2024—2025學年度第二學期期末測試七年級語文試題參考答案1.賦騁dǒugèn2.C3.將“發(fā)展和生存”改成“生存和發(fā)展”4.D【解析】（1）本題考查字音字形。賦予：fùyǔ，交給（重大任務、使命）；馳騁：chíchěng，騎馬快速奔跑；氣沖斗牛：qìchōngdǒuniú，形容怒氣沖天或氣勢很盛；亙古：gèngǔ，意思是自古以來；整個古代。（2）本題考查詞語運用。無足輕重：意思是沒有它并不輕些，有它也并不重些。指無關緊足以影響全局。句中形容龍在中國文化中的地位非常重要，用“舉足輕重”恰當。故選C。（3）本題考查病句辨析與修改。劃線句語序不當，將“發(fā)展”和“生存”互換位置。（4）本題考查短語類型。A主謂短語B偏正短語C動賓短語D并列短語故選D。5.C解析：A項中郭茂倩是《樂府詩集》的編者，而不是《木蘭詩》的作者。B項中《朝花夕拾》是散文集D項中《資治通鑒》是編年體史書。6.濯清漣而不妖此夜曲中聞折柳萬里赴戎機山重水復疑無路柳暗花明又一村會當凌絕頂一覽眾山小漣、戎、疑、凌、覽”等字詞容易寫錯。【解析】找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。7.答案A.1解析：A相同，都是動詞，聽說；B.名詞，方向/動詞，對著；C.形容詞，寬/動詞，增長；D.形容詞，奇異/形容詞，生僻；8.（1）拿著它靠近火烘烤。（2）用紙來標記活字，每個韻部做一個標簽。9.俄而幾案擺簸/酒杯傾覆/屋梁椽柱/錯折有聲10．D．乙文以記敘、描寫為主，而不是議論，故選D。11．此真非常之奇變也。參考譯文：桌子搖晃起來，酒杯翻倒；屋梁房柱，發(fā)出一片咔咔的斷裂聲。眾人大驚失色，面面相覷。過了好久，才醒悟過來是地震，急忙沖出屋子。只見外面的樓閣房屋，一會兒斜倒在地上，方向；棲霞山裂了道縫；沂水陷下了一個有幾畝大的地穴。這真是少有的奇異災變啊。12．B13．示例一：我喜歡“嫦娥”這個名字。“嫦娥”源于中國古代“嫦娥奔月”的神話傳說，寄托了中國人自古以來對月球的向往。示例二：我喜歡“夸父”這個名字。“夸父”源于中國古代“夸父逐日”的神話傳說，體現了中華民族探索自然、不屈不撓的精神品質。14．①對神秘宇宙的體驗、感悟與探索，極大地豐富了人類的精神世界；②推動了科學技術的發(fā)展進步，提高了人類對自身及其所處環(huán)境的認識；③帶動了眾多學科基礎理論和應用技術的發(fā)展。從現實業(yè)態(tài)到科學實踐，再到意義升華，展現了科考探索的多面圖景與價值。12．考查對內容的理解與分析。第一步”可知，中國是邁出了人類探測器登陸“月背”的第一步，而不是“月球”。2故選B。13．考查對內容的理解與談看法。的文化底蘊與現代科技融合的魅力。示例與現代航天科技完美交融。示例梁”的作用，寓意著為月球探測架起通信的“浪漫通道”，充滿了詩意與溫情。14．考查對材料內容的理解與概括。技術的發(fā)展。15．①開頭部分以樂景襯哀情。此時作者是在尋訪英雄遺跡的列車上，雖受周圍人歸家的喜悅感染，但聯想到如今的幸福是烈士用鮮血換來的，心情沉重低落。②結尾部分情景交融，明亮多彩的畫面彰顯了作者看到英雄后繼有人、革命理想逐步實現、新時代帶來新氣象的無比喜悅之情。16．“14萬”和“700”則形成強烈的對比，突顯了抗聯戰(zhàn)士為抵御外侮做出的巨大犧牲。17．（1）“一點一點”反映了棉絮難吃，突出了楊靖宇的頑強精神。（2）用比喻修辭，把天空比喻成鉛板，渲染沉重壓抑的氛圍。18．①馬鉞明是楊靖宇的曾孫，補記其事跡，是對人們普遍關注的英雄后人生活現狀問題3的回應。（他是英雄后人）②馬鉞明這位大城市的大學生，來到村中任村書記助理，致力于當地脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興的工作，顯示了楊靖宇革命精神的強大感染力和生命力。