試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025年湖南省長沙市中考道德與法治真題注意事項：1.答題前，請考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號、考室和座位號：2.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；3.答題時，請考生注意各大題題號后面的答題提示：4.請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；6.本學科為開卷考試，全卷共兩道大題，考試時量60分鐘，滿分100分。一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。本大題共12小題，每小題4分，共48分）1．2024年7月15日至18日，中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行。全會審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》。這彰顯了黨中央（）A．將改革進行到底的堅強決心 B．建成小康社會的莊嚴承諾C．打贏脫貧攻堅戰的必勝信念 D．實現民族獨立的堅定信心2．2024年6月28日，國家主席習近平在和平共處五項原則發表70周年紀念大會上發表重要講話。他指出，五項原則被相繼載入一系列重要國際文件，得到國際社會廣泛認同和遵循。堅持和平共處五項原則有助于（）①徹底解決國際社會沖突②提高我國的國際影響力③推動建設新型國際關系④維護世界的和平與發展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．“共和國勛章”獲得者黃宗德參軍入伍后，在多場戰役戰斗中沖鋒在前、屢立戰功，為保家衛國浴血奮戰，是英勇頑強、不怕犧牲的戰斗英雄。黃宗德的事跡引領青少年（）A．敢于斗爭，捍衛國家利益 B．依法治軍，增強國防力量C．依據興趣，規劃職業生涯 D．化解沖突，學會禮讓他人4．某校開展“我是塔臺設計師”活動，向同學們征集新操場的塔臺設計方案。各學習小組繪制圖紙、制作模型、撰寫材料、匯報成果……該活動有利于學生（）A．樹立底線意識，抵制不良誘惑 B．增強實踐能力，提升綜合素質C．參與校園建設，擴大學校規模 D．培養批判精神，否定一切權威5．綠水青山就是金山銀山。下圖漫畫啟示我們（）①團結奮斗，共筑生命家園

②持續開發，勇于戰勝自然③保護環境，堅持綠色發展

④遵守規則，維護公共秩序A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．習近平總書記動情地說：“看到各位老師精神這么好，我心里特別高興。當年老師對我們要求十分嚴厲，現在回想起來，終生受益。”“您給人民帶來了幸福。”一位老師說。習近平總書記答道：“是老師培養了我們。”這段對話告訴我們要（）①孝親敬長，關愛家人

②融入集體，積極競爭③珍惜情誼，感念師恩

④彼此尊重，相互關心A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．某班學生參觀長沙簡牘博物館時，被戰國楚簡、秦簡、兩漢簡等展品吸引。這些簡牘有的記錄了一斗粟米的稅收，有的記錄了郡縣治理的方略……從中我們感受到（）A．中華文化源遠流長、博大精深 B．中華傳統美德內涵十分豐富C．文化發展不忘本來、吸收外來 D．中華傳統文化都是寶貴財富8．三十年前，西藏貢嘎縣迎來了長沙的首批援藏干部。從此，兩地密切交往、深入合作，結下了山海情誼，取得了豐碩成果。三十年間，貢嘎縣生產總值增長60多倍，農牧民人均可支配收入增長28倍……這些成果的取得離不開（）①鑄牢中華民族共同體意識

②海峽兩岸的深度融合發展③長貢兩地人民的守望相助

④國家對民族地區大力支持A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．下面是某小區解決“停車難”問題的過程。該小區的做法好在（）①形成了完備的法律體系②完善了我國的根本政治制度③眾人的事情由眾人商量④群眾合理訴求得以基本實現A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．我國憲法規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”下列內容體現這一規定的是（）A．神舟二十號載人飛船在酒泉衛星發射中心成功發射B．第四屆湖南旅游發展大會在歷史文化名城岳陽舉行C．澳門回歸祖國二十五年來發生了翻天覆地的變化D．來自不同行業的全國人大代表齊聚北京共商國是11．中國始終是全球發展的貢獻者。從下圖可以看出，在該時間段（）①中國經濟的平均增速相對較快

