珍惜地球資源，保護家園——世界地球日班會背景在第56個世界地球日來臨之際，為增強學生環保意識，踐行綠色發展理念，我校于4月21日組織各班級開展“守護綠色家園，共筑地球未來”主題班會活動，通過知識科普、案例分享與互動實踐，引導學生以實際行動守護人類共同的家園。班會目標1.讓學生了解世界地球日的來源、意義等相關知識，增強學生對地球環境的保護意識。2.通過各種活動形式，引導學生思考地球面臨的問題，如資源短缺、環境污染等，并探討解決方案。3.激發學生從自身做起，積極參與到保護地球的行動中來，在日常生活中養成環保的好習慣。PART01世界地球日的起源

生態環境日

背景：20世紀60年代，美國經濟快速發展，但環境污染問題日益嚴重。當時，光纖織物被發明出來，“阿波羅13號”的悲劇導致登月計劃失敗，南卡羅來納州薩瓦那河附近一家核工廠發生泄漏事故。美國人終日呼吸著豪華轎車的含鉛尾氣，工廠肆無忌憚地排放著濃煙和污水，卻不受起訴或輿論譴責，公眾對環境保護的關注度日益提升。最初構想：1969年，美國民主黨參議員蓋洛德·尼爾森提議在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會。哈佛大學法學院學生丹尼斯·海斯聽到這個建議后，設想在劍橋市舉辦一次環保演講會，并將尼爾森的構想擴大，形成了一個在美國各地展開的大規模社區性活動的具體計劃。尼爾森對此表示支持，甚至鼓動海斯暫時停止學業，專心從事環保運動，海斯毅然辦理了停學手續。。世界地球日1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯·海斯發起并組織的環境保護活動，這是人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環境保護運動，之后這一天被定為世界地球日。PART02地球面臨的問題環境問題全球氣候變暖：人類活動釋放大量溫室氣體，如二氧化碳、甲烷等，導致大氣中溫室氣體濃度升高，全球氣溫上升。這會引起極地冰川融化、海平面上升、氣候異常、生態系統變化等，如澳洲和美國曾經歷極具破壞性的森林大火季節，南極洲熱浪使氣溫首次升至攝氏20度以上。生物多樣性減少：近百年來人口增加、資源開發不合理、環境污染等，導致每年有5萬-8萬種生物消失，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，人類正處在第六次生物絕種潮的邊緣。森林銳減：人類過度采伐、不恰當開墾及森林火災等，使全球森林面積銳減。初期地球陸地2/3被森林覆蓋，19世紀中期減少到56億公頃，20世紀末期銳減到34.4億公頃，森林覆蓋率下降到27%。海洋污染：人類活動使近海區域的氮和磷增加50%-200%，引發沿海藻類激增，導致波羅的海、北海、黑海、東中國海等地赤潮現象頻繁發生，還對紅樹林、珊瑚礁和海草等生態系統造成嚴重破壞，對漁業也造成嚴重損失。PART03我們能為地球做什么

節約用電清晨起床，一個簡單的動作就能為環保助力。隨手關閉不必要的電器電源，讓每一度電都能發揮最大價值，減少能源浪費。這不僅有助于降低家庭用電成本，更能減輕發電廠的負荷，減少因發電產生的碳排放，為地球的可持續能源利用貢獻一份力量。

02.

洗漱節水洗漱時，珍惜每一滴水至關重要。輕輕擰緊水龍頭，不讓珍貴的水資源白白流淌。別小看這小小的舉動，點滴匯聚，就能為地球保留更多生機。地球上淡水資源有限，每一滴水都來之不易，我們節約的每一滴水，都可能成為其他生命的希望之源。03.

綠色出行出門上班或上學，出行方式的選擇對環境影響巨大。選擇步行，既能鍛煉身體，又零排放無污染；騎自行車，在享受騎行樂趣的同時，為清新空氣助力；乘坐公共交通工具，能有效減少道路上的汽車數量，降低汽車尾氣排放，讓天空重歸澄澈湛藍，還城市一片藍天白云。班主任總結與倡議1.教師對本次班會進行總結，回顧世界地球日的知識