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文檔簡介
試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁2025年湖南省長沙市中考道德與法治真題注意事項:1.答題前,請考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,并認真核對條形碼上的姓名、準考證號、考室和座位號:2.必須在答題卡上答題,在草稿紙、試題卷上答題無效;3.答題時,請考生注意各大題題號后面的答題提示:4.請勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔;5.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙;6.本學科為開卷考試,全卷共兩道大題,考試時量60分鐘,滿分100分。一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.2024年7月15日至18日,中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議在北京舉行。全會審議通過了《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》。這彰顯了黨中央()A.將改革進行到底的堅強決心 B.建成小康社會的莊嚴承諾C.打贏脫貧攻堅戰的必勝信念 D.實現民族獨立的堅定信心2.2024年6月28日,國家主席習近平在和平共處五項原則發表70周年紀念大會上發表重要講話。他指出,五項原則被相繼載入一系列重要國際文件,得到國際社會廣泛認同和遵循。堅持和平共處五項原則有助于()①徹底解決國際社會沖突②提高我國的國際影響力③推動建設新型國際關系④維護世界的和平與發展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.“共和國勛章”獲得者黃宗德參軍入伍后,在多場戰役戰斗中沖鋒在前、屢立戰功,為保家衛國浴血奮戰,是英勇頑強、不怕犧牲的戰斗英雄。黃宗德的事跡引領青少年()A.敢于斗爭,捍衛國家利益 B.依法治軍,增強國防力量C.依據興趣,規劃職業生涯 D.化解沖突,學會禮讓他人4.某校開展“我是塔臺設計師”活動,向同學們征集新操場的塔臺設計方案。各學習小組繪制圖紙、制作模型、撰寫材料、匯報成果……該活動有利于學生()A.樹立底線意識,抵制不良誘惑 B.增強實踐能力,提升綜合素質C.參與校園建設,擴大學校規模 D.培養批判精神,否定一切權威5.綠水青山就是金山銀山。下圖漫畫啟示我們()①團結奮斗,共筑生命家園
②持續開發,勇于戰勝自然③保護環境,堅持綠色發展
④遵守規則,維護公共秩序A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.習近平總書記動情地說:“看到各位老師精神這么好,我心里特別高興。當年老師對我們要求十分嚴厲,現在回想起來,終生受益。”“您給人民帶來了幸福。”一位老師說。習近平總書記答道:“是老師培養了我們。”這段對話告訴我們要()①孝親敬長,關愛家人
②融入集體,積極競爭③珍惜情誼,感念師恩
④彼此尊重,相互關心A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.某班學生參觀長沙簡牘博物館時,被戰國楚簡、秦簡、兩漢簡等展品吸引。這些簡牘有的記錄了一斗粟米的稅收,有的記錄了郡縣治理的方略……從中我們感受到()A.中華文化源遠流長、博大精深 B.中華傳統美德內涵十分豐富C.文化發展不忘本來、吸收外來 D.中華傳統文化都是寶貴財富8.三十年前,西藏貢嘎縣迎來了長沙的首批援藏干部。從此,兩地密切交往、深入合作,結下了山海情誼,取得了豐碩成果。三十年間,貢嘎縣生產總值增長60多倍,農牧民人均可支配收入增長28倍……這些成果的取得離不開()①鑄牢中華民族共同體意識
②海峽兩岸的深度融合發展③長貢兩地人民的守望相助
④國家對民族地區大力支持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.下面是某小區解決“停車難”問題的過程。該小區的做法好在()①形成了完備的法律體系②完善了我國的根本政治制度③眾人的事情由眾人商量④群眾合理訴求得以基本實現A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.我國憲法規定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”下列內容體現這一規定的是()A.神舟二十號載人飛船在酒泉衛星發射中心成功發射B.第四屆湖南旅游發展大會在歷史文化名城岳陽舉行C.澳門回歸祖國二十五年來發生了翻天覆地的變化D.來自不同行業的全國人大代表齊聚北京共商國是11.中國始終是全球發展的貢獻者。從下圖可以看出,在該時間段()①中國經濟的平均增速相對較快