②中國為多國提供了技術和設備③中國為世界經濟增長注入活力

④國際環境中不確定性明顯增加A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．守住生命，我們才能感受四季的冷暖變化，體驗生活的千姿百態。某班舉行主題為“守護生命”的書簽制作活動，以下內容適合寫入書簽的有（）①心有所畏，事事都要忍讓②行有所止，遠離有害物質③言有所戒，從不表達意見④學有所得，誦讀經典書籍A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題（本大題共5小題，13~15題每題8分，16、17題每題14分，共52分）13．【誠實守信立身之本】人而無信，不知其可也。打開成長記錄袋，我們一起回顧小星的生活片段。◆和同學一起去參加志愿服務活動，我按約定時間提前5分鐘到達集合地點。◆我去醫院看望需要住院治療的爺爺，對他說：“沒事的，馬上就會好。”◆全家去外地旅游，爸爸打開手機上的租車軟件，發現信用積分高，可免押金租車。閱讀上述材料，運用所學知識，說說怎樣做一個誠實守信的人。14．【體味學習拔節成長】每一次不輕言放棄的堅忍，都會讓我們收獲更多成長的喜悅。翻開小成同學的青春手冊，我們一起了解他的成長故事。我真的無法用語言來描述此時的心情，我想大聲告訴所有同學：“我解出了這道題！”但我看到其他同學還在苦思冥想，就忍住了。為了這道題，我整節自習課都在認真思考，用心演算。在這個過程中，我經歷了困惑、疑慮，甚至多次想放棄……功夫不負有心人，就在我感到“山重水復”的時候，突然“柳暗花明”。這種戰勝自己的感覺太好了。閱讀上述材料，運用所學知識，說說小成同學值得我們學習的地方。15．【學法明理守護正義】生活需要法律，法律保障人民的幸福生活。某校組織學生開展“模擬法庭”活動，請你參與其中。法律鏈接《中華人民共和國民法典》第一千一百七十九條

