新職業英語第二版第一冊Unit4課件有限公司匯報人：XX目錄課程內容概覽01聽說技能訓練03寫作技巧提升05語法點講解02閱讀理解能力04課后復習與拓展06課程內容概覽01單元主題介紹本單元將介紹不同新職業的角色定位和工作職責，如數據分析師、數字營銷專家等。職業角色與職責本單元涵蓋在新職業領域中有效溝通的技巧，包括電子郵件、會議交流等實用技能。職場溝通技巧探討當前市場中新興行業的發展趨勢，以及這些行業對專業技能的需求。行業趨勢與技能需求010203課程目標概述提升聽說能力掌握基礎詞匯通過本課程，學生將學習并掌握與新職業相關的基礎英語詞匯，為專業學習打下堅實基礎。課程旨在通過模擬職場情景對話，提高學生的英語聽說能力，使他們能更自信地進行日常交流。了解職場文化學生將了解西方職場文化及禮儀，為將來在國際環境中工作做好準備。重點詞匯與短語掌握日常辦公交流中的常用詞匯，如“會議”、“報告”、“截止日期”等。日常辦公用語學習商務環境下的專業表達，例如“談判”、“提案”、“市場分析”等。商務溝通表達了解特定行業內的專業術語，如“供應鏈”、“市場調研”、“品牌推廣”等。行業相關術語語法點講解02本單元語法結構一般現在時用于表示經常性或習慣性的動作，第三人稱單數動詞需加-s或-es，如"Heplaysfootball."一般現在時的構成現在進行時表示正在進行的動作或當前一段時間內的活動，如"Iamreadingabook."現在進行時的用法本單元語法結構被動語態表示主語是動作的接受者，通常由"be+過去分詞"構成，如"Theletterwaswrittenbyhim."被動語態的構成一般將來時可通過"will"或"begoingto"來表達，如"Iwillgototheparktomorrow."一般將來時的表達方式實例分析與練習通過描述正在進行的動作，如"Heisreadingabook"，來練習現在進行時態的構成和用法。01現在進行時的用法通過例句"Studentsdon'tstudyonSundays"來展示如何用一般現在時表達否定意義。02一般現在時的否定形式實例分析與練習通過句子"IwilltraveltoJapannextyear"來分析一般將來時態的構成和使用場景。一般將來時的構成通過將主動句轉換為被動句，如"Booksarewrittenbyauthors"，來練習被動語態的用法。被動語態的轉換練習常見錯誤及糾正主謂一致錯誤在英語中，主語和謂語動詞必須在人稱和數上保持一致，例如："Theteamis"而非"Theteamare"。時態使用不當正確使用時態是英語語法的關鍵，如："Hegoestoschool"（現在時）而非"Hewenttoschool"（過去時）。冠詞的誤用英語中冠詞的使用需要特別注意，例如："a"用于輔音音素開頭的單數可數名詞，"the"用于特指。常見錯誤及糾正介詞的使用需要根據上下文來確定，如："interestedin"而非"interestedon"。介詞搭配錯誤01非謂語動詞形式的選擇應根據句子結構和意義來決定，例如："todo"不定式和"doing"動名詞的正確使用。非謂語動詞錯誤02聽說技能訓練03聽力理解技巧在聽力過程中注意捕捉實詞如名詞、動詞，幫助快速把握信息要點。捕捉關鍵詞注意說話者的語境和語調變化，以更好地理解情感和隱含意義。理解語境和語調通過聽力材料的標題、圖片或關鍵詞預測即將聽到的內容，提高理解效率。預測內容技巧01、02、03、口語表達練習通過模擬日常對話場景，如在餐廳點餐或在機場問路，提高學生的即興口語應對能力。角色扮演01學生聽一段故事后，用自己的話復述故事內容，鍛煉記憶力和語言組織能力。故事復述02圍繞一個話題進行小組辯論，鼓勵學生表達個人觀點，提升邏輯思維和快速反應能力。辯論練習03模擬對話場景在機場迎接外國客人時，練習問候、詢問航班情況及提供幫助的對話。機場迎接客人01020304模擬在餐廳點餐的場景，練習如何詢問菜品、表達特殊飲食要求和結賬。餐廳點餐通過模擬在商店購物的對話，練習詢問價格、尺碼和退換商品的表達方式。購物交流模擬預約酒店房間或醫生就診的對話，練習如何表達時間、服務要求和確認信息。預約服務閱讀理解能力04文章結構分析在閱讀過程中，找到每段的中心思想，有助于快速把握文章主旨。識別主題句分析每個段落的作用，如引出話題、提供證據或總結觀點，以深入理解文章結構。理解段落功能通過識別因果、對比、順序等邏輯關系，理解作者的論證過程和文章的邏輯框架。把握文章邏輯關鍵信息提取01識別主題句在閱讀中，識別段落的首句或尾句，通常這些句子概括了段落的中心思想。02尋找信號詞注意轉折、因果、比較等信號詞，它們通常引導關鍵信息，幫助理解文章結構。03總結段落大意閱讀完一段后，嘗試用自己的話總結大意，這有助于提取和記憶關鍵信息。閱讀理解練習題通過閱讀短文，學生需總結出文章的中心思想或主旨，鍛煉快速把握文章核心的能力。識別主旨大意01練習題中給出含有生詞的句子，要求學生根據上下文推斷出這些詞的含義，提高詞匯理解能力。推斷詞義02設計問題讓學生找出文中具體細節，如時間、地點、人物等，以檢驗對文章細節的掌握程度。理解細節信息03通過問題引導學生分析作者在文章中的態度和觀點，培養批判性思維和深度理解文本的能力。分析作者觀點04寫作技巧提升05寫作框架構建構建邏輯結構確定文章主題選擇一個明確的主題是構建寫作框架的第一步，確保文章內容圍繞中心展開。合理安排文章的開頭、中間和結尾，使文章結構清晰，邏輯連貫。使用過渡詞匯恰當使用過渡詞匯和短語，幫助讀者理解文章各部分之間的關系，增強文章流暢性。寫作素材積累通過閱讀不同類型的書籍、文章，可以積累豐富的詞匯和表達方式，為寫作提供靈感。閱讀廣泛分析和學習經典范文的結構和用詞，理解作者如何構建論點，提升自己的寫作水平。學習經典范文養成記錄生活點滴的習慣，無論是旅行見聞還是日常思考，都能成為寫作的寶貴素材。日常觀察記錄010203實際寫作練習通過分析并模仿經典文章的結構和用詞，學習如何構建有說服力的論點和敘述。01模仿經典文章定期記錄個人經歷或觀點，練習日常寫作，提高表達個人思想的能力。02寫作日記或博客參加寫作研討會或小組討論，通過交流獲得反饋，提升寫作技巧和風格。03參與寫作研討會課后復習與拓展06課后習題解析通過例句展示新詞匯在不同語境下的應用，幫助學生理解并記憶單詞。詞匯用法解析針對課后習題中出現的語法難點，提供清晰的解釋和額外的練習題。語法點詳細講解分析閱讀材料，講解如何快速抓住文章主旨，提高閱讀理解能力。閱讀理解技巧相關話題拓展閱讀探索如數據分析師、無人機操作員等新興職業的職責、技能要求和行業前景。新興職業介紹閱讀關于如何制定職業規劃，以及如何通過繼續教育和技能提升實現個人職業發展。職業規劃與個人發展了解在多元文化背景下，如何有效進行跨文化溝通，提升職場競爭力。跨文化職場交流自我