廣東省中學山市教育聯合體2024年化學九上期末考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列關于物質的應用及原因分析正確的是選項應用原因分析A6000L氧氣可加壓裝入40L鋼瓶中氧分子變小了B自來水的凈化過程中用活性炭除去異味活性炭具有吸附性C一氧化碳與氧化鐵反應煉鐵一氧化碳具有氧化性D用飛機在云層中撒布干冰，實施人工降雨干冰升華放熱A．A B．B C．C D．D2．向盛過量稀鹽酸的容器中加入一定量打磨后的鎂條，下列相關量隨時間的變化關系圖中錯誤的是（）A． B． C． D．3．“古丈毛尖”聞名全國。綠茶中含有豐富的硒，硒有防癌、抗癌作用，這里的“硒”指的是A．分子 B．原子 C．元素 D．離子4．在反應4NH3+5O2=4X+6H2O中X的化學式（）A．NO B．NO2 C．N2O3 D．N2O55．如圖所示是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是A．該反應屬于置換反應B．通常情況下丙是氣體C．生成物丁中碳和氧元素的質量比為1:2D．參加反應的甲和乙的分子個數比為2:76．現有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據以上事實,判斷出X、Y和Z的金屬活動性順序為A．Y＞Z＞X B．X＞Y＞Z C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z7．檢驗氧氣的最簡便方法是A．觀察顏色 B．聞氣味 C．倒入澄清的石灰水 D．用帶火星的木條去檢驗8．下面是某學生學完化學用語后一次練習的部分內容，其中錯誤的是A．2NO3-:表示2個硝酸根離子B．2Ar:表示2個氬原子C．Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷D．H2S中的“2”表示硫化氫中含有2個氫原子9．如圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說法正確的是（）A．該反應屬于置換反應B．1個X分子中有3個原子C．反應物中分子的個數比為1：1D．各元素的化合價在反應前后均未改變10．118號元素的部分信息如圖所示。則下列有關該元素的說法正確的是（）

A．原子的核電荷數為179 B．相對原子質量為118C．該元素符號為Og D．原子的核外電子數為29711．攝入過多的反式脂肪酸會影響青少年的身體發育,其化學式為C18H34O2,下列說法中正確的是（）A．該物質中氫元素的質量分數最大B．該物質是由18個碳原子、34個氫原子、2個氧原子構成的C．該物質的相對分子質量為282gD．該物質在空氣中完全燃燒的產物只有CO2和H2O12．某礦石樣本含有如右圖所示的四種元素，該礦石中可能含有的物質是（）A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a______________，b______________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置______________，反應的化學方程式_________________。（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點是________________（填寫編號）。A發生裝置相同B都可用MnO2作催化劑C反應的基本類型相同D完全反應后剩余固體成分相同（4）實驗室制取二氧化碳的反應方程式為__________。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從___________端進入（填“c”或“d”）。（5）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優點是________，下列反應適用于該裝置的是__________（填序號）。①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體和稀硫酸③鋅粒與稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化錳粉末（6）有同學設計了如圖所示實驗室制取CO2裝置，該裝置是否具有C裝置的作用________（填“是”或“否”）。14．為了驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序，設計如下實驗。（1）實驗①的化學方程式為_____，得到的結論是_____。（2）為了達到實驗目的，X溶液可以是_____（填一種即可），對應的實驗現象是_____。15．為了驗證混合氣體中確實存在CO2、H2和CO,進行如下圖所示的實驗:資料:①無水硫酸銅是白色粉末,吸水后變藍;②濃硫酸可除去氣體中水蒸氣（1）A裝置的作用是_____；（2）C裝置中的實驗現象是_____；（3）E裝置中盛放的試劑是_____；（4）證明氫氣存在的實驗現象是_____。16．金屬在生產和生活中應用廣泛。請回答下列問題。（1）廚房中鐵鍋容易生銹，結合生活實際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法__________。（2）某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動性順序，進行了如下三個實驗（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用5%的鹽酸體積相同）。（實驗記錄與分析）實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現象立即產生氣泡，速率較慢無明顯現象立即產生氣泡，速率較快實驗結論鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強到弱為______________寫出實驗一試管中鐵和鹽酸發生反應的化學方程式_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．（1）某同學用市售濃鹽酸（溶質質量分數為37%，密度為1.18g?mL-1）配制800g溶質質量分數為10%的稀鹽酸。