1、家恩教育 初 二 （下）物 理 知 識 點 筆 記班級： 姓名： 第六章 物質的物理屬性一、質量l.質量(1)定義、(2)質量的單位(3)換算關系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。(4)質量是物質的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態、溫度和地理位置的改變而改變。2.質量的測量：用天平(1)構造：托盤天平由橫梁、指針、分度盤、標尺、游碼、托盤、平衡螺母構成，每架天平配制一盒砝碼。盒中每個砝碼上都標明了質量大小，以“克”為單位，用符號“g”表示。(2)使用：把天平放在水平臺上（水平調節），先把游碼移至橫梁標尺左端的零刻線處，調節平衡螺母，使指針對準分度盤中間的刻度線（橫梁

2、平衡調節）；把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼并移動游碼，直到橫梁恢復平衡；這時物體的質量等于右盤中砝碼總質量加上游碼所對的刻度值。四點注意：（1）被測物體的質量不能超過量程；（2）向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中；（3）砝碼要輕拿輕放。（4）調整平衡后不得移動天平的位置，也不得移動平衡螺母判斷天平平衡不一定要等指針停下來。二、密度1.物質的質量與體積的關系：同種物質的不同物體，質量和體積的比值是相同的（成正比）不同種物質的物體，質量和體積的比值一般是不同的。2.密度(1)定義：單位體積某種物質的質量叫做這種物質的

3、密度，用符號表示。(2)公式：=m/V。式中，表示密度；m表示質量；V表示體積。(3)單位：國際單位是千克/米3(kg/m3)，讀做千克每立方米；常用單位還有：克/厘米3(g/cm3)，讀做克每立方厘米。換算關系：1g/cm3=1x103kg/m3。(4)密度是物質的一種特性，它只與物質種類和溫度有關，與物體的質量、體積無關。(5)混合物質的密度應由其混合物質的總質量與總體積的比值決定，而不是等于構成這種混合物的各種物質的密度的算術平均值。三、測量物質的密度1.體積的測量(1)體積的單位：m3、dm3(L)、cm3(mL)、mm3。(2)換算關系：1m3=103dm3；1dm3=103cm3；

4、lcm3=103mm3；1L=1dm3；1mL=1 cm3。(3)測量工具：量筒或量杯、刻度尺(4)測量體積的方法對形狀規則的固體：可用刻度尺測出其尺寸，求出其體積。對形狀不規則的固體：使用量筒或量杯采用“溢水法”測體積。若固體不沉于液體中，可用“針壓法”用針把固體壓入量筒浸沒入水中，或“沉錘法”用金屬塊或石塊拴住被測固體一起浸沒入量筒的液體中測出其體積。(5)量筒的使用注意事項要認清量筒、量杯的最大刻度是多少?它的每小格代表多少cm3(毫升)?測量時量筒或量杯應放平穩。讀數時，視線要與筒內或杯內液體液面相平(凹底凸頂)。2.密度的測量(1)原理：=m/V(2)方法：測出物體質量m和物體體積V

5、，然后利用公式=m/V計算得到。(3)密度測量的幾種常見方法測沉于水中固體(如石塊)的密度 器材：天平(含砝碼)、量筒、石塊、水、細線。步驟：用天平稱出石塊的質量m；倒適量的水入量筒中，記錄水面的刻度V1；用細線拴住石塊浸沒入量筒的水中，記錄此時水面的刻度V2；用公式=m/（V2V1）算出密度。（適量水的含義是：水不能太少，要使石塊能浸沒；水也不能太多，當石塊浸沒時水不能超過量筒的最大刻度，甚至溢出。）測量不沉于水的固體(如木塊)的密度器材：天平(含砝碼)、量筒、木塊、鐵塊、水、細線。步驟：用天平稱出木塊的質量m；倒適量的水入量筒中，用細線拴住鐵塊浸沒入量筒的水中，記錄水面的刻度V1；將木塊取

