1、課題1燃燒和滅火,在日常生活中，燃燒現象屢見不鮮。你能否列舉一些日常生活中常見的燃燒現象？,你想過沒有：發生燃燒的條件是什么? 請說出你的想法?,生活中的許多現象都可以用來說明燃燒所需的條件，下面請每個小組根據預習設計的實驗來探究燃燒的條件。,實驗用品： 水、酒精、小木條、小紙片、棉花球、蠟燭、燒杯、鑷子、火柴等。,燃燒需要三個條件：,1、可燃物； 2、氧氣（或空氣）； 3、達到燃燒所需要的最低溫度 （也叫著火點）。,三個條件缺一不可!,可燃物燃燒時，都需要一個最低溫度，也就是著火點。著火點是物質的一種固有屬性，不同物質的著火點是不同的。,在通常狀況下一些常見物質的著火點,根據下面的實驗用品,

2、我們來設計一個實驗證明燃燒的條件 實驗用品：白磷、紅磷、熱開水、燒杯、薄銅片、酒精燈、鑷子、藥匙、火柴、濾紙。 （說明：白磷、紅磷燃燒所需的最低溫度分別為 40和240。）,實驗方案： 往燒杯中注入一定量的熱水，并放入一小塊白磷。在燒杯上蓋一片薄銅片，薄銅片一端放入一小塊紅磷，另一端放入一小塊白磷，觀察現象。,水火能容？,燃燒需要三個條件：,1、可燃物； 2、氧氣（或空氣）； 3、達到燃燒所需要的最低溫度 （也叫著火點）。,三個條件缺一不可!,因為手帕上沾有酒精，我們所看到的是酒精在燃燒。在整個燃燒的過程中，對于手帕來說，由于酒精溶液中的水分蒸發需要吸收一定的熱量，導致手帕的溫度并沒有達到它的

3、著火點，所以手帕并沒有燃燒。,火災對人類的施孽是非常嚴酷的。 據聯合國 “ 世界火災統計中心 ”（WFSC）近年來不完全統計，全球每年約發生600萬至700萬起火災，全球每年死于火災中的約有65000至75000人。,實驗名稱：蠟燭火焰熄滅方法的探究,實驗用品： 蠟燭、沙土、火柴、剪刀、燒杯、抹布、水、碳酸鈉溶液、鹽酸(碳酸鈉和鹽酸反應能夠生成二氧化碳)。,1、用嘴對著燃燒的蠟燭用力吹氣，結果蠟 燭熄滅了 2、向燃燒的蠟燭上澆水，結果蠟燭熄滅了 3、在點燃的蠟燭上方倒扣一只燒杯，由于 蠟燭燃燒不斷地消耗氧氣，當氧氣量不 足時，蠟燭熄滅,“蠟燭熄滅”的方法及原理：,(降溫至著火點下)。,(降溫至

4、著火點下)。,(隔絕氧氣)。,4、將沙土覆蓋在蠟燭上，蠟燭立即熄滅。 5、碳酸鈉和鹽酸反應產生二氧化碳氣體，蠟燭熄滅。 6、剪去蠟燭的燭芯，或在蠟燭的下面截取其中的一大段，蠟燭很快熄滅。,(隔絕氧氣),(隔絕氧氣),(去除可燃物),滅火原理： 1、清除可燃物或使可燃物與其他 物品隔離； 2、隔絕氧氣（或空氣）； 3、使溫度降低到著火點以下。,其中一個條件成立即能滅火,趣味小實驗： 點燃蠟燭，把粗銅絲制成的線圈從火焰上面罩下去，正好把蠟燭的火焰罩在銅絲圈里面，觀察實驗現象，你們小組能根據剛學習的燃燒條件解釋產生這種現象的原因嗎？,課后思考題,釜底抽薪(釜；指古代炊具，相當于現在的鍋，薪：指柴火。

5、) 這一成語與我們所學的化學知識有關。請簡述其中的化學原理。,可燃物是燃燒的必要條件之一，取走可燃 物就不可能燃燒。 常比喻從根本上解決問題,成語中的化學,點燃兩支高度不同的蠟燭，再用一個透明的大燒杯倒扣住兩支燃著的蠟燭。 試分析大玻璃筒倒扣住兩支蠟燭后，可以觀察到的現象是什么?,從上至下，兩支蠟燭依次熄滅。,原因是熱的二氧化碳上升，從上至下逐漸充滿大燒杯。,【趣味小實驗】,火警免費電話是119,大家知道火警該怎么報嗎？,報警時應該注意說明以下幾點： 詳細地點、燃燒物質、火勢大小、人員情況，最好還有報警人的姓名和聯系電話(則徐電話：83651764)。,【體驗收獲】,1、如果炒菜時鍋里的油起火

6、，怎么滅火？,蓋上鍋蓋，隔絕空氣而滅火。,2、如果酒精燈不慎撞倒引起酒精在桌上燃燒， 應如何滅火？,用濕抹布撲蓋，這樣既可以讓可燃物隔絕空氣，又降低可燃物的溫度。,3撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火 蔓延線路前的一片樹木砍掉。你知道原因嗎？,清除可燃物。,拓寬視野：為什么燃燒的蠟燭一吹就滅，而煤爐火用扇子扇，卻扇越旺？,分析： 蠟燭燃燒放出的熱量少，用嘴吹會使產生的熱量隨空氣的流動而散失，溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄滅。 在煤爐中燃料多，燃料燃燒時放出的熱量多，扇風不會使煤爐的溫度降低到著火點以下，而扇風時又使空氣流通，補充了氧氣，所以會越扇越旺。,學完本課我們應該知道：,1、燃燒需要同時具備三個條件： 可燃物； 氧氣（或空氣）； 溫度達到可燃物的著火點。 2、滅火的原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降低到著火點以下。 3、認識到火災的危害性，學會逃生自救、學會如何報警,再見!,作業： 1、家庭小實驗：點燃三根