通過計算可知需要濃鹽酸_____mL，水（密度為1g?mL-1）_____mL。（上述兩空答案都精確到0.1mL）（2）某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗分析：取13g樣品放入燒杯中，將80g稀鹽酸分4記錄如下。次數1234加入稀鹽酸的質量/g20202020剩余固體的質量/g10743請計算：①樣品中碳酸鈣的質量_____。②最終所得溶液中氯化鈣的質量分數。_____（寫出計算過程，最終結果保留0.1%）。18．取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應，稱得剩余物質的總質量為162.5g。請計算：（1）產生氫氣的質量是多少？（2）混合物中銅的質量是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在化學晚會上，小林同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”（如右圖所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據所學知識回答下列問題：（1）上述反應過程可用下圖表示為：該反應的化學方程式為_________。分析以上微觀模擬圖，你能得出的結論是化學反應前后原子種類、原子個數、原子質量都_________。（填”變”或”不變”）（2）“煙”是由固體小顆粒形成的，如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、分子之間有間隙，可以被壓縮，氧氣被壓縮是由于氧氣分子之間的間隙變小，而分子的大小和種類沒有變化，故錯誤；B、活性炭具有吸附性，故可以在自來水廠用于凈化自來水，故正確；C、一氧化碳具有奪氧能力，具有還原性，故可以冶煉金屬，故錯誤；D、人工降雨的過程是將干冰灑在云層，干冰易升華吸收熱量，是水蒸氣液化為小水珠，形成雨水，故錯誤。故選B。2、D【詳解】A、，鹽酸過量，所以隨著反應進行，鎂條質量減少直至為零，圖像正確，故A錯誤；B、鹽酸過量，最后鎂條消耗完鹽酸還有剩余，隨著反應進去鹽酸質量先減少后不變，圖像正確，故B錯誤；C、，隨著反應進去氯化鎂的質量先先增加后不變，圖像正確，故C錯誤；D、是放熱反應，隨著反應進行容器中液體溫度升高，最后冷卻溫度又降低到室溫，圖像錯誤，故D正確。故選D。3、C【詳解】綠茶中含有豐富的硒，這里的“硒”強調的是存在的元素，不是分子、原子、離子。故選C。4、A【詳解】該反應符合質量守恒定律，反應前后各元素的原子個數不變，反應前比反應后多4個氮原子和4個氧原子，X的化學計量數為4，則X的化學式：NO；故選：A。5、D【分析】由反應的微觀示意圖可得，甲是C2H6，乙是O2，丙是H2O，丁是CO2，該反應的方程式為。【詳解】A.置換反應必須一種單質與一種化合物反應生成另一種單質與另一種化合物，由以上分析可知，該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應。故A不符合題意；B.由以上分析可知，丙是水，所以通常情況下水是液體。故B不符合題意；C.生成物丁是二氧化碳，其中碳和氧元素的質量比為12:（16×2）=3：8。故C不符合題意；D.由以上分析可知，化學方程式的系數（化學計量數）之比，就是參加反應的甲和乙的分子個數比為2:7。故D符合題意。故選D。6、B【詳解】把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產生氫氣，Y不反應，說明X在氫前，Y在氫后，即X的活動性比Y強，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒，在Y表面有銀析出,而Z沒有變化，說明Y的的活動性比銀的強，而Z的活動性比Z的弱，即Y的活動性比Z的強。根據以上事實，判斷出X、Y和Z的金屬活動性順序為X＞Y＞Z。故選B。7、D【詳解】A.氧氣是無色氣體，此選項不符合題意；B.氧氣無氣味，此選項不符合題意；C.氧氣不與澄清的石灰水反應，無現象，此選項不符合題意；D.鑒別氧氣用帶火星的木條，氧氣能使帶火星的木條復燃，此選項符合題意。故選D。鑒別氧氣用帶火星的木條，氧氣能使帶火星的木條復燃。8、D【詳解】A、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字，所以2NO3-表示2個硝酸根離子，不符合題意；B、原子通常用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數字，所以2Ar表示兩個氬原子，不符合題意；C、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，所以Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷，不符合題意；D、H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個氫原子，符合題意。故選D。原子是用元素符號表示，多個原子，就是在元素符號前面加上相應的數字；分子是用物質的化學式來表示，多個分子，就在化學式前面加上相應的數字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字。9、B【分析】由反應的部分微觀示意圖可知，反應前有2個原子，8個原子和4個原子；反應后只有2個原子，由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變可知，4x中應含有8個原子和4個原子，說明一個x分子是由是2個原子和1個原子構成的。【詳解】A、由物質的微觀構成可知，反應物質的分子都是由不同種的原子構成的，都屬于化合物，該反應不屬于置換反應，故A錯誤；B、由上述分析可知，1個X分子中有3個原子，故B正確；C、由反應的部分微觀示意圖可知，反應物中分子的個數比為1：2，故C錯誤；D、由物質的微觀構成可知，生成物的一種分子是由同種的原子構成的，屬于單質，一定有元素化合價的變化，故D錯誤。故選B。