幼師歷年考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維2.幼兒每日膳食中，蛋白質供熱應占總熱能的（）A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%3.3-6歲幼兒每日午睡時間應為（）A.1-2小時B.2-3小時C.3-4小時4.幼兒園教育活動的基本形式是（）A.游戲B.教學C.生活活動5.幼兒教師的職業特點不包括（）A.工作對象的幼稚性B.工作任務的全面性C.工作效果的即時性6.幼兒最初社會性發生的標志是（）A.誘發性微笑的出現B.不出聲的笑C.出聲的笑7.以下不屬于幼兒園課程內容選擇原則的是（）A.適宜性原則B.興趣性原則C.隨意性原則8.幼兒語言發展中最早產生的句型是（）A.陳述句B.疑問句C.祈使句9.幼兒戶外活動時間在正常情況下，每天不得少于（）A.1小時B.2小時C.3小時10.預防幼兒缺鐵性貧血，應多給幼兒吃（）A.動物肝臟、瘦肉B.谷類C.水果二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的專業素養包括（）A.職業道德素養B.知識素養C.能力素養D.身心素養2.幼兒園游戲的特點有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構性D.具體實踐性3.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發展正常B.認知發展正常C.情緒積極向上D.人際關系融洽4.幼兒園教育活動組織與實施的基本原則有（）A.主體性原則B.科學性原則C.活動性原則D.發展性原則5.幼兒的學習品質包括（）A.積極態度B.好奇心C.學習興趣D.堅持性6.幼兒園環境創設的原則有（）A.安全性原則B.教育性原則C.參與性原則D.經濟性原則7.幼兒親社會行為包括（）A.分享B.合作C.幫助D.安慰8.幼兒一日生活環節包括（）A.入園、離園B.進餐、午睡C.盥洗、如廁D.教學活動9.幼兒園課程目標制定的依據有（）A.對幼兒的研究B.對社會的研究C.對學科知識的研究D.對家長需求的研究10.幼兒常見的心理問題有（）A.分離焦慮B.攻擊性行為C.說謊D.恐懼三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的有意注意占優勢，無意注意逐漸發展。（）2.幼兒園應把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。（）3.幼兒期是語言發展，特別是詞匯發展的關鍵期。（）4.游戲是幼兒最主要的學習方式。（）5.幼兒教師只需要具備扎實的專業知識即可。（）6.幼兒的思維具有可逆性。（）7.幼兒園課程評價的目的是為了選拔優秀幼兒。（）8.幼兒戶外活動時，教師要時刻關注幼兒安全。（）9.幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發展起來的。（）10.幼兒的視力一般要到5歲左右才發育正常。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：游戲能促進幼兒身體發展，增強體質；促進認知發展，如感知、思維等；促進社會性發展，學會交往合作；促進情感發展，獲得快樂滿足，培養良好品德。2.簡述幼兒園班級管理的方法。答案：規則引導法，明確規則規范行為；情感溝通法，建立良好師生情；互動指導法，參與游戲等給予指導；榜樣激勵法，樹立榜樣引導模仿；目標指引法，確定目標引導行動。3.簡述幼兒教師應具備的能力。答案：應具備觀察與了解幼兒能力，組織管理班級能力，教育教學活動設計與實施能力，溝通能力，環境創設與利用能力，自我發展能力等。4.簡述如何培養幼兒良好的飲食習慣。答案：定時進餐，每天固定時間吃飯；定量進餐，控制食量；專心進餐，排除干擾；飲食多樣化，不挑食、不偏食；營造良好進餐環境，保持愉快氛圍。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在幼兒園如何開展安全教育活動。答案：可通過故事、兒歌等形式向幼兒傳授安全知識，如交通安全、消防安全等；組織安全演練，如火災逃生、地震避險演練，讓幼兒掌握逃生技能；在日常生活中提醒幼兒注意安全，培養安全意識。2.討論如何促進幼兒語言表達能力的發展。答案：多與幼兒交流，豐富語言環境；鼓勵幼兒表達想法感受，耐心傾聽回應；開展講故事、朗誦等活動，提供表達機會；引導幼兒閱讀繪本，積累詞匯句子，提升表達能力。3.討論怎樣在幼兒園培養幼兒的合作意識。答案：安排合作游戲活動，如接力游戲、搭建游戲，讓幼兒在實踐中學會合作；引導幼兒學會分工，發揮各自優勢；及時表揚合作行為，強化合作意識；營造合作氛圍，讓幼兒感受合作樂趣。4.討論如何對幼兒園特殊需要兒童進行教育支持。答案：了解特殊需要兒童特點需求，制定個別化教育計劃；提供適宜學習環境，給予更多關注鼓勵；與家長密切合作，共同促進發展；引導普通幼兒接納幫助特殊兒童，融合教育。答案一、單項選擇題1.C2.A3.B4.A5.C6.A7.C8.A9.B10.A二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC