福建教師管理暫行辦法一、引言親愛的各位教育工作者們，福建這片充滿活力與希望的土地，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，而教師作為教育的核心力量，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命。為了進(jìn)一步規(guī)范教師管理，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，保障教育教學(xué)工作的順利開展，我們依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合福建教育的實(shí)際情況，制定了本《福建教師管理暫行辦法》。希望大家在日常工作中積極配合，共同為福建教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、適用范圍本辦法適用于福建省內(nèi)各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)（以下簡稱“學(xué)校”）的教師，包括公辦學(xué)校、民辦學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校等。無論您是在繁華的城市學(xué)校，還是在寧靜的鄉(xiāng)村校園，都需要遵循本辦法的相關(guān)規(guī)定。三、教師入職管理（一）招聘與錄用學(xué)校在招聘教師時(shí)，要嚴(yán)格按照公開、公平、公正的原則進(jìn)行。我們鼓勵(lì)學(xué)校制定科學(xué)合理的招聘計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需求和學(xué)科特點(diǎn)，確定招聘崗位和人數(shù)。招聘過程中，要對應(yīng)聘者的學(xué)歷、專業(yè)、教師資格證書等進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保招聘到符合要求的優(yōu)秀教師。希望大家在招聘過程中，注重對應(yīng)聘者師德師風(fēng)的考察，優(yōu)先錄用具有良好道德品質(zhì)和敬業(yè)精神的教師。錄用教師后，學(xué)校要及時(shí)與教師簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。（二）入職培訓(xùn)新入職的教師需要參加學(xué)校組織的入職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育法律法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)方法、班級管理等方面。通過入職培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教師崗位，了解學(xué)校的規(guī)章制度和教學(xué)要求。我們鼓勵(lì)學(xué)校為新教師安排指導(dǎo)教師，實(shí)行“師徒結(jié)對”制度。指導(dǎo)教師要關(guān)心新教師的成長，在教學(xué)、班級管理等方面給予指導(dǎo)和幫助。新教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。四、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛國守法教師要熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家法律法規(guī)和教育行業(yè)的相關(guān)規(guī)定。在教育教學(xué)活動中，要傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀和民族觀。希望大家自覺遵守法律法規(guī)，不得有任何違法違紀(jì)的行為。要尊重學(xué)生的合法權(quán)益，不得侵犯學(xué)生的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。（二）愛崗敬業(yè)教師要熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神。要認(rèn)真履行教師職責(zé)，精心備課、授課，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。我們鼓勵(lì)教師不斷提高自己的教學(xué)水平，積極探索教育教學(xué)新方法、新途徑。要關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，努力為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（三）關(guān)愛學(xué)生教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正地對待每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。希望大家不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，要建立良好的師生關(guān)系。要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（四）教書育人教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)、美育等方面的全面發(fā)展。要因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。我們鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神。（五）為人師表教師要以身作則，言行一致。要注重自身的品德修養(yǎng)，做到言行舉止文明得體。在教育教學(xué)活動中，要誠實(shí)守信，廉潔奉公。希望大家不得利用職務(wù)之便謀取私利，不得接受學(xué)生及家長的財(cái)物或其他利益。要尊重家長，積極與家長溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。（六）終身學(xué)習(xí)教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)和教育觀念。要積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我們鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)研究，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。要關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果，將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。五、教師教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與備課教師要根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃要明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度等。