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文檔簡介

1、班級口號,我是班級小明星 我班因我而精彩,蜜 蜂,讀一讀,學(xué)一學(xué),朗讀課文,看一看,連一連,歡迎各位家長,第一類,品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，但是從他們的管理能力上面看，還有點不足，希望我們的家長可以多多鼓勵他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x，鼓勵他們大膽一點；還有的生活自理能力欠缺，所以家長在生活當中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。,第二類,能力很強的孩子，這些孩子很會管理班上的一些事情，管別的一些同學(xué)。但是成績卻一直提不上去，這點我也是看在眼里，我希望我們的家長在家里的時候可以多給她做一些工作，和她多多溝通，讓她知道不能夠把學(xué)習(xí)給落下，當然，我也會在

2、學(xué)校里面多多提醒她們，和她們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。,第三類,是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們很懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，平時有不懂的又不敢提出來，面對這些學(xué)生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持。,第四類,這類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在上課做小動作，玩小玩具。他們成績不是很好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我

3、需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路，這不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來，才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：老師，這孩子我管不了呀！全靠你了！“你也不要說：老師，我忙，我沒有時間！”我希望家長能夠理解我急切的心情，能在會后和我多多溝通，讓我們?yōu)楹⒆訐碛幸粋€美好的明天而共同努力！,最近班級活動,進校就進班，進班就讀書。每天一個值日老師（學(xué)生）負責記錄讀書最認真的和最不認真的學(xué)生姓名。其他同學(xué)則人手一本課外書或作文書，邊讀邊記錄。 分為12個小組，指派小組長，負責記錄每天的作業(yè)完成情況、課上紀律、課后預(yù)習(xí)、回答問題積極與否等。一周一匯總。目的為了讓每個學(xué)生上課時成為課堂的主體，而不是聽眾。,七個一,每天陪孩子看一次課外書 每天讓孩子做一次家務(wù) 每天陪孩子吃一個水果 每天聽孩子講一分鐘學(xué)校里的事 每周跟孩子談一次心 每天給孩子布置一個家庭作業(yè)之外的作業(yè) 每周領(lǐng)孩子去一個地方讓孩子感受社會環(huán)境,提幾點要求,1、不要讓孩子帶零食 2、不給孩

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