侵害他人造成人身損害的，應當賠償醫療費、護理費、交通費、營養費、住院伙食補助費等為治療和康復支出的合理費用，以及因誤工減少的收入……案件回放：行人周某闖紅燈穿過人行橫道，撞倒了騎電動自行車的劉某，對劉某造成輕微傷害。劉某報警后，交通管理部門對事故現場進行勘查，認定周某負全部責任。劉某因傷產生醫療費、護理費等各項實際費用八千元。雙方多次協商賠償事宜未果，劉某十分氣憤，遂向人民法院提起訴訟，要求追究周某的刑事責任，并賠償相關損失。如果你是法官，你是否支持劉某的訴求？請說明理由。16．【體育強國逐夢青春】習近平總書記強調：“國運興則體育興、國家強則體育強。”某班學生圍繞“邁向體育強國之路”開展主題學習，請你參與其中。活動一啟思·體育躍遷1932年劉長春孤身參加奧運會的遺憾已經遠去，而今，全民健身蓬勃開展、青少年體育生機盎然。1984年許海峰為中國贏得第一枚奧運金牌，而今，我們不僅屢屢摘金奪銀，而且更加注重運動風尚。2008年北京奧運會成功舉辦，而今，我國舉辦的大型國際賽事在統籌規劃中精彩呈現，帶動體育產業快速發展。(1)閱讀上述材料，運用所學知識，說說我們在邁向體育強國之路中有何顯著優勢。活動二導行·快樂運動學校開展全員文體活動、每天開設一節體育課、將課間時長調整為15分鐘……營造了良好的運動氛圍。運動推薦卡推薦項目：①推薦理由：②運動宣言：③(2)請結合學校實際，向同學們推薦一個你喜歡的運動項目，完成“運動推薦卡”。17．【踔厲奮發面向未來】湖南是中國的“糧倉”，全國每9碗米飯中就有1碗來自湖南。某校學生開展調查學習，請你參與其中。◎調查報告（節選）調查主題湖南打造更高水平“洞庭糧倉”調查方法查閱資料、問卷調查、實地調研等調查發現◆強農新舉措建設高標準農田，打造種業高地，加強農機研發與制造；培育扶持農業合作社；多渠道拓寬農副產品銷路，加快推動“湘米出湘”等。◆鄉村新氣象新舉措帶來新氣象。經驗豐富的農民，在高標準農田上辛勤耕耘：返鄉創業的大學生，帶領合作社成員一起遠程插秧、用無人機施肥；越來越多的村民，開展線上直播，推銷村里的農副產品。◆農業新圖景新氣象繪就新圖景。2024年湖南水稻面積、產量居全國第1位：農民的種糧收益持續提升；湖南與非洲農業技術合作不斷加強，雜交水稻在非洲多個國家落地生根、茁壯成長。……◎探究學習(1)運用所學知識，結合調查發現，說說新時代的農業人才應具備哪些素養。(2)閱讀上述材料，運用所學知識，分析湖南打造更高水平“洞庭糧倉”的意義。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．A【詳解】本題考查對全面深化改革的理解。A：題干強調“進一步全面深化改革”，直接對應黨中央持續推進改革的決心，故A符合題意；B：全面建成小康社會已于2020年實現，與2024年會議內容無關，故B錯誤；C：脫貧攻堅戰已取得全面勝利，故C錯誤；D：民族獨立是新中國成立時的目標，與題干無關，故D錯誤；故本題選A。2．D【詳解】本題考查新型國際關系、當今時代主題相關知識。①：和平共處五項原則為處理國際關系提供準則，但國際沖突成因復雜，無法“徹底解決”，故①錯誤；②：我國倡導并踐行該原則，增強了國際話語權；提高我國的國際影響力；故②正確；③：五項原則強調相互尊重、平等互利，契合新型國際關系理念；故③正確；④：五項原則旨在促進和平共處，減少沖突，維護全球穩定；有助于維護世界的和平與發展；故④正確；故本題選D。3．A【詳解】本題考查捍衛國家利益的相關知識。A：黃宗德在戰斗中沖鋒在前、保家衛國，體現了敢于斗爭、捍衛國家利益的精神，故A符合題意；B：題干未涉及“依法治軍”的具體措施或制度層面，其核心是個人奉獻而非軍隊管理，故B不符合題意；C：黃宗德的事跡強調國家利益而非個人職業規劃，與“興趣”“職業生涯”無關，故C不符合題意；D：“化解沖突”“禮讓他人”屬于人際交往范疇，與題干中浴血奮戰的戰斗英雄形象無關，故D不符合題意；故本題選A。4．B【詳解】本題考查在實踐中學習的意義。A：樹立底線意識與題干中設計塔臺的實踐活動無直接關聯，故A不符合題意；B：活動涉及繪制圖紙、制作模型等實踐環節，能有效增強動手能力和綜合素養，故B符合題意；C：學生參與設計屬于校園建設的一部分，但“擴大學校規模”并非活動的主要目的，故C不符合題意；D：培養批判精神需理性分析，但“否定一切權威”屬于極端表述，與活動內容無關，故D錯誤；故本題選B。5．B【詳解】本題考查堅持走綠色發展道路。①③：分析題文，圖片描述了大家一起團結一致保護環境，踐行綠水青山就是金山銀山的理念，啟示我們要團結奮斗，共筑生命家園；保護環境，堅持綠色發展，故①③符合題意；②：我們要合理開發，順應自然、保護自然；故②錯誤；④：圖片沒有涉及遵守規則，維護公共秩序；故④不符合題意；故本題選B。6．D【詳解】本題考查師生交往的相關知識。①：孝親敬長、關愛家人主要針對家庭關系，而題干強調師生情誼，故①不符合題意；②：融入集體、積極競爭與題干中師生互相感恩、尊重的對話無直接關聯，故②不符合題意；③：習近平總書記提到老師對自己的培養“終生受益”，體現了對老師的感恩，故③符合題意；④：習近平總書記與老師互相肯定對方的貢獻，體現了彼此尊重、相互關心的師生關系，故④符合題意；故本題選D。7．A【詳解】本題考查中華文化的特點。A：題干中戰國至兩漢的簡牘記錄了不同朝代的政治、經濟內容，體現了中華文化的歷史延續性和豐富性，符合“源遠流長、博大精深”的特點，故A符合題意；B：傳統美德側重道德倫理，如誠信、孝道等，而題干內容與美德無直接關聯，故B不符合題意；C：“吸收外來”強調借鑒其他文化，但題干僅體現本土文化的傳承，未涉及對外來文化的吸收，故C不符合題意；D：中華傳統文化包含精華和糟粕，并非“都是”寶貴財富，此說法絕對化，故D錯誤；故本題選A。8．C【詳解】本題考查促進民族團結。①：鑄牢中華民族共同體意識是促進各民族共同繁榮的重要基礎，材料中兩地合作體現了民族團結，故①符合題意；②：海峽兩岸融合發展針對的是大陸與臺灣地區的關系，與西藏和長沙的援藏合作無關，故②不符合題意；③：長沙與貢嘎兩地密切合作、守望相助，直接推動了當地經濟發展，故③符合題意；④：國家對民族地區在政策、資金等方面的支持是發展的關鍵保障，故④符合題意；故本題選C。9．D【詳解】本題考查社會主義民主相關知識。③④：分析題文，某小區解決“停車難”問題的過程中多方協商、集思廣益，最后解決了問題，這體現了眾人的事情由眾人商量、群眾合理訴求得以基本實現；故③④符合題意；①：題干并沒有涉及法律的制定或修改，不能體現法律體系的形成，并且我國的法律體現并不完備；故①說法錯誤；②：根本政治制度是人民代表大會制度，題干并沒有涉及；故②不符合題意；故本題選D。10．D【詳解】本題考查憲法中“公民在法律面前一律平等”原則的理解。A：神舟二十號成功發射屬于科技成就，與公民平等權無關，故A不符合題意；B：湖南旅游發展大會屬于地方文化活動，未直接體現法律平等，故B不符合題意；C：澳門回歸后的變化反映“一國兩制”實踐成果，未直接涉及公民平等權，故C不符合題意；D：不同行業人大代表共商國是，體現公民平等參與國家政治生活的權利，符合法律面前人人平等原則，故D符合題意；故本題選D。11．B【詳解】本題考查中國經濟對世界的影響。①③：分析題文，在亞洲部分國家1961--2023年經濟平均增速及對世界平均貢獻率的數據來看，中國的數據遠高于日本、韓國及印度，這說明中國經濟的平均增速相對較快、中國為世界經濟增長注入活力；故①③符合題意；②：題干沒有涉及中國為多國提供了技術和設備；故②不符合題意；④：題干沒有涉及國際環境中不確定性明顯增加；故④不符合題意；故本題選B。12．C【詳解】本題考查守護生命。①：心有所畏是正確的，但“事事都要忍讓”過于絕對，可能忽視合理維護自身權益，故①說法錯誤；②：遠離有害物質是守護生命健康的具體行動，故②說法正確；③：“從不表達意見”會壓抑自我，不利于心理健康，故③說法錯誤；④：誦讀經典書籍能滋養精神，屬于守護精神世界的表現，有利于守護生命，故④說法正確；故本題選C。13．①樹立誠信意識；②運用誠信智慧；③珍惜個人的誠信記錄。【分析】考點考查：踐行誠信的要求。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養：道德修養。【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用踐行誠信的要求的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：按約定時間提前5分鐘到達→可鏈接樹立誠信意識；關鍵詞②：對爺爺善意的謊言→可鏈接運用誠信智慧；關鍵詞③：信用積分高，可免押金租車→可鏈接珍惜個人的誠信記錄；

