1、師德師風學習心得總結精選范文5 篇 2020師德師風學習心得總結1今天上午聽取了徐瑞華書記關于師德師風建設的講座，從中感到受益匪淺，感觸良多，下面就這一主題談談我自己的一些心得。一、關于亂訂資料、有償辦班的問題在會上，徐書記首先就我校存在的亂訂資料、有償辦班和收受家長禮品的現象做了闡述，他從師德師風的高度對這一現象進行了抨擊，指出這種教師已經喪失了基本的師德和修養，已不配為人師。我們每一位教師都要自覺抵制金錢利益的誘惑，要有一種超脫的精神，做到出淤泥而不染。二、關于師德師風建設徐書記提到師德是一種職業道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則， 以及與之相適應的

2、道德觀念、情操和品質。 也就是說師德就是教師具備的最基本的道德素養。關于師風，愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德師風的優秀體現。 對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。就是師生之間保持一種人格上的平等， 相互學習、相互尊重。具體來說，我對徐書記所講到的內容印象深刻的有以下幾點：振奮教師職業精神，要加強教師的合作意識，包括教師與教師，教師與學生，教師與家長的合作等。所謂三人行，必有我師焉，能者為師，是一個廣泛的道理，因為我們每一個人都有優點，能互相補足，才能共同進步。教師要忠誠于教育事業， 要有四心事業心、 責任心、自尊心、上進心，要服從大局、服從領導。愛心是師德素養的重

3、要表現，崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細心，無論在生活上還是學習上，我們都應該時刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更要多些愛心，切忌易怒，言行過激。對學生細微之處好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生的自信心，注重培養他們的學習興趣。總之，通過這次講座我收獲良多，還有許多感悟就不再一一贅述了。不當之處在所難免，但以上都是本人一些真實的想法和體會。師德師風學習心得總結2師德師風對一個教師個性的重要， 因為，教師是學生行動的標桿。江澤民同志也說過： “教師作為人類靈魂的工程師， 不僅僅要教好書，還要育好人，各

4、方面都要為人師表。 ”綜上所述， 我們清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化職責意識，是社會對教育職業道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學生培養成大家都愿意接近的人， 你就要注意培養學生的道德， 而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近， 以便對學生施加大的影響。良好的師德師風的構成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。作為一名學生管理工作的輔導員，我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手， 努力提高自身的綜合素質。一、對學生工作要熱心俗話說：三百六十行，行行出

5、狀元。做任何工作都是如此，學生工作也不例外。 這也說明了熱心在工作中的重要性。熱心能夠說是做好工作的首要因素，做任何事情都需要熱心和熱情。 要做好學生工作，首要的是要熱愛這份工作， 喜歡這份工作。 只有在此基礎上我們輔導員才能以飽滿的熱情熱心地為學生服務、做好學生工作。 學生第一天報到，輔導員作為處在接待第一線的工作人員，應熱情地接待新生和隨同的家長，讓他們對學校不產生陌生感， 而是讓他們有家的歸屬感。輔導員也就應利用這個機會，與他們建立信任感， 先了解他們的一些基本狀況，這對于以后的工作是大有幫忙的。二、對學生工作要有信心由于我院分高職和中職，學習成績上、自制力上不如其他院校的學生，所以學生

6、工作也就相對復雜。我們面臨的事情、出現的問題也相對較多。這也許是讓我們輔導員缺乏信心的重要原因，輔導員對寧夏建設職業技術學院的學生工作有疑慮，心態上不是很好。 這就要求我們輔導員在做學生工作時，必須要對自己有信心， 對做好學生工作有信心。我們在做工作之前，最好做一些詳細的工作計劃，我們要對自己的工作心里有數。 這樣能使我們的工作具有針對性和目標性，在無形中就增強了我們的自信心。我們有信心，工作做好了，學生才相信我們。三、對學生要有愛心學生是輔導員工作目標對象。我們在做學生工作時，要以學生為中心。學生到了學校，就是我們學校這個大家庭中的一分子。我們的輔導員要愛我們的學生，把他們真正地納入我們的這

7、個大家庭之中。在做學生工作時， 時時愛護我們的同學。 要讓他們感覺到我們這樣一個大家庭對他們的愛。 不能由于自身的疏忽、 錯誤而傷害我們的同學。作為輔導員，我們應時刻注意自己的言行，要管好自己的嘴。該說的說，不該說的必須不能說。 即使是我們的同學犯錯誤了。我們也要換一種方式，對他們進行說理，用心引導。在工作中說一些他們能夠容易理解的話。我們輔導員自己犯了錯誤，要作自我批評。我們要經常深入學生宿舍和他們進行溝通，對于出現問題的同學，要給予關愛。四、對待學生要真心我們輔導員和同學們的接觸過程中，要真心地對待每一位同學。同學們出現什么問題， 遇到了什么解決不了的事情， 作為輔導員要真情實意地為其解決

