《整百、整千數(shù)加、減法（第2課時(shí)）》教案教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷自主探索整百、整千數(shù)加減法計(jì)算方法的活動(dòng)，加深理解整百、整千數(shù)加減法的算理，進(jìn)一步掌握整百、整千數(shù)加減法的口算方法，能進(jìn)行整百、整千數(shù)加減法的口算。2.結(jié)合探究過(guò)程，感受整百、整千數(shù)加減法計(jì)算方法的多樣性，同時(shí)體會(huì)其中的轉(zhuǎn)化思想以及相同計(jì)數(shù)單位的數(shù)才能相加減的算理。3.在參與活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索的精神。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步掌握整百、整千數(shù)加減法的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)轉(zhuǎn)化思想，理解相同計(jì)數(shù)單位的數(shù)才能相加減的算理。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入（一）復(fù)習(xí)整百數(shù)加減法的計(jì)算方法上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于整百、整千數(shù)的加減法計(jì)算，你們還記得嗎？PPT出示：300＋200＝？800－100＝？誰(shuí)能計(jì)算出