希望大家在備課過程中，要認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)。要準(zhǔn)備好教學(xué)所需的各種教具和資料，為教學(xué)活動的順利開展做好充分準(zhǔn)備。（二）課堂教學(xué)教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，要注重教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法。我們鼓勵(lì)教師采用多樣化的教學(xué)手段，如多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，提高課堂教學(xué)效率。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。（三）作業(yè)批改與輔導(dǎo)教師要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。作業(yè)批改要做到認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確，對學(xué)生的作業(yè)要給予及時(shí)的反饋和評價(jià)。希望大家要關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，為他們提供有針對性的輔導(dǎo)。要鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。要定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析和總結(jié)，調(diào)整教學(xué)策略。（四）教學(xué)評價(jià)學(xué)校要建立科學(xué)合理的教學(xué)評價(jià)體系，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面、客觀、公正的評價(jià)。教學(xué)評價(jià)包括學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)等。我們鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)評價(jià)，認(rèn)真聽取評價(jià)意見和建議。要根據(jù)評價(jià)結(jié)果，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)工作。同時(shí)，學(xué)校要將教學(xué)評價(jià)結(jié)果與教師的績效考核、職稱評定等掛鉤，激勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量。六、教師考核與獎(jiǎng)懲（一）考核內(nèi)容與方式學(xué)校要定期對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行考核。考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教學(xué)工作、科研工作、班主任工作等。考核方式包括教師自評、學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)和學(xué)校評價(jià)等。學(xué)校要建立健全考核檔案，將考核結(jié)果作為教師職稱評定、崗位聘任、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)。（二）獎(jiǎng)勵(lì)對于在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式包括榮譽(yù)稱號、獎(jiǎng)金、晉升職稱等。我們鼓勵(lì)教師積極參與各種教學(xué)競賽、科研項(xiàng)目和社會服務(wù)活動。對于在這些活動中取得優(yōu)異成績的教師，學(xué)校要給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和支持。（三）懲戒對于違反師德師風(fēng)、教學(xué)紀(jì)律或其他規(guī)章制度的教師，學(xué)校要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的懲戒。懲戒方式包括批評教育、警告、記過、降低崗位等級、解聘等。希望大家嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺維護(hù)教師的良好形象。如果出現(xiàn)違反規(guī)定的行為，要及時(shí)認(rèn)識錯(cuò)誤，積極改正。七、教師職業(yè)發(fā)展（一）培訓(xùn)與進(jìn)修學(xué)校要為教師提供豐富的培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)會。培訓(xùn)和進(jìn)修內(nèi)容包括專業(yè)知識、教育教學(xué)技能、教育管理等方面。我們鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。學(xué)校要根據(jù)教師的需求和發(fā)展規(guī)劃，合理安排培訓(xùn)和進(jìn)修項(xiàng)目。（二）職稱評定學(xué)校要按照國家和地方有關(guān)職稱評定的政策和標(biāo)準(zhǔn)，組織教師進(jìn)行職稱評定。職稱評定要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，注重教師的教育教學(xué)業(yè)績和專業(yè)能力。希望大家積極準(zhǔn)備職稱評定材料，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校要為教師提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助教師順利通過職稱評定。（三）崗位晉升學(xué)校要建立科學(xué)合理的崗位晉升機(jī)制，為教師提供廣闊的發(fā)展空間。崗位晉升要根據(jù)教師的工作表現(xiàn)、業(yè)績和能力等因素進(jìn)行綜合評價(jià)。我們鼓勵(lì)教師在工作中不斷努力，積極爭取崗位晉升機(jī)會。學(xué)校要關(guān)注教師的職業(yè)發(fā)展需求，為教師提供必要的支持和幫助。八、教師權(quán)益保障（一）工資福利學(xué)校要按照國家和地方有關(guān)規(guī)定，按時(shí)足額發(fā)放教師的工資和福利待遇。要保障教師的合法權(quán)益，不得拖欠教師工資。希望學(xué)校要關(guān)注教師的生活需求，為教師提供必要的生活保障。要根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績，合理調(diào)整教師的工資待遇。（二）休息休假教師享有國家規(guī)定的休息休假權(quán)利。學(xué)校要合理安排教師的工作時(shí)間，保障教師的休息和休假。希望大家在工作之余，要注意休息和調(diào)整自己的狀態(tài)。學(xué)校要關(guān)心教師的身心健康，組織開展各種有益的文體活動。（三）申訴與救濟(jì)教師對學(xué)校的處理決定或其他權(quán)益問