6、出，用細線把木塊與鐵塊拴在一起全部沒入量筒的水中，記錄此時水面的刻度V2；用公式=m/（V2V1）算出密度。注意：在測固體的密度時，在實驗的步驟安排上，都是先測物體的質量再用排法測體積。如若倒過來，則會造成固體因先沾到液體而使得質量難以準確測量。測量液體(如鹽水)的密度器材：天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水。步驟：用天平稱出燒杯和鹽水的質量m1，將燒杯中的鹽水倒一部分入量筒中，記錄量筒中液面的刻度V；用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質量m2；用公式=（m1m2）/V算出密度。四、密度的應用(1)鑒別物質。(2)計算不能直接稱量的龐大物體的質量，m=V。(3)計算不便于直接測量的較大物體的體積，V=m

7、/。(4)判斷物體是否是實心或空心。判斷的方法通常有三種：利用密度進行比較；利用質量進行比較；利用體積進行比較。注意：并不是所有的物質都遵循“熱脹冷縮”的規律。如：0-4的水“熱縮冷脹”,4的水密度最大。五、物質的物理屬性包括：狀態、硬度、密度、比熱、透光性、導熱性、導電性、磁性、彈性等。 第七章 從粒子到宇宙一、走進分子世界1、分子運動理論的 (1)物質由分子組成的，分子間有空隙。 (2)一切物質的分子都在不停地做無規則的運動擴散現象。(3)分子之間同時存在相互作用的引力和斥力。說明：（1）分子是能保持物質化學性質的最小微粒。(2)擴散現象：不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象叫擴散。氣

8、體、液體、固體均能發生擴散現象。擴散的快慢與溫度有關。擴散現象表明：一切物質的分子都在永不停息地做無規則運動，并且間接證明了分子間存在間隙。(3)分子間的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同時存在的。當分子間的距離很大(大于分子直徑的10倍以上)時，分子間的相互作用力變得十分微弱，可近似認為分子間無相互作用力。2.固態、液態、氣態的微觀模型(1)固態物質中，分子的排列十分緊密，分子具有十分強大的作用力。因此，固體具有一定的體積和形狀，但不具有流動性。(2)液體物質中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的小。因此，液體沒有確定的形狀，但有一定的體積，具有流動性。(3)氣

9、體物質中，分子極度散亂，間距很大，并以高速度向四面八方運動，粒子間的作用力極小，容易被壓縮。因此，氣體具有很強的流動性，但沒有一定的形狀和體積。3.納米技術(1)納米是長度的單位。1nm=10-9m。(2)納米科學技術是指納米尺度內(0.1100nm)的科學技術，研究對象是一小堆分子或單個的原子、分子。(3)納米技術是現代科學技術的前沿，它在電子和通信方面、醫療方面、制造業方面等都有應用。二、靜電現象摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象叫摩擦起電；1、自然界只存在兩種電荷用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；2、電荷間的相互作用同中電荷相互排斥，異種電荷相互

10、吸引；3、驗電器（1） 用途：用來檢驗物體是否帶電；（2）原理：利用同種電荷相互排斥；4、摩擦起電的實質：電子的轉移。由于不同物體的原子核束縛電子的本領不同，所以摩擦起電并沒有創造電荷，只是電子從一個物體轉移到了另一個物體，失去電子的帶正電，得到電子的帶負電。5、19世紀末，英國物理學家湯姆生發現了電子，電子的發現說明原子是可分的。3、 探索更小的微粒湯姆生發現了電子，盧瑟福建立了原子的核式結構模型。分子、原子、電子、原子核、質子、中子、夸克 四、宇宙探秘1、古希臘天文學家托勒玫提出了以地球為中心的地心說；哥白尼提出了以太陽為中心的日心說。2、銀河系是由群星和彌漫物質集會而成的一個龐大天體系統

11、，太陽只是其中一顆普通恒星。3、 宇宙是一個有層次的天體結構系統，大多數科學家都認定：宇宙誕生于距今150億年的一次大爆炸，這種爆炸是整體的，涉及宇宙全部物質及時間、空間，爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應下降。4、（一個天文單位)是指地球到太陽的距離。(光年)是指光在真空中行進一年所經過的距離。第八章 力一、力 1.力的作用效果：(1)力可以改變物體的運動狀態。(2)力可以使物體發生形變。注：物體運動狀態的改變指物體的運動方向或速度大小的改變或二者同時改變，或者物體由靜止到運動或由運動到靜止。形變是指形狀發生改變。2.力的概念(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在。(2)有的力必