②中國為多國提供了技術和設備③中國為世界經濟增長注入活力
④國際環境中不確定性明顯增加A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.守住生命,我們才能感受四季的冷暖變化,體驗生活的千姿百態。某班舉行主題為“守護生命”的書簽制作活動,以下內容適合寫入書簽的有()①心有所畏,事事都要忍讓②行有所止,遠離有害物質③言有所戒,從不表達意見④學有所得,誦讀經典書籍A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題(本大題共5小題,13~15題每題8分,16、17題每題14分,共52分)13.【誠實守信立身之本】人而無信,不知其可也。打開成長記錄袋,我們一起回顧小星的生活片段。◆和同學一起去參加志愿服務活動,我按約定時間提前5分鐘到達集合地點。◆我去醫院看望需要住院治療的爺爺,對他說:“沒事的,馬上就會好。”◆全家去外地旅游,爸爸打開手機上的租車軟件,發現信用積分高,可免押金租車。閱讀上述材料,運用所學知識,說說怎樣做一個誠實守信的人。14.【體味學習拔節成長】每一次不輕言放棄的堅忍,都會讓我們收獲更多成長的喜悅。翻開小成同學的青春手冊,我們一起了解他的成長故事。我真的無法用語言來描述此時的心情,我想大聲告訴所有同學:“我解出了這道題!”但我看到其他同學還在苦思冥想,就忍住了。為了這道題,我整節自習課都在認真思考,用心演算。在這個過程中,我經歷了困惑、疑慮,甚至多次想放棄……功夫不負有心人,就在我感到“山重水復”的時候,突然“柳暗花明”。這種戰勝自己的感覺太好了。閱讀上述材料,運用所學知識,說說小成同學值得我們學習的地方。15.【學法明理守護正義】生活需要法律,法律保障人民的幸福生活。某校組織學生開展“模擬法庭”活動,請你參與其中。法律鏈接《中華人民共和國民法典》第一千一百七十九條
侵害他人造成人身損害的,應當賠償醫療費、護理費、交通費、營養費、住院伙食補助費等為治療和康復支出的合理費用,以及因誤工減少的收入……案件回放:行人周某闖紅燈穿過人行橫道,撞倒了騎電動自行車的劉某,對劉某造成輕微傷害。劉某報警后,交通管理部門對事故現場進行勘查,認定周某負全部責任。劉某因傷產生醫療費、護理費等各項實際費用八千元。雙方多次協商賠償事宜未果,劉某十分氣憤,遂向人民法院提起訴訟,要求追究周某的刑事責任,并賠償相關損失。如果你是法官,你是否支持劉某的訴求?請說明理由。16.【體育強國逐夢青春】習近平總書記強調:“國運興則體育興、國家強則體育強。”某班學生圍繞“邁向體育強國之路”開展主題學習,請你參與其中。活動一啟思·體育躍遷1932年劉長春孤身參加奧運會的遺憾已經遠去,而今,全民健身蓬勃開展、青少年體育生機盎然。1984年許海峰為中國贏得第一枚奧運金牌,而今,我們不僅屢屢摘金奪銀,而且更加注重運動風尚。2008年北京奧運會成功舉辦,而今,我國舉辦的大型國際賽事在統籌規劃中精彩呈現,帶動體育產業快速發展。(1)閱讀上述材料,運用所學知識,說說我們在邁向體育強國之路中有何顯著優勢。活動二導行·快樂運動學校開展全員文體活動、每天開設一節體育課、將課間時長調整為15分鐘……營造了良好的運動氛圍。運動推薦卡推薦項目:①推薦理由:②運動宣言:③(2)請結合學校實際,向同學們推薦一個你喜歡的運動項目,完成“運動推薦卡”。17.【踔厲奮發面向未來】湖南是中國的“糧倉”,全國每9碗米飯中就有1碗來自湖南。某校學生開展調查學習,請你參與其中。◎調查報告(節選)調查主題湖南打造更高水平“洞庭糧倉”調查方法查閱資料、問卷調查、實地調研等調查發現◆強農新舉措建設高標準農田,打造種業高地,加強農機研發與制造;培育扶持農業合作社;多渠道拓寬農副產品銷路,加快推動“湘米出湘”等。◆鄉村新氣象新舉措帶來新氣象。經驗豐富的農民,在高標準農田上辛勤耕耘:返鄉創業的大學生,帶領合作社成員一起遠程插秧、用無人機施肥;越來越多的村民,開展線上直播,推銷村里的農副產品。◆農業新圖景新氣象繪就新圖景。2024年湖南水稻面積、產量居全國第1位:農民的種糧收益持續提升;湖南與非洲農業技術合作不斷加強,雜交水稻在非洲多個國家落地生根、茁壯成長。……◎探究學習(1)運用所學知識,結合調查發現,說說新時代的農業人才應具備哪些素養。(2)閱讀上述材料,運用所學知識,分析湖南打造更高水平“洞庭糧倉”的意義。