八年級語文第六單元測試一、知識積累與運用（一）填空18分1、在茅屋為秋風所破歌中，杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思。作者發出了 的呼喊。2、小石潭記中有八個字不僅概括了潭中的氣氛，也含蓄地表達了作者的憂傷，這八個字是 。3、陸游在游山西村一詩中，既描寫出路途中山間水畔的優美景色，又道出世間事物消長變化哲理的詩句是 。4、過故人莊中，描寫山村清幽恬靜的自然風光的詩句是： 。5、律詩共八句，分為四聯，分別是 、 、 、 。6、漁家傲一詩中描寫邊塞蒼涼壯闊的景色詩句是 它與王維“大漠孤煙直。長河落日圓”出名。7、浣溪沙中強調了詩人雖老猶少的精神狀態詩句是 。8、“唐宋八大家”有“三蘇”、曾鞏， 、韓愈、 、歐陽修。（二）判斷下面句子所運用的修辭手法，用直線連起來。（6分）（1）高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。 互文（2）布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。 比喻（3）床頭屋漏屋干處，雨腳如麻未斷絕。 借代（4）朱門酒肉臭，路有凍死骨。 對偶（5）孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 夸張（6）秦時明月漢時關，萬里長征人未還。 對比（三）名著閱讀，依示例填空6分。示例：書名：三國演義；人物：諸葛亮；故事：草船借箭。書名： ；人物： ；故事： 。二 文段閱讀（一）文言文閱讀。（18分）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。1、結合上下文解釋下列加粗字。（4分）（1）遂至承天寺尋張懷民（ ） （2）懷民亦未寢（ ）（3）蓋竹柏影也（ ） （4）但少閑人如吾兩人耳（ ）2、用“/”為下列句子劃分節奏。（2分）（1）庭下如積水空明 （2）水中藻荇交橫3、這篇幅短文寫了一件事，請概括出來。（2分） 4由“月色入戶”你聯想到的古詩句有 “ （2分）5這篇短文中描寫月色的句子是 ， ， 。（3分）6、按“敘事、寫景、抒情”三個內容劃分這段文字的層次。(用“|”標示)。（3分） 7、揭示文章主旨的句子是 （二）小石潭記閱讀48分從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅不見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。1解釋下列加粗的詞（1）潭中魚可百許頭（ ） （2）悄愴幽邃（ ）（3）不可久居（ ） （4）隸而從者（ ）2寫出下列加粗詞語所指代的內容。（1）其岸勢犬牙差互（ ） （2）不可知其源（ ）（3）以其境過清（ ） （4）乃記之而去（ ）3按提示寫出相應語句。（扣住文中描寫水、魚、溪流的句子去填。）8分（1）文中寫水聲清脆悅耳的語句：_。（2）文中側面描寫水清澈透明的語句：_。（3）寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：_。（4）描寫溪流曲折悠遠的語句：_。4翻譯。（1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。_。（2）凄神寒骨，悄愴幽邃。_。5本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了_的手法；第二段寫潭水和游魚，則變換為_的手法；第三段寫潭水來源及岸勢，多用_辭格，摹形狀貌，形象逼真。6作者為什么將這個無名小水潭命名為“小石潭”？用課文中一句話回答。2分_7小石潭溪水的流向是怎樣的？作者觀察景物的立足點是在潭的哪個方位？依據是什么？_8“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在文中起何作用？_閱讀滿井游記原文，回答下列問題（一）解釋加點的詞。凍風時作 局促一室之內 廿二日天稍和 土膏微潤 波色乍明 娟然如拭 柔梢披風 靧面而髻鬟之始掠也 ， 麥田淺鬣寸許 風力雖尚勁 泉而茗者 罍而歌者 紅裝而蹇者 汗出浹背 以游墮事 而此地適與余近 惡能無紀 （二）翻譯下列句子。1高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠 2晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。 3如倩女之 面而髻鬟之始掠也。 4柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。 5游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時時有 6始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也 7惡能無紀？ 閱讀滿井游記回答問題。1.表達全文主旨的句子 。2.文中最準確地描寫出作者心情的句子是 。3.從文中找出寫水、山的比喻句。 ， 4文中寫了哪些人？哪句話描繪了魚、鳥的神情？ 5作者在景物描寫中滲透了怎樣的感情？ 6.滿井游記選自 作者，朝散文家閱讀下面這首唐詩（節選），回答下列各題。（6分）俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！1、這段文字節選自唐代詩人杜甫的 （1分）2、這段文字中，開頭兩句的景物描寫有什么作用？（3分）答： 3、請對這段文字中劃線的句子進行簡要賞析。（2分） 答： 閱讀漁家傲，回答下列問題1下面對這首詞的理解，不恰當的一項是：（ ） A“塞下秋來風景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。 B“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。 C“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關的將士們的思鄉之情。 D“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。2.這首詞的上下闋分別以什么表達方式為主？全詞表達了詞人怎樣的思想感情3.對這首詞的賞析不正確的一項是（ ） A詞的上闋重在寫景，主要描寫季塞下秋景之“異”；詞的下闋集中抒情，主要抒發了征人思鄉愛國之情。B詞的上闋中“長煙落日孤城閉”與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。C詞的下闋中“羌管悠悠霜滿地”，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄涼的愁思。D這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質樸、凝練，是宋詞中的精品閱讀游山西村，回答下列問題1此詩選自作者 ，字 ，號 。 (朝)著名詩人。2.“ ， ”蘊含深刻哲理。3.此詩表達了作者怎樣的思想感情？ 閱讀過故人莊，回答下列問題1 解釋下列字 過 合 至 軒 把 2 描寫故人熱情邀請朋友至家作客的句子 ， 3 重陽節除賞菊花外，還有哪些活動？ 4 與菊花有關的詩句除了本詩有的之外，你還想到哪些？請寫出完整一句 ， 5 本詩作者是 ， 代人。請寫出浣溪沙的下闋 ？ 。 第六單元參考答案：一、（一）1安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。2凄神寒骨，悄愴幽邃。3山重水復疑無路，柳暗花明又一村。4綠樹村邊合，青山郭外斜。5首聯、頷聯、頸聯、尾聯6、千嶂里，長煙落日孤城閉。7、誰道人生無再少，門前流水尚能西8、王安石、柳宗元（二）如“創造激情,激發活力; 一班一班,共創佳績!”“ 發展體育運動，增強人民體質；鍛煉身體，保衛祖國；鍛煉身體，建設祖國”（三）（1）對偶（2）夸張（3）比喻（4）對比（5）借代（6）互文（四）如水滸傳，吳用，智取生辰綱。二文段閱讀（一）1、（1）于是 （2）睡覺 （3）表示猜測 （4）只是2、（1）庭下/如積水空明 （2）水中/藻荇交橫3、我與張懷民夜游承天寺。4、舉頭望明月，低頭思故鄉。明月幾時，有把酒問青天。明月松間照，清泉石上流。5、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。6、 / / 7、何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。 （二）1（1）大約 （2）深 （3）停留（4）跟隨2（1）那，溪岸的 （2）它的，溪水的 （3）這里的，小石潭周圍 （4）小石潭的景物3（1）如鳴佩環 （2）皆若空游無所依。日光下徹，影布石上（3）佁然不動；俶爾遠逝 （4）斗折蛇行，明滅可見4（1）覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩（2）不覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。5