第三步：整合信息，組織答案。14．①學會學習，享受學習快樂；②理性表達，合理調節情緒；③戰勝困難，磨礪堅強意志；④激發潛能，做更好的自己。【分析】考點考查：正確看待學習中的苦與樂、學會學習、調節情緒、磨礪堅強意志、做更好的自己。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養：健全人格。【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用正確看待學習中的苦與樂、學會學習、調節情緒、磨礪堅強意志、做更好的自己的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：認真思考，用心演算→可鏈接學會學習，享受學習快樂；關鍵詞②：看到其他同學還在苦思冥想，就忍住了→可鏈接理性表達，合理調節情緒；關鍵詞③：經歷了困惑、疑慮→可鏈接戰勝困難，磨礪堅強意志；

關鍵詞④：戰勝自己→可鏈接激發潛能，做更好的自己；

第三步：整合信息，組織答案。15．①不支持劉某要求追究周某刑事責任的訴求，支持其要求周某賠償損失的訴求；②人民法院應堅持以事實為根據、以法律為準繩，行使審判權；③周某的行為沒有嚴重社會危害性，不構成犯罪，不用承擔刑事責任；④周某闖紅燈導致劉某受傷，根據民法典規定，侵害他人造成人身損害的應承擔法律責任，賠償損失。【分析】考點考查：違法行為的含義、人民法院的職權、犯罪的基本特征。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養：法治觀念。【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用違法行為的含義、人民法院的職權、犯罪的基本特征的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：劉某要求追究周某的刑事責任，并賠償相關損失→可鏈接不支持劉某要求追究周某刑事責任的訴求，支持其要求周某賠償損失的訴求+周某的行為不構成犯罪，不用承擔刑事責任+人民法院依法獨立行使審判權的要求；關鍵詞②：周某闖紅燈導致劉某受傷→可鏈接根據民法典規定，侵害他人造成人身損害的應承擔法律責任，賠償損失；第三步：整合信息，組織答案。16．(1)①中國共產黨的正確領導；②我國綜合國力的提升；③社會主義制度的優越性；④自強不息的民族精神。(2)示例：①跳繩；②強健體魄；③我運動、我健康、我快樂。【分析】考點考查：愛護身體、養成健康的生活方式、堅持中國共產黨的領導、改革開放的開啟和輝煌成就、中華民族精神的作用。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養：政治認同、健全人格。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用堅持中國共產黨的領導、改革開放的開啟和輝煌成就、中華民族精神的作用的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：習近平總書記