答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁1.A【詳解】本題考查對全面深化改革的理解。A:題干強調“進一步全面深化改革”,直接對應黨中央持續推進改革的決心,故A符合題意;B:全面建成小康社會已于2020年實現,與2024年會議內容無關,故B錯誤;C:脫貧攻堅戰已取得全面勝利,故C錯誤;D:民族獨立是新中國成立時的目標,與題干無關,故D錯誤;故本題選A。2.D【詳解】本題考查新型國際關系、當今時代主題相關知識。①:和平共處五項原則為處理國際關系提供準則,但國際沖突成因復雜,無法“徹底解決”,故①錯誤;②:我國倡導并踐行該原則,增強了國際話語權;提高我國的國際影響力;故②正確;③:五項原則強調相互尊重、平等互利,契合新型國際關系理念;故③正確;④:五項原則旨在促進和平共處,減少沖突,維護全球穩定;有助于維護世界的和平與發展;故④正確;故本題選D。3.A【詳解】本題考查捍衛國家利益的相關知識。A:黃宗德在戰斗中沖鋒在前、保家衛國,體現了敢于斗爭、捍衛國家利益的精神,故A符合題意;B:題干未涉及“依法治軍”的具體措施或制度層面,其核心是個人奉獻而非軍隊管理,故B不符合題意;C:黃宗德的事跡強調國家利益而非個人職業規劃,與“興趣”“職業生涯”無關,故C不符合題意;D:“化解沖突”“禮讓他人”屬于人際交往范疇,與題干中浴血奮戰的戰斗英雄形象無關,故D不符合題意;故本題選A。4.B【詳解】本題考查在實踐中學習的意義。A:樹立底線意識與題干中設計塔臺的實踐活動無直接關聯,故A不符合題意;B:活動涉及繪制圖紙、制作模型等實踐環節,能有效增強動手能力和綜合素養,故B符合題意;C:學生參與設計屬于校園建設的一部分,但“擴大學校規模”并非活動的主要目的,故C不符合題意;D:培養批判精神需理性分析,但“否定一切權威”屬于極端表述,與活動內容無關,故D錯誤;故本題選B。5.B【詳解】本題考查堅持走綠色發展道路。①③:分析題文,圖片描述了大家一起團結一致保護環境,踐行綠水青山就是金山銀山的理念,啟示我們要團結奮斗,共筑生命家園;保護環境,堅持綠色發展,故①③符合題意;②:我們要合理開發,順應自然、保護自然;故②錯誤;④:圖片沒有涉及遵守規則,維護公共秩序;故④不符合題意;故本題選B。6.D【詳解】本題考查師生交往的相關知識。①:孝親敬長、關愛家人主要針對家庭關系,而題干強調師生情誼,故①不符合題意;②:融入集體、積極競爭與題干中師生互相感恩、尊重的對話無直接關聯,故②不符合題意;③:習近平總書記提到老師對自己的培養“終生受益”,體現了對老師的感恩,故③符合題意;④:習近平總書記與老師互相肯定對方的貢獻,體現了彼此尊重、相互關心的師生關系,故④符合題意;故本題選D。7.A【詳解】本題考查中華文化的特點。A:題干中戰國至兩漢的簡牘記錄了不同朝代的政治、經濟內容,體現了中華文化的歷史延續性和豐富性,符合“源遠流長、博大精深”的特點,故A符合題意;B:傳統美德側重道德倫理,如誠信、孝道等,而題干內容與美德無直接關聯,故B不符合題意;C:“吸收外來”強調借鑒其他文化,但題干僅體現本土文化的傳承,未涉及對外來文化的吸收,故C不符合題意;D:中華傳統文化包含精華和糟粕,并非“都是”寶貴財富,此說法絕對化,故D錯誤;故本題選A。8.C【詳解】本題考查促進民族團結。①:鑄牢中華民族共同體意識是促進各民族共同繁榮的重要基礎,材料中兩地合作體現了民族團結,故①符合題意;②:海峽兩岸融合發展針對的是大陸與臺灣地區的關系,與西藏和長沙的援藏合作無關,故②不符合題意;③:長沙與貢嘎兩地密切合作、守望相助,直接推動了當地經濟發展,故③符合題意;④:國家對民族地區在政策、資金等方面的支持是發展的關鍵保障,故④符合題意;故本題選C。9.D【詳解】本題考查社會主義民主相關知識。③④:分析題文,某小區解決“停車難”問題的過程中多方協商、集思廣益,最后解決了問題,這體現了眾人的事情由眾人商量、群眾合理訴求得以基本實現;故③④符合題意;①:題干并沒有涉及法律的制定或修改,不能體現法律體系的形成,并且我國的法律體現并不完備;故①說法錯誤;②:根本政治制度是人民代表大會制度,題干并沒有涉及;故②不符合題意;故本題選D。10.D【詳解】本題考查憲法中“公民在法律面前一律平等”原則的理解。A:神舟二十號成功發射屬于科技成就,與公民平等權無關,故A不符合題意;B:湖南旅游發展大會屬于地方文化活動,未直接體現法律平等,故B不符合題意;C:澳門回歸后的變化反映“一國兩制”實踐成果,未直接涉及公民平等權,故C不符合題意;D:不同行業人大代表共商國是,體現公民平等參與國家政治生活的權利,符合法律面前人人平等原則,故D符合題意;故本題選D。11.B【詳解】本題考查中國經濟對世界的影響。