀音或字詞。（3.5分）（2）“她心里害怕”這句中“害怕”一詞是描寫人物心理的，從文中再找出兩個這樣的詞語是 、 。你還積累了哪些詞語是描寫人物心理的？ （四字詞語也可以，至少寫4個）（3分）（3）“他大概甚至不記得這件事了。”“這件事”在文中指的是什么事情？（2分） （4）文中的“如愿以償”這個詞是說敦子 ；“放心，你應(yīng)付得了。”是那個男同學鼓勵敦子 。（3分）（5）文中的一句最簡單的話給佐伯敦子產(chǎn)生了怎樣深遠的影響？（3分） （6）在你的成長過程中一定也有敦子同樣的感受，那就快動手舉例吧！（2.5分）四、作文露一手。提示：1、辛苦的園丁、可愛的同學、慈愛的父母又陪伴你走過了一年，在你心里一定有很多感激的話要對他們說，那就借這次機會一吐為快吧！2、敘事要具體，語句要通順，書寫要工整。3、寫出自己的真情實感，題目自擬。參考答案一、積累天地。1、道德 健康 流暢 習慣道、德、暢、慣、健、康、流、習2、音序 部首 數(shù)筆畫3、欣賞 觀賞 觀察 瞻仰4、（1）兵貴神速 攻其不備 不慌不忙 不折不扣（寫對即可） （2）造句正確即可。5、（1）月明蕎麥花如雪 如：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 （2）砌墻的石頭后來居上 （3）斜風細雨不須歸。6、（1）怎么能不流淚呢？ （2）春天在青翠的山林里。 （意思不偏離題意即可）7、（1）我和媽媽望著背影。 （2）春風吹在我臉上，像母親的手撫摸著我，舒服極了。 （3）去掉“通過”或“使”。8、（1）張老師知道我經(jīng)常幫助李麗同學學習語文。（意思不同，語序不同） （2）李麗同學知道張老師經(jīng)常幫助我學習語文。（句子通順即可）9、童年是一首歌，歌里有我們愉快的心情； 童年是一本書，書里有我們豐富的經(jīng)歷； （意思表達恰當即可）二、口語交際（理解不能太偏離主題，意思表達到了即可）三、快樂閱讀島短文（一）1、聞名 本事 堅固2、啄木鳥 鑿子嘴 鉤子舌 隔木耳能鑿開堅硬的樹皮，能把舌頭插入樹皮鉤出害蟲；能聽見潛藏在樹皮中的害蟲的聲音。3、 樹木見了它