1、2011年安徽省中考英語試卷分析肥西縣官亭中學(xué) 黃玲2011年安徽中考英語和去年相比較容易，主要容易項目有聽力，補全對話，完形填空和閱讀理解，這樣學(xué)生就更可能得高分，因為這幾項在試卷中占分比例高，單項選擇和去年相比稍稍難于去年，單詞拼寫是整個試卷中最難項目，學(xué)生得分最低，今年的作文和去年相比更容易得分，但從試卷得分效果不是很好。我參加今年閱卷工作，我隨機抽了一百份試卷，就每項得分進行平均分的計算，制成柱狀圖來顯示各項難易程度和學(xué)生得分狀況： 從今年英語中考的試卷，我們在平時學(xué)習(xí)時更注重語言的實際運用，特別是一些常用句型和單詞仍然是我們考試的熱點，我現(xiàn)在從各項中來談?wù)劇Ｔ诰拍昙売⒄Z復(fù)習(xí)階段，引導(dǎo)

2、學(xué)生把握好重難點，對學(xué)生常犯的錯要進行認(rèn)真講解，讓他們真正理解，對考試的題型進行科學(xué)引導(dǎo)，對我們的學(xué)生有很大益處。就2011年中考試題，我想從聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、單詞拼寫和書面表達(dá)這幾個方面進行講解。 第一從聽力方面：聽力能力好壞主要依靠平時的基礎(chǔ)，但把握好方法和一些常考題型對你聽力一定有非常大益處，雖然聽力在很大程度上還是考你理解能力以及從真實性語言材料中獲取信息、歸納判斷和正確應(yīng)答的能力，但我在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，但聽力做得很好，他們在做聽力時能很好注意方法和技巧。首先在平時訓(xùn)練聽力時引導(dǎo)他們看聽力材料，同時引導(dǎo)他們揣測一些聽力內(nèi)容，特別在聽力中的短文理解和信息

3、轉(zhuǎn)化，我們閱讀所給信息，我們就知道大致內(nèi)容和要填的信息，以2010中考聽力短文理解為例，我們嘗試解題思路。21.Where does Jack live in English ?A .In a village. B. On a farm .C .In a town .22 What did he go to Russia for?A .He went there on business. B He went there for holiday .C He went to visit his friend .23 How long did he stay in Russia ?A. For a

4、few days. B. For a few weeks. C. For a few months 24 . Why was he almost knocked down ?A. Because the street was too busy .B. Because he was talking in a hurry .C .Because he forgot the traffic rules there.25.What did the old man mean?A. He wanted to help Jack .B. He told Jack where he was.C.He want

5、ed to sell maps to Jack.看完聽力材料后，我們知道人物有倆：Jack和一個老人，Jack 是主要人物。我們在聽時，需要知道他住在哪里，去俄國的原因，在那里呆了多長的時間，在那里發(fā)生事件的原因，一位老人對他做了什么，這樣我們很清晰知道要聽的內(nèi)容。我覺得這樣聽力題，學(xué)生只有25題難點，這題還考理解能力，不僅僅你能聽懂。我們再看2011年信息轉(zhuǎn)換： A TripWhenWe will have a trip on 26 17th.WhereWe will meet on school 27WhyWe can get relaxed and get close to the 28

6、.WhatWe will pick fruits and 29 animal.Safety RuleWe can not 30 on our own.瀏覽聽力材料，我們就知道大致要聽的內(nèi)容，同時還能鎖定要填單詞方向，如26題一定是月份單詞。所以在平時訓(xùn)練時，帶著學(xué)時看聽力材料，同時叫他們揣測需要聽到關(guān)鍵點很重要，這樣學(xué)生聽時不會慢無目的聽，準(zhǔn)確率會很大提高，同時提高了他們聽力能力。 其次， 在聽力中，一些重要單詞和句型是在聽力出現(xiàn)的頻率很高，很好掌握他們，對我們的聽力有很大幫助，同時也是學(xué)生容易忽視。如preferto“與相比更喜歡” , would rather than“寧可，寧愿而不”

7、,instead of“ 而不是”，這幾個詞匯在學(xué)生聽時容易犯錯誤，特別較粗心學(xué)生容易忽視他們的用法，只注意聽到的單詞，下面的例題what fruit does he like better?A.apples.B.orangges.C.pears.聽力的內(nèi)容是：Tome likes pears instead of apples.很多學(xué)生聽了之后選擇了A，主要的原因忽視這個詞匯的用法，同時他們在聽時只注意到apples，沒有想到這個句子意思。又如這樣題目：what clothes does Rose like wearing ? A.jeans . B.a skirt C.a sweater

8、.聽力的內(nèi)容是：I prefer a skirt to jeans.很多學(xué)生聽完后選擇C，他們犯了同樣的錯誤，忽視這個單詞的用法。因此特別提醒我們的學(xué)生對這些單詞在聽力材料中的出現(xiàn)和運用的注意，以免犯同樣的錯誤。 還有在聽力中常考材料，也要注意，如時間問路 。因為時間讀法有不同中讀法，實際語言也會常用，當(dāng)然問路也是實際生活中常用，也是考綱要求注重語言實際和交流功能，所以我們的學(xué)生要注意在這些語言環(huán)境出現(xiàn)的詞匯，如今年聽力的11題，就考察關(guān)于時間。 第二單項選擇， 這項主要考察學(xué)生的語法和理解能力，在這項拿高分的學(xué)生必須有很扎實語法基礎(chǔ)，但沒有很好理解力，想拿高分也很難。這項這要考的知識點有六大

9、時態(tài)，五項語態(tài)，人稱代詞，情態(tài)動詞，比較級，賓語從句，介詞，連詞，冠詞，一些重要單詞的用法和情景對話。這些項目基本都是必考的語法點，我們從這幾年的試題我們能看出常考的題目，同時也能看出出卷老師愛考得內(nèi)容，這些或許是對我們有時很難注意到，同時也是生活中常用的交流的語言，所以好考。例如在時態(tài)好考的方面就是過去時和現(xiàn)在完成時的區(qū)別，因為學(xué)生不容易掌握好，如2011年的37題，2010年的41題，2008年同樣也是41題，我們要想在這個知識點做好，我們首先掌握它們的用法，同時你還可以把幾年中考題或者經(jīng)常出現(xiàn)的題型好好揣摩，你就會很好的掌握。今年被動語態(tài)考了倆題，單項選擇的43題，在完形填空的63題，特

10、別63題，一些學(xué)生可能沒有注意到后面的by,在被動語態(tài)中by后面的賓語是動作執(zhí)行者，也即是在主動語態(tài)中主語，這樣看出這點，我們知道這三條魚是海浪把他們帶到一個淺水的地方，我們很容易選出take這個單詞，這題學(xué)生也容易出錯。在人稱代詞好考的點有it和one的區(qū)別，it指代是前面出現(xiàn)事物，同時還可以指代是不確定的人或性別，但one指代是前面相似事物而不是一樣的事物，如2010年的31題和2008年的45題。同時在人稱代詞好考的點是形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別，這是很多學(xué)生不容易掌握的知識點，其實掌握關(guān)鍵點區(qū)別它們的用法也很容易，前者是形容詞，所以它必須放在名詞前面作定語，不能單獨使用，但

11、后者是名詞，當(dāng)然可以單獨使用，可以指代人或我，同時作主語，賓語或表語。但很多學(xué)生對它們用法很不清楚，遇到意思難懂句子，就容易出錯。今年考的代詞是不定代詞none的用法，這個單詞考也是較高的單詞。情態(tài)動詞好考點是must的用法，must這個情態(tài)動詞我們一方面要知道“必須”的意思，還有表示猜測“一定”的意思，如2011年的33題，2010年的43題和2008年的32題。在賓語從句中，我們需要掌握點有在從句中的連詞，從句中的時態(tài)和從句要用陳述語氣，這三個方面也是命題老師好考的方向，如2008年的38題。我們知道常考點，特別為我們中等的學(xué)生找出了捷徑。 第三項完形填空：今年中考完形填空大部分學(xué)生都能看

12、懂，但想拿滿也不容易。學(xué)生容易錯的題是62和69題，原因?qū)W生dare這個單詞不熟，這個單詞在我們的教材沒有出現(xiàn)過，但在考綱是我們要掌握的單詞。書里沒有出現(xiàn)的單詞容易被老師和學(xué)生所忽視，老師可能沒有細(xì)講，學(xué)生也沒有重視，其實這個詞在本題里學(xué)生只要知道意思就可以，就能選出答案，但很多學(xué)生連意思都不知道，所以這題錯誤率高。另一個join這個單詞我們學(xué)生知道是加入或參加的意思，但平時我們經(jīng)常表示加入進來的意思，口語經(jīng)常有“Can you join us? ”。從今年試卷中我們發(fā)現(xiàn)考綱要求掌握單詞在試卷出現(xiàn)有三個單詞task,dare和license,特別前倆個，task在單詞拼寫出現(xiàn)，所以在教學(xué)中嚴(yán)格

13、要求學(xué)生掌握考綱單詞，千萬不能輕視考綱里面的單詞。 第四項閱讀理解：這項主要考察學(xué)生閱讀能力和理解力。今年閱讀理解難度不大，四篇文章中等學(xué)生都能看懂，也是在我們學(xué)生閱讀能力范圍內(nèi)，從學(xué)生錯誤題主要是85和92題，85題原因?qū)項中圖1里面的語言文字沒有處理好，時間段沒有很細(xì)心得看出來，誤認(rèn)為不是在時間范圍內(nèi)。92題學(xué)生的錯誤主要原因是選項里意思與文章里意思差別沒有看出來，選項中要么以偏概全要么偷梁換柱，這是閱讀常設(shè)計題型。這要求學(xué)生在讀懂文章時還要細(xì)心選擇，不能錯看或漏看信息點。第五項單詞拼寫：這項考察學(xué)生單詞掌握和語法的運用，要求學(xué)生在理解句意地基礎(chǔ)上，寫出單詞在本句中的正確形式。今年這項對

14、大部分學(xué)生都是失分：原因是學(xué)生單詞掌握不牢，寫單詞不注意形式，單純的把單詞寫上。對成績好的學(xué)生沒有寫好原因是task和stick這倆個單詞不常用，前面單詞我們書本就沒有出現(xiàn)，只是考綱要掌握單詞，因此這項只有極個別學(xué)生拿滿分，同時在以后教學(xué)中我們要重視考綱的單詞，注意單詞拼寫的形式，才能拿高分。 第六項書面表達(dá)：這項主要考察學(xué)生語言運用表達(dá)能力。這項要求是：切中題意，條理清楚、語句通順、連貫、語言準(zhǔn)確、得當(dāng)，書寫工整。從寫作要求看，寫作是語言使用中最高要求。今年雖然作文要表達(dá)內(nèi)容很簡單 ，但改出作文得分情況不是太好，這說明學(xué)生在寫作方面不是很好。主要原因是學(xué)生對時態(tài)使用不是太好，我們經(jīng)常能看到這