12、須是物體之間相互接觸才能產生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，但有的力物體不接觸也能產生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。(3)力的單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。都會影響力的作用效果。3.力的示意圖(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。(2)作力的示意圖的要領：確定受力物體、力的作用點和力的方向；從力的作用點沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向；力的作用點可用線段的起點，也可用線段的終點來表示；表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端。說明：如果一個物體發生了形變或運動狀態發生了改變那么一定是受到了力的作用。二、彈力和

13、彈簧測力計1.彈力(1)彈力是物體由于發生彈性形變而產生的力。壓力、支持力、拉力等的實質都是彈力。(2)彈力的大小、方向和產生的條件：彈力的大小：與物體的材料、形變程度等因素有關。彈力的方向：跟形變的方向相反，與物體恢復形變的方向一致。彈力產生的條件：物體間接觸，發生彈性形變。2.彈簧測力計(1)測力計：測量力的大小的工具叫做測力計。(2)彈簧測力計的原理：在一定范圍內彈簧所受拉力越大，彈簧的伸長就越長；（在彈性限度內，彈簧的伸長與所受到的拉力成正比。）(3)彈簧測力計的使用：測量前，先觀察彈簧測力計的指針是否指在零刻度線的位置，如果不是，則需校零；所測的力不能大于彈簧測力計的測量限度，以免損

14、壞測力計。觀察彈簧測力計的分度值和測量范圍，估計被測力的大小，被測力不能超過測力計的量程。測量時，拉力的方向應沿著彈簧的軸線方向，且與被測力的方向在同一直線。讀數時，視線應與刻度盤垂直。三、重力1.重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。地球上的所有物體都受到重力的作用。2.重力的大小(1)重力的大小叫物重。(2)物重與質量的關系：物重跟質量成正比。公式：G=mg，式中，G是物重，單位牛頓(N)；m是質量，單位千克(kg)。g=9.8N/kg。（3)物重隨物體位置的改變而改變，同一物體在靠近地球兩極處物重最大，靠近赤道 處物重最小。3.重力的方向(1)重力的方向：豎直向下。（或與水平面

15、垂直）(2)應用：重垂線，檢驗墻壁是否豎直。4.重心：(1)重力的作用點叫重心。(2)規則物體的重心在物體的幾何中心上。有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外。四、摩擦力1.摩擦力兩個相互接觸的物體，當它們要發生或已經發生相對運動時在接觸面產生一種阻礙相對運動的力，叫摩擦力。2.摩擦力產生的條件(1)兩物接觸并擠壓。(2)接觸面粗糙。(3)將要發生或已經發生相對運動。3.摩擦力的分類(1)靜摩擦力：將要發生相對運動時產生的摩擦力叫靜摩擦力。(2)滑動摩擦力：相對運動屬于滑動，則產生的摩擦力叫滑動摩擦力。(3)滾動摩擦力：相對運動屬于滾動，則產生的摩擦力叫滾動摩擦力。4.滑動摩擦力(

16、1)決定因素：物體間的壓力大小、粗糙程度。（與接觸面積及速度大小等無關）(2)方向：與相對運動方向相反。(3)探究方法：控制變量法。5.增大與減小摩擦的方法(1)增大摩擦的主要方法： 增大壓力；增大接觸面的粗糙程度；變滾動為滑動。(2)減小摩擦的主要方法： 減少壓力；使接觸面光滑些；用滾動代替滑動；使接觸面分離。五、力的作用是相互的：物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個物體間產生了力的作用，那么甲對乙施加一個力的同時，乙也對甲施加了一個力。由此我們認識到：力總是成對出現的；相互作用的兩個物體互為施力物體和受力物體。第九章 力與運動一、二力平衡1.力的平衡 (1)平衡狀態：物體受到兩個力(或多

17、個力)作用時，如果能保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說物體處于平衡狀態。(2)平衡力：使物體處于平衡狀態的兩個力（或多個力）叫做平衡力。(3)二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。二力平衡的條件可以簡單記為：等大、反向、共線、同體。物體受到兩個力的作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，則這兩個力平衡。2.一對平衡力和一對相互作用力的比較：不同點：平衡力一定作用在同一物體上，而相互作用力一定作用在不同的物體上。相同點：等值、共線、反向。3.二力平衡的應用(1)己知一個力的大小和方向，可確定另一個力的大小和方向。(2)根