10、C【詳解】A、原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；由元素周期表的信息可知，該元素的原子序數為118，該原子的核電荷數是118，該選項說法不正確；B、該原子的相對原子質量是297，該選項說法不正確；C、該元素的元素符號是Og，該選項說法正確；D、原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；該原子的核外電子數是118，該選項說法不正確。故選：C。11、D【詳解】A、根據化學式，碳、氫、氧元素的質量比為，則該物質中碳元素的質量分數最大，故錯誤；B、該物質由分子構成，一個分子由18個碳原子、34個氫原子、2個氧原子構成，故錯誤；C、相對分子質量的單位為“1”，故錯誤；D、根據質量守恒定律，該物質在空氣中完全燃燒的產物只有CO2和H2O，故正確。故選D12、C【詳解】A、該礦石中不含有氯元素，故不可能含有氯化鈣，故錯誤；B、該礦石中不含氫元素，不可能含有水，故錯誤；C、該礦石中含有硅元素和氧元素，可能含有二氧化硅，故正確；D、該礦石中不含有鐵元素，不可能含有硫化亞鐵，故錯誤。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗錐形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CCaCO3+2HCl=CaCO3+H2O+CO2↑c可以隨時控制反應的發生和停止①③是【詳解】（1）儀器a是長頸漏斗，儀器b是錐形瓶，故填：長頸漏斗；錐形瓶；（2）高錳酸鉀是固體，再用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱，所以應該選擇A裝置來作為發生裝置，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）對比兩種方法可知因為條件不同所以反應裝置不同，二氧化錳第一個是催化劑，第二個是生成物，反應類型都是分解反應，生成物不相同；故填：C；（4）實驗室中制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；由于二氧化碳的密度比空氣的大所以在用E裝置來收集二氧化碳時應該從c管進入，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；c；（5）將B換成C，則當需要氣體時，將多孔隔板向下移入液體藥品中，當不需要氣體時，將多孔隔板向上移出液體藥品，從而能夠隨時控制反應的發生和停止．選用C裝置反應物必須是塊狀固體和液體，而碳酸鈉固體是粉末，二氧化錳是粉末狀；故填：可以隨時控制反應的發生和停止；①③；（6）圖2中的銅絲網相當于裝置C中的多孔隔板，所以該裝置是否具有C裝置的作用；

故填：是。14、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag金屬活動性Cu強于Ag稀硫酸（或硫酸銅溶液）②中冒氣泡，溶液由無色變為淺綠色；③中無明顯現象（或②中鐵絲表面出現紅色物質，溶液由藍色變為淺綠色；③中無明顯現象）【詳解】（1）實驗①中銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，反應的化學方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，在金屬活動順序中，排在前面的金屬能置換出后面的金屬，該實驗得到的結論是金屬活動性Cu強于Ag；（2）實驗②、③是為了驗證鐵與銅活動性強弱，為了達到實驗目的，X溶液可以是稀硫酸（或硫酸銅溶液），對應的實驗現象是②中冒氣泡，溶液由無色變為淺綠色；③中無明顯現象（或②中鐵絲表面出現紅色物質，溶液由藍色變為淺綠色；③中無明顯現象）。掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。15、驗證并除去混合氣體中的二氧化碳黑色固體變紅澄清石灰水D中白色固體變藍【分析】澄清石灰水可驗證二氧化碳，氫氣和一氧化碳不好直接驗證，需要轉化成二氧化碳和水分別驗證。混合氣體先通過足量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁驗證了二氧化碳，還能把所有二氧化碳都除去，為后面一氧化碳的驗證排除干擾；通過濃硫酸除去從石灰水中帶出的水分；氫氣、一氧化碳都與氧化銅反應，分別生成銅、水，銅、二氧化碳；D中硫酸銅白色粉末變藍，證明有水生成，即證明有氫氣；后面再通過澄清石灰水，石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成，這個二氧化碳就是一氧化碳與氧化銅反應生成的，從而證明原混合氣體中有一氧化碳。【詳解】（1）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水，所以A裝置的作用是：驗證并除去混合氣體中的二氧化碳；（2）由于在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應生成銅、二氧化碳，氫氣與氧化銅反應生成銅和水，所以C裝置中的實驗現象是：黑色固體變紅；（3）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣和水，常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體，所以E裝置中盛放的試劑是：澄清石灰水；（4）由于氫氣還原氧化銅生成了水，水能使無水硫酸銅變成藍色，所以證明氫氣存在的實驗現象是：D中白色固體變藍。氫氣和一氧化碳不好直接驗證，需要轉化成二氧化碳和水分別驗證；驗證水和二氧化碳時一定要先驗證水，再驗證二氧化碳，不然從石灰水帶出的水會使硫酸銅粉末變藍，無法驗證水。16、保持鐵鍋干燥錳>鐵>銅Fe+2HCl=FeCl2+H2【詳解】（1）鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，防止鐵鍋生銹，可采用將鐵鍋擦干，放置在干燥處的方法（合理即可）。故填：保持鐵鍋干燥；（2）根據實驗現象，錳與鹽酸反應的速率大于鐵與鹽酸反應的速率，故錳的活潑性大于鐵，銅不與鹽酸反應，故銅最不活潑，從而得出三種金屬的活動性順序從強到弱依次為：錳＞鐵＞銅，故填：錳；鐵；銅；鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；故填：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。三、實驗題