考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年廣東汕頭幼兒師范高等?？茖W校

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校畢業生自主創業,下列選項中不屬于優惠政策是（）A.免收有關行政事業性收費B.可以緩繳營業稅C.享受培訓補貼D.小額擔保貸款和貼息支持【答案】：B2.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學以致用B.刻苦C.勤奮D.學會學習【答案】：D3.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.成年期B.高中時期C.初中時期D.大學時期【答案】：D4.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導B.具備過硬的思想政治素質C.追求偉大,為己為人D.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點【答案】：C5.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.科學研究B.開展教育C.培養人才D.社會服務【答案】：C6.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學設計B.教學計劃C.教學監控D.教學反思【答案】：C7.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.堅持知行統一B.開展批評與自我批評C.努力做到慎獨D.向先進人物學習【答案】：D8.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.指導方法B.行為約束C.道德準則D.基本要求【答案】：B9.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節，這屬于（）。A.思維的元認知能力B.思維的計劃性C.思維的邏輯性D.思維的綜合性【答案】：A10.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.職業心理健康B.學科知識豐富C.教學水平超高D.身體素質良【答案】：A11.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創新B.教育威信C.教育管理D.教育機智【答案】：D12.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、穩定期與成熟期B.適應期、發展期與穩定期C.發展期、穩定期與成熟期D.適應期、發展期與成熟期【答案】：D13.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.與時俱進C.嚴謹治學D.理論聯系實際【答案】：C14.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師專長C.教師威信D.教師期望【答案】：C15.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.應用學科研究B.人文學科研究C.社會學科研究D.跨學科研究【答案】：D16.教學測量的目的在于考核（）。A.教學成效B.學生成績C.教學目標D.教師績效【答案】：A17.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護學生與嚴格要求的關系上應該注意的是（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的成長C.關注每一位學生D.關注學生的道德生活和人格養成【答案】：A18.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是（）A.教學與科研很難兩全其美B.一個好教師應既是研究者又是教育者C.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育D.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研【答案】：A19.高校組織的目標特征是（）A.二元性B.復雜性C.學術性D.模糊性【答案】：D20.道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）A.醒悟B.遵從C.鞏固D.轉變【答案】：A21.教師要關注（）的全面發展。A.每一位學生B.單親家庭學生C.智障學生D.優秀學生【答案】：A22.高級神經活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應？（）A.粘液質B.抑郁質C.多血質D.膽汁質【答案】：A23.判斷學術成果質量的最重要標準是（）。A.創造B.創新C.可靠D.真實【答案】：B24.我國大學課程主要依據（）進行編制。A.過程模式B.環境模式C.目標模式D.批判模式【答案】：C25.最重要和最良性的學習動力是（）。A.學習興趣和教師的期待B.教師的期待和遠大的理想C.教師的期待和家長的期待D.學習興趣和遠大的理想【答案】：D26.有關師德教育和師德修養的認識正確的是（）。A.二者是師德養成的唯一路徑B.師德修養可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀C.二者既有區別又密切聯系D.師德教育是自我改造和磨練的過程【答案】：C27.人的需要和目的被消融到追求經濟增長的技術目標中，人反而成了實現目標的工具。這體現的是（）。A.技術異化的顯現B.技術社會的自由喪失C.技術工具化D.技術手段的目的化【答案】：D28.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.尊重學生、信任學生C.把熱愛事業與熱愛學生結合起來D.關心學生、了解學生【答案】：D29.根據經典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現象叫做（）。A.泛化B.消退C.分化D.保持【答案】：A30.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.個別活動B.小組活動C.集體活動D.研討活動【答案】：D31.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是（）。A.接受學習B.發現學習C.掌握學習D.機械學習【答案】：B32.根據教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.學科內容B.學生反應C.物理環境D.自我表現【答案】：D33.態度與品德形成過程經歷的第二階段是（）。A.遵從B.認同C.內化D.接受【答案】：B34.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.蘇格拉底B.桑代克C.巴甫洛夫D.亞里士多德【答案】：D35.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.概括B.變式C.反例D.正例【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.作為高校教師，在參與科學技術的研究和應用開發活動時應該具備的道德品質有（）。A.要有開拓進取和創新的現代人格B.要自覺地學習和應用新知識C.要有強烈的教育和科研工作責任感D.要努力平衡家庭和工作之間的關系【答案】：ABC37.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發展的規律是（）A.先多后少B.遺忘速度是不均勻的C.直線下降D.先快后慢【答案】：ABD38.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈的方法特性C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈無處不在【答案】：ABC39.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。B.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。C.衣著得體，語言規范，舉止文明。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利?！敬鸢浮浚篈BCD40.（）是公民基本道德規范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.團結B.友善C.自由D.愛國【答案】：BD41.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.問題情境性B.目的指向性C.認知操作性D.操作序列性【答案】：ABCD42.元認知學習策略的主要內容包括（）。A.調節策略B.復述策略C.計劃策略D.監控策略【答案】：ACD43.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象形成C.印象控制D.印象提升【答案】：AC44.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生學會正確認識和評價自我B.引導大學生發展積極健康的自我體驗C.引導大學生參加實踐活動D.引導大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD45.以學科或專業為基礎，分門別類地培養高級專門人才的教育是（）。A.職業教育B.專業教育C.基礎教育D.高等教育【答案】：BD46.高校教師在社會服務中應遵循的道德規范有（）A.奉獻取向中的道德規范B.利益交換中的道德規范C.校內職責與校外服務關系的道德規范。D.義務履行中的道德規范【答案】：ABCD47.關于人生的社會價值說法正確的是（）。A.一個人對社會和他人沒有貢獻，就沒有價值B.一個人有損社會和他人，就是有負價值C.一個人對社會和他人的貢獻越小，價值就越小D.一個人對社會和他人的貢獻越大，他的價值就越大【答案】：ABCD48.教師職業道德的培育過程包括（）。A.塑造B.養成C.內化D.認識【答案】：ABC49.關于職業幸福基本要求應該處理好幾個關系表述正確的是（）。A.正確處理好創造職業幸福和享受職業幸福的關系B.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關系C.正確處理好物質生活幸福和精神生活幸福的關系D.正確處理好國家利益和集體利益的關系【答案】：ABC50.師德教育的一般方法包括（）。A.軟性手段和綜合手段相結合：軟性手段包括道德規范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。B.日常教育和系統教育相結合C.榜樣引導和輿論監督相結合D.軟性手段和綜合手段相結合E.相互教育與自我教育相結合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。F.日常教育和系統教育相結合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。G.相互教育與自我教育相結合H.正面教育與反面教育相結合【答案】：BCDGH51.下列說法中，隱含敬業思想的有（）。A.“業精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”B.“戲比天大”C.“百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之”D.“鞠躬盡瘁，死而后已”【答案】：ABCD52.健康的含義包括（）A.人體各