18、據物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態或尋求物體平衡的方法、措施。二、牛頓第一定律（又叫慣性定律）1.牛頓第一定律(1)內容：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。這就是牛頓第一定律。(2)牛頓第一定律不可能簡單從實驗中得出，它是通過實驗為基礎、通過分析和科學推理得到的。(3)力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持運動的原因。(4)探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至水平面上的初速度相等。(5)牛頓第一定律的意義：揭示運動和力的關系。證實了力的作用效果：力是改變物體運動狀態的原因。認識到慣性也是物體的一種屬性。2.慣性(1)慣

19、性：一切物體保持原有運動狀態不變的性質叫做慣性。(2)對“慣性”的理解需注意的地方：“一切物體”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。要把“牛頓第一定律”和物體的“慣性”區別開來，前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規律，后者表明的是物體的屬性。慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但并不是“產生”慣性或“消滅”慣性。同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質量有關，

20、質量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態無關。(3)在解釋一些常見的慣性現象時，可以按以下來分析作答：確定研究對象。弄清研究對象原來處于什么樣的運動狀態。發生了什么樣的情況變化。由于慣性研究對象保持原來的運動狀態于是出現了什么現象。三、力和運動的關系(1)不受力或受平衡力物體保持靜止或做勻速直線運動(2)受非平衡力 運動狀態改變第十章 壓強和浮力一、壓強1.壓強：(1)壓力：產生原因：由于物體相互接觸擠壓而產生的力。壓力是作用在物體表面上的力。方向：垂直于受力面。壓力與重力的關系：力的產生原因不一定是由于重力引起的，所以壓力大小不一定等于重力。只有當物體放置于水平地面上時壓力才等于重力。(2)壓

21、強是表示壓力作用效果的一個物理量，它的大小與壓力大小和受力面積有關。(3)壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。(4)公式：P=F/S。式中P表示壓強，單位是帕斯卡；F表示壓力，單位是牛頓；S表示受力面積，單位是平方米。(5)國際單位：帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。1Pa=lN/m2，其物理意義是：lm2的面積上受到的壓力是1N。2.增大和減小壓強的方法(1)增大壓強的方法：增大壓力：減小受力面積。(2)減小壓強的方法：減小壓力：增大受力面積。二、液體壓強 1、液體壓強產生的原因是液體受到重力作用，并且液體具有流動性，發生擠壓產生的。2、液體壓強的特點 (1)液體對容器的底部、側壁有壓強

22、； 液體內部向各個方向有壓強。(2)同種液體中在同一深度處液體向各個方向的壓強相等。(3)同種液體中，深度越深，液體壓強越大。（液體內部的壓強隨深度的增加而增大）(4)在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大。2.液體壓強的大小 (1)液體壓強與液體密度和液體深度有關。(2)公式：P=gh。式中P表示液體壓強單位帕斯卡(Pa)；表示液體密度，單位是千克每立方米(kg/m3）；h表示液體深度，單位是米(m)。3.連通器液體壓強的實際應用(1)原理：連通器里的同種液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。(2)應用：水壺、鍋爐水位計、水塔、船鬧、下水道的彎管。注意：液體（及氣體）壓強產生的原因

23、是由于液體（或氣體）受到的重力，失重狀態下液體不產生壓強，也不產生浮力。三、大氣壓強1.大氣壓產生的原因：由于重力的作用，并且空氣具有流動性，因此發生擠壓而產生的。2.大氣壓的測量托里拆利實驗（馬德保半球實驗最早證明了大氣壓的存在）(1)實驗方法：在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用于指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開于指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時測出管內外水銀面高度差約為76cm。(2)計算大氣壓的數值：P0=P水銀=gh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=1.013x105Pa。所以，標準大氣壓的數值為：P0=1.0Xl05Pa=76cmHg=760mmHg。(3)以下操作對實驗沒有影響玻璃管是否傾斜；玻璃管的粗細；在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。(4