①③:分析題文,在亞洲部分國家1961--2023年經濟平均增速及對世界平均貢獻率的數據來看,中國的數據遠高于日本、韓國及印度,這說明中國經濟的平均增速相對較快、中國為世界經濟增長注入活力;故①③符合題意;②:題干沒有涉及中國為多國提供了技術和設備;故②不符合題意;④:題干沒有涉及國際環境中不確定性明顯增加;故④不符合題意;故本題選B。12.C【詳解】本題考查守護生命。①:心有所畏是正確的,但“事事都要忍讓”過于絕對,可能忽視合理維護自身權益,故①說法錯誤;②:遠離有害物質是守護生命健康的具體行動,故②說法正確;③:“從不表達意見”會壓抑自我,不利于心理健康,故③說法錯誤;④:誦讀經典書籍能滋養精神,屬于守護精神世界的表現,有利于守護生命,故④說法正確;故本題選C。13.①樹立誠信意識;②運用誠信智慧;③珍惜個人的誠信記錄。【分析】考點考查:踐行誠信的要求。能力考查:運用所學知識分析材料,解答問題的能力。核心素養:道德修養。【詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年,需要運用踐行誠信的要求的有關知識,從做法類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:按約定時間提前5分鐘到達→可鏈接樹立誠信意識;關鍵詞②:對爺爺善意的謊言→可鏈接運用誠信智慧;關鍵詞③:信用積分高,可免押金租車→可鏈接珍惜個人的誠信記錄;
第三步:整合信息,組織答案。14.①學會學習,享受學習快樂;②理性表達,合理調節情緒;③戰勝困難,磨礪堅強意志;④激發潛能,做更好的自己。【分析】考點考查:正確看待學習中的苦與樂、學會學習、調節情緒、磨礪堅強意志、做更好的自己。能力考查:運用所學知識分析材料,解答問題的能力。核心素養:健全人格。【詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年,需要運用正確看待學習中的苦與樂、學會學習、調節情緒、磨礪堅強意志、做更好的自己的有關知識,從說明類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:認真思考,用心演算→可鏈接學會學習,享受學習快樂;關鍵詞②:看到其他同學還在苦思冥想,就忍住了→可鏈接理性表達,合理調節情緒;關鍵詞③:經歷了困惑、疑慮→可鏈接戰勝困難,磨礪堅強意志;
關鍵詞④:戰勝自己→可鏈接激發潛能,做更好的自己;
第三步:整合信息,組織答案。15.①不支持劉某要求追究周某刑事責任的訴求,支持其要求周某賠償損失的訴求;②人民法院應堅持以事實為根據、以法律為準繩,行使審判權;③周某的行為沒有嚴重社會危害性,不構成犯罪,不用承擔刑事責任;④周某闖紅燈導致劉某受傷,根據民法典規定,侵害他人造成人身損害的應承擔法律責任,賠償損失。【分析】考點考查:違法行為的含義、人民法院的職權、犯罪的基本特征。能力考查:運用所學知識分析材料,解答問題的能力。核心素養:法治觀念。【詳解】第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民,需要運用違法行為的含義、人民法院的職權、犯罪的基本特征的有關知識,從說明類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:劉某要求追究周某的刑事責任,并賠償相關損失→可鏈接不支持劉某要求追究周某刑事責任的訴求,支持其要求周某賠償損失的訴求+周某的行為不構成犯罪,不用承擔刑事責任+人民法院依法獨立行使審判權的要求;關鍵詞②:周某闖紅燈導致劉某受傷→可鏈接根據民法典規定,侵害他人造成人身損害的應承擔法律責任,賠償損失;第三步:整合信息,組織答案。16.(1)①中國共產黨的正確領導;②我國綜合國力的提升;③社會主義制度的優越性;④自強不息的民族精神。(2)示例:①跳繩;②強健體魄;③我運動、我健康、我快樂。【分析】考點考查:愛護身體、養成健康的生活方式、堅持中國共產黨的領導、改革開放的開啟和輝煌成就、中華民族精神的作用。能力考查:運用所學知識分析材料,解答問題的能力。核心素養:政治認同、健全人格。【詳解】(1)第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家,需要運用堅持中國共產黨的領導、改革開放的開啟和輝煌成就、中華民族精神的作用的有關知識,從說明類習題的角度進行作答。第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。關鍵詞①:習近平總書記
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