8、。 要讓同學們感覺到我們是確確實實地為其解決問題，實實在在地為其解決困難。 而不能讓學生感到我們是在擺花架子。只有真心地對待我們的每一位學生， 我們才能贏得他們的信任， 出現了問題他們就會第一個想到的就是我們輔導員。 他們才會讓我們來為他們解決問題。五、對學生要耐心我院男生比較多，比較頑皮的學生、不愛學習的學生和不聽話的學生可能占有相當的部分。 我們在工作中如果遇到這樣的學生， 我們首先要把自己穩住，要有心平氣和，要有耐心。我們要耐心地為他們做好出現的每個問題和每件事情，要耐心勸說每一位出現問題的同學，耐心地聽取每一位同學的傾訴。輔導員耐心了，我們的學生才能安下心來。在同學們的日常學習生活中，

9、 我們就應有計劃地找一些同學談話，耐心地聽取他們近期的看法和想法。 遇到頑皮的、不聽話的、不愛學習的學生，要耐心地勸說，用心引導使其逐漸步入正軌。六、對學生要關心同學們從踏入校園的那一刻開始， 也就真正地進入了我們的視線，走進了我們的生活中。 這就要求我們關心學生的生活，關心學生的學習，關心他們的健康。學生來報到了，要幫忙他們做好入學工作。學生在學習生活中遇到了一些問題， 我們要認真地傾聽，認真地做筆記，并及時地解決他們遇到的問題。自己解決不了的， 要及時的向上級反映，也能夠和各位輔導員討論尋求解決的方法。千萬不能拖沓，更不能不解決。七、對學生要有寬容心學生們在日常的生活中，難免地會發生這樣那

10、樣的問題，一旦學生出現問題時，我們不能一味地批評，總說他們的不是，說他們這不就應，那也不就應。這樣就在無形中增加了他們的心理負擔，不但解決不了問題，甚至有可能使問題激化。 這就要求我們對學生要有寬容心。同學們出現了問題， 該批評的還是要批評的， 但是要以說理為主，在此基礎上指出他們所犯的錯誤， 并為他們指正， 這樣同學們在今后的學習生活中才能信任我們。八、對學生要有職責心作為輔導員，我們就應對我們的學生有職責心。我們要對他們在校中的生活學習負責， 對他們的身心健康負責。 同學們既然來到了學校，他們的一舉一動我們都要負責。這就要求我們在工作中，認真負責，用心主動。學生出現問題了，要及時解決。我們

11、要經常深入到同學中，了解他們學習生活的最新動態。只有我們對學生負責了，學校才會信任我們，學生才會信任我們，社會才會信任我們。透過師德師風學習，也讓我發現了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號， 要付出實際行動， 在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身潛力，業務水平 ; 其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養學生多方面的智力 ; 另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。師德師風學習心得總結3通過此次假期學校組織師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：一、愛崗敬業首先，要熱愛教育事業，要對教

12、學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作， 不求，但求更好，不斷的挑戰自己， 超越自己。二、加強法律學習，不斷提高素養本人系統的學習了義務教育法、中華人們共和國教師法 、教師資格條例等法律法規文件，按照中小學教師職業道德規范嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。三、愛心是師德素養的重要表現崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細心，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特

13、別對那些學習特困生，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現， 并且多加鼓勵， 培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。四、孜孜不倦，積極進取有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢 ?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水。五、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學生的思想、 行為和

14、品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動， 學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到 ; 凡是要求學生不能做的， 自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。 提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到知識業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、

15、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。師德師風學習心得總結4師德，即教師的職業道德 ; 師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師個性的重要，因為，教師是學生行動的標桿其身正，不令而行 ; 其身不正，雖令不從自古就是“教書育人，為人師表”對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述， 江澤民同志說過：“教師作為人類靈魂的工程師， 不僅僅要教好書， 還要育好人，各方面都要為人師表“育人”隨著時代的發展， 不斷有新的資料在素質教育的這天，我清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化職責意識，是社會對職業道德教育的必然要求。一、愛崗敬業、盡職盡責教師的職業有苦也有樂，平凡中見