（他繼承了英雄的精神）③以楊靖宇后人的形象與楊靖宇相輝映，表明英雄的熱血換來的夢想正在變成現實，有助于增強讀者對楊靖宇精神和新時代幸福生活的認同感。（英雄對現實的真切影響）。【解析】15．考查環(huán)境描寫的作用。開頭部分，結合第（2）段“復興號載滿思鄉(xiāng)的人們飛馳，歡快的笑聲浸潤著金秋馥郁的麥香”可知，寫列車上人們歸家的喜悅，結合第（3）段“這條無比熟悉的路，這一次對我來說，卻是無比沉重”可知，寫作者心情的沉重。運用了以樂景襯哀情的手法。交織在一起，色彩斑斕，蔚為壯觀”寫景，“空氣中蕩漾著甜蜜的喜悅”抒情，情景交融，者看到英雄后繼有人、革命理想逐步實現、新時代帶來新氣象的無比喜悅之情。16．考查煉字。“1414700人迎來了抗戰(zhàn)勝利的曙光，其余全部血灑疆場”中“3萬”和“700”則形成強烈的對比，突顯了抗聯戰(zhàn)士為抵御外侮做出的巨大犧牲。表達了作者的沉痛和敬仰之情。17．考查賞析句子。（1）煉字要在理解本義的基礎上理解其語境義，“一點一點”寫他吃棉絮的艱難，寫出了死，我要站起來，我要戰(zhàn)斗！”可知，突出了楊靖宇的頑強精神。（2）“天空如一塊碩大沉重的鉛板”用比喻修辭，把天空比喻成鉛板，結合“身子越來越麻木了，身子越來越麻木了，他用殘余的意志支撐著自己，不能睡，不能死，我要站起來，他人生的最后一個夜晚”可知，渲染沉重壓抑的氛圍。4結構上，推動情節(jié)發(fā)展。結合第（17）段“今天，在這里，我見到了楊靖宇的曾孫馬鉞明。2019年，馬鉞明從天津楊靖宇的曾孫，補記其事跡，是對人們普遍關注的英雄后人生活現狀問題的回應。（他繼承了英雄的精神）時代幸福生活的認同和深切感受。19.B①在《駱駝祥子》第十八章，②在十三章，③在二十四章，④在第三章。即④②①③。20.（1）京味兒（2）曹先生21.【答案】左圖：勇救朱赫來。一天，朱赫來被白匪軍抓走了，保爾到處打聽他的下落。在匪兵押送朱赫來的途中，保爾猛撲過去，把匪兵打倒在壕溝里，與朱赫來一起逃走。由于波蘭貴族李斯真斯基的兒子維克多的告密，保爾被抓進了監(jiān)獄。右圖：肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。【解析】本題考查名著情節(jié)。圖5革命者的重要標志。圖理想的執(zhí)著追求。定地走上了革命的道路，成為了一名勇敢的戰(zhàn)士。圖2：此圖展現的是保爾在病榻上堅持創(chuàng)作的感人場景。盡管身體被病痛折磨得千瘡百孔，文字繼續(xù)為革命事業(yè)而奮斗，永不放棄。22.【答案】空1示例：組織觀看本土文化視頻；學唱本土紅色歌曲；空2示例：分享本土紅色故事；本土紅色文化知識問答：23.C24.示例：珍寶島上灑熱血，飲馬河畔祭英魂珍寶島上英雄保家國，飲馬河畔后輩立壯志25.【答案】示例一：井岡山，革命搖籃，我們在這里體會星星之火的無窮力量。示例二：延安，革命圣地，我們在這里感受老一輩革命家艱苦奮斗、自力更生的偉大精神。示例三：靖宇，英雄殉國地，這里上演了是中國抗日戰(zhàn)爭史上最卓絕，最艱苦英雄史詩。點的特點。大戰(zhàn)略轉移，走上農村包圍城市，武裝奪取政權，開辟了新的道路。6事件。③績，弘揚歷久彌新的抗聯精神，無疑具有重要而深遠的現實意義。作答，言之有理即可。25.26.作文。評分說明：（1）一等：50——46分。文體特征明顯，主旨突出，思路清晰，內容充實，表達流暢。（2）二等：45——42分。文體特征明顯，主旨明確，思路較清晰，內容較充實，表達較流暢。（3）三等：41——38分。文體特征欠明顯，主旨較明確，思路基本清晰，內容基本充實，表達基本流暢。（4）四等：38分以下。文體特征不明顯，主旨不夠明確，思路不夠清晰，內容不夠充實，表達不