2025中考考務工作會上，校長發言：規范執考、愛心護考、陽光監考各位老師、同仁們：夏日的蟬鳴漸起，校園里的玉蘭樹正綴滿新芽。此刻站在這里，看大家胸前的監考證在陽光下泛著微光，看考務組的同事們抱著密封袋、調試設備的身影穿梭往來，我心里既踏實，又泛起一絲激動——這是我們連續第六年以“中考考點”的身份，為孩子們人生的第一次大考護航。中考是什么？它是九年級學子伏案三年的“驗收章”，是500多個家庭望子成龍的“心尖尖”，更是我們教育人“以考育人”的“試金石”。今天，我想以三句話與大家共勉：用使命守底線，用專業筑防線，用溫度暖人心。一、以“如履薄冰”的使命感，筑牢公平之基今年的中考，有三個“特殊”需要我們銘記：其一，是全省中考標準化考點升級后的首次實戰——監控無死角、信號全屏蔽、數據實時傳，技術的“硬支撐”更需要我們“軟實力”的配合；其二，是我縣高中段招生政策調整的第一年——普職比優化、特長加分規范，每一張試卷都牽著教育資源的分配公平；其三，是我校作為“省級教育評價改革試點校”的關鍵年——社會各界的目光，正從“考得怎么樣”轉向“考得公不公”。去年考務總結會上，有位老教師的故事讓我至今難忘：他在核對考生照片時，發現一名女生因考前熬夜復習，黑眼圈重、眼神發蔫，與報名照的“元氣模樣”判若兩人。其他老師說“差不多就行”，他卻堅持翻出考生檔案里的體檢表，比對了指紋信息，最終確認是本人。后來那孩子考上重點高中，回校致謝時說：“要不是您多問一句，我可能連考場都進不了。”這就是考務人的責任——我們手中的金屬探測器，不是冰冷的儀器，是守護公平的盾牌；我們筆下的考務記錄，不是機械的符號，是對教育良知的見證。各位同仁，請記住：當你接過試卷袋時，接的是500多個家庭的期待；當你核對考生信息時，核的是“有教無類”的承諾；當你按下監控開關時，按的是“陽光招考”的信念。二、以“分毫不差”的專業性，織密考務之網考務工作，最怕“差不多”。去年曾有個教訓：某考場監考老師的手表比考點統一時鐘快了3分鐘，結果提前收卷，雖未影響成績，但家長投訴電話打了十幾通。這讓我們明白：天下大事必作于細，考務無小事，細節即成敗。（一）時間節點要“分秒必爭”從今日起，所有監考教師的手機必須與考點時鐘同步——這不是“折騰”，是“底線”。每科考試流程細化到分鐘：8:15領取試卷，8:20啟封核對，8:25分發草稿紙，8:30發放答題卡，8:35發放試卷，10:15“剩余15分鐘”提醒，10:30準時收卷。特別強調：聽力考試前30分鐘，廣播組需用《致愛麗絲》試音，確保音量覆蓋每間考場；開考前5分鐘，必須用清晰語調播報“請保持安靜，聽力考試即將開始”，避免考生因環境雜音分心。（二）設備檢查要“逐項銷號”標準化考點的28間考場、4間備用教室，今日下午5點前必須完成“三查”：一查“硬設備”——屏蔽儀是否能覆蓋2G至5G信號？監控攝像頭是否無盲區？廣播系統是否“左聲道右聲道”雙備份？二查“軟流程”——試卷保密室的“雙人雙鎖”是否落實？金屬探測器的“一檢二核三放行”是否到位？三查“應急預案”——備用電源能否支撐2小時？備用試卷袋是否按“語數英各3份、物化生各2份”備齊？特別提醒：聽力考試的播放設備，除了測試音質，還要測試“斷電續播”功能——去年某考點因停電中斷聽力，考生集體重考，這樣的教訓絕不能在我們這里重演。（三）應急處置要“有備無患”考務組已梳理出12類常見突發情況，每類都配了“處置錦囊”：考生暈場：第一時間扶至通風處，醫療組3分鐘內到達；若需送醫，由流動監考員陪同，主考同步通知家長；試卷錯裝：立即啟用備用卷，原卷密封交考務組，全程錄像留痕；網絡故障：監控數據切換至本地存儲，故障排除后2小時內上傳；考生情緒失控：心理教師用“呼吸放松法”疏導，必要時安排單獨考場；家長沖考場：安保組“一攔二勸三聯系”，絕不讓外部干擾影響考生狀態。這些流程不是“紙上談兵”，明日上午9點，我們將組織全流程演練——從“試卷押運模擬”到“考生突發疾病處置”，每個人都要“上臺走一遍”，確保“遇事不慌、處置有據”。三、以“春風化雨”的溫度，點亮青春之光中考不僅是“知識的戰場”，更是“成長的課堂”。我們面對的，是一群15歲的少年：他們可能因為緊張，把“準考證”忘在教室；可能因為中暑，在考場里臉色發白；可能因為壓力，在作文里寫“媽媽，我盡力了”。這時，我們的角色不只是“監考員”，更是“成長引路人”。考點西側的“暖心驛站”已經備好：物資區：200支備用筆、50塊橡皮、30把尺子，全是考生常用的“晨光”“得力”品牌；醫療區：清涼油、藿香正氣水、創可貼，還有校醫張老師——她帶了自己熬的綠豆湯，說“孩子們喝口涼的，心就靜了”；心理區：王老師準備了“鼓勵卡片”，每張寫著“你比想象中更棒”“慢慢來，我們等你”，藏在考生的抽屜里；特殊通道：為3名坐輪椅的考生，我們鋪了防滑地毯，安排了2名“護考志愿者”，從校門到考場，全程“零障礙”。這里想和大家分享一個“小約定”：如果考生填錯了答題卡，別急著收走，輕聲說一句“沒關系，老師給你換一張”；如果考生忘帶文具，別皺眉嘆氣，笑著遞上一支筆，說“用我的，考完再還”；如果考生哭著說“我考砸了”，別生硬安慰，拍拍他的肩，說“你坐在這里，就已經贏了”。我們不僅是“規則的執行者”，更應是“溫暖的傳遞者”——我們的一個眼神、一句話，可能成為孩子記憶里“最暖的中考回憶”。老師們、同仁們！再過48小時，第一聲考試鈴就要響起。你們胸前的監考證，是責任，更是榮光；你們手中的考務表，是流程，更是使命。我相信：當我們以“規范”