16、偉大我們要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力既然我們選取了教育事業， 就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創新盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己汶川地震中為了學生而獻身的老師們就是我們的楷模，他們把自己的生命獻給了社會，他們燃燒了自己，照亮了別人，換來了千萬家人的幸福，正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業而奉獻自己的一生。二、熱愛學生、尊重學生每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學當中，要熱愛學生，了解學生，尊

17、重學生，不歧視學生，建立民主、平等、和諧的師生關系，做學生的良師益友教師對學生的愛， 是師德的核心教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛這種愛是神圣的， 偉大的，是教師教育學生的感情基礎我們應當相信每一個學生都能成功， 平等對待每一個學生， 發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。在我上一屆的班級中，有一名女生，她成績平平，也很聽話，但最大的缺點就是性格內向、 不自信，缺乏生活的勇氣在經過我與她的多次談心后，她改變了許多，她變得大方、自信了，她對生活充滿了信心，對自己的未來充滿了期望在學習上，她變得更加努力了，之后她考起了高中， 實現了自己讀高中

18、的愿望透過她的事， 讓我深深地體會到作為一名教師必須要“三心具到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上， 時時刻刻關愛學生， 個性對那些學習特困生、行為習慣特差生，更是要向歌曲中說的那樣：“個性的愛給個性的你，對他們既要嚴厲，又要對學生細小的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養他們健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣所以在教育教學當中， 我經常告訴他們在學習和生活當中要有六心，即“愛心、耐心、專心、細心、信心、決心”教育學生讀書、做事要專心、耐心、細心，待人接物要有愛心、耐心、細心，對生活要有永不言敗的決心、堅定不移的信心。三、終生學習、努力進取在知識經濟飛

19、速發展的這天，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，沒有終身學習的意識，我們的知識結構很快就會落后于實踐的要求作為傳道授業的老師， 只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷地完善自己，才能教育好學生要提高我們的自身素質，這要求我們要多學習，不斷地給自己充電，年輕教師要多聽取學生和老教師的各種意見，虛心學習，不斷創新，開辟新的教學方法所以， 時代要求教師務必轉變學習觀念， 確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐，做貼合社會發展的合格教育工作者。四、以身作則、為人師表教師是人類靈

20、魂的工程師，不僅僅要教好書，更要育好人，教師的言行對學生的思想、 行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿， 這將給學生成長帶來一生的影響如果教師言而無信，表里不一，不僅僅會失去學生的信任，而且會讓學生對老師所給予的教育產生懷疑在與家長的溝通交流過程中， 要認真聽取家長的意見和推薦，尊重家長的人格，不呵斥，不指責，調動學生家長對學校教育的參與， 構成正確的與育人觀念和思想因此， 教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣， 凡要求學生要做到的， 自己首先做到堅持嚴于律己，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提

21、高自己的工作職責心， 樹立一切為學生服務的思想提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才因此，我們的視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”，這樣，才能培養出跨世紀的新一代人才在以后的教育教學工作中，我將更加努力， 為祖國的教育事業奉獻自己的一生。師德師風學習心得總結5為了大力加強教師職業道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，為我校的建設和

22、發展提供強大的精神動力，根據新時期中小學教師職業道德建設的新需要和教育部修訂的中小學教師職業道德規范要求，按照市教育局文件要求，結合黃莊中心學校的部署我校全體教師積極參加了學習，提高認識、對照檢查、認真扎實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務。一、組建了領導小組，加強了組織領導為加強對本次師德主題學習活動的組織領導，全面推進師德師風建設的順利進行，學校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的學規范、 強師德、樹形象師德主題學習活動領導小組，統一領導師德師風建設工作， 并對領導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務到人、責任到人，領導小組的成立，為全面完成師德

23、教育活動各項工作任務奠定了堅實的組織保障。二、精心部署，周密安排學校專門召開了領導小組會議，認真學習了中小學教師職業道德規范、界首市教育局關于開展以學規范、強師德、樹形象為主題的師德主題學習活動的通知 ，黃莊中心學校關于學規范、強師德、樹形象的工作安排，研究制訂了界首市黃莊中心小學學規范、強師德、樹形象師德主題學習活動實施方案 ，對整個師德學習教育活動做到了精心部署，周密安排。三、積極動員，認真開好動員部署大會為使我校學規范、強師德、樹形象師德主題學習活動迅速開展，學校專門召開了學規范、 強師德、樹形象師德主題學習活動動員大會，對本次師德主題學習教育活動做了整體安排。 其次，對我校部分教職工在師德師風方面存在個別教師政治意識、 大局意識不強， 工作