1、楊橋中學班級寢室文化創建活動方案以創建文明校園為主線，以美化育人環境為目的，以“課內比教學，以課外訪萬家”活動為契機，不斷創建校園文化氛圍，不斷提升育人品位，讓師生在享受成長，在品味中探知，為實現達到人民滿意的校園目標而奮斗。一、活動內容該活動分兩大內容，即教室文化、寢室文化。兩項文化包括墻面語文文化、行為文化及衛生文化。要做到體現師帶生合作參與，班主任同課任老師聯動參與，爭取人人有作品，讓墻面會說話，使師生受到一次熏陶和激勵，讓此項文化成為師生共學得一本新教材。二、活動時間10月20日- 10月27日 為教室文化創建日。10月26日下午為檢查評比時間，10月27日為結日。10月28日-11月

2、4日為寢室文化創建日。11月3日下午為檢查評比日，11月4日為活動的總結日。此項活動定為10月18日，星期二開始，各班主任為各班教室、寢室文化總導演，集全班師生智慧自己設計，學校定材料費每班100元。自己購買材料，11月4日結束，并進行活動總結表彰。三、活動措施1、此項活動分兩步進行。每步一小評比，每次對七個教學班進行等級評定，一等為2個班，二等為3個班，三等為2個班，對三個等級的班級分別記入該周班級量化獎分30分，25分，20分，對不符合要求的要責令重建，本活動堅持實事求是原則，堅持自主創新原則努力提高活動品位。2、班級文化評分（100分）（1）衛生環境 35分a、灰塵打掃 5分b、教室內外

3、地面 5分c、教室內外墻、瓷磚、鋼管要洗抹 5分d、門、窗（玻璃、窗臺）潔凈 5分e、桌椅擺放整齊，衛生工具擺放有序，講臺電視機清潔 5分（2） 文化建設 65分a、 四表（課表、時間表、值日表、班干表）規范上牌 5分b、 班訓、掛牌潔凈 5分c、 后面黑板版面文化創建有新意、有內容 30分d、 墻面建設文化有新意、有內容、有教育作用 35分3、寢室文化評分細則 （100分）一、衛生環境（65分）（1）灰塵打掃 5分（2）寢室內外地面及垃圾處理 5分（3）寢室外墻、瓷磚、鋼管洗抹 5分（4）門、窗（玻璃、窗臺）清潔 5分（5）衛生工具擺放有序 5分（6）寢室五線（鞋、毛巾、桶、被子、包、洗漱缸

4、） 25分（7）被子折疊規范、床單平整、開水瓶放置規范 15分二、文化創建（35分）（1）寢室清新無異味 5分（2）有激勵學生良好行為，形成的語言文化，至少有兩條 10分（3）有裝飾，給人溫馨感 10分（4）有新意，給人耳目一新 四、活動組委會組長：孟安發副組長：校委成員五位組員：班主任楊橋中學政教處2011.10.15 通 知各班班主任：我校定于10月18日以各班為單位，自主創建班級文化和寢室文化。望各班班主任務必在10月18日中午第一節課在會議室參加班級文化和寢室文化創建動員會。勿誤！楊橋中學政教處2011.10.16 通 知各班班主任： 學校創建教室、寢室文化活動第一階段小結，第二階段啟

5、動于10月27日下午第三節課會議室舉行。望各班班主任務必參加。勿誤！楊橋中學政教處2011.10.16 通 知各班班主任： 學校創建教室、寢室文化活動第二階段結束評比表彰會于11月5日下午飯后會議室舉行。望各班班主任務必參加。勿誤！楊橋中學政教處2011.10.16 楊橋中學“班級、寢室文化”創建活動第一階段工作評比總結各班班主任： 昨天，學校組織以校委會成員為團隊的檢查組，對各班教師進行了全面徹底的檢查。此次檢查嚴格按照活動方案中“班級文化評分細則”進行，堅持客觀公正，實事求是的原則，現將檢查通報如下： 一類：五（1） 六（2） 七（2）分別各班周量化積分30分 二類：六（1） 八年級 分別

6、各班周量化積分25分 三類：五（2）七（1） 分別各班周量化積分20分 此次教室文化創建呈現三個亮點，分別是“新、美、凈”。 “新”主要表現在以老師書畫展示為主，改變了原來以學生創辦為主，給人以耳木一新的感覺。 “美”主要表現內容美，以名詩、名句、格言為內容的思想美。以教師粉筆、毛筆、彩筆書畫為內容的版面美，為各種色彩、各種條幅、為內容的布局美。 “凈”主要表現在墻面凈，掛牌凈，地面凈，門窗凈。走進教室，讓人有一種清新、溫馨、書香味濃郁的感覺。比較起來七個班： 五（1）班在“美”和“新”上下了功夫。老師花的力氣很大，連進門就有一條“請講普通話”的提示語就設計到了，讓人感到文化服務于教育的目的明確。 六（2）班文化讓人感到簡潔、明快。 七（2）班主要現在內容豐富，裝裱美觀，積極向上。八年級“搏擊長空”、“拼寫人生”別出心裁-盡管質量高，但還有些不盡人意的地方。主要表現在學生作品只是少數人的。有些班級電視臺、窗臺、鋼管灰塵未抹，還有的教室甚至連蜘蛛網就有，說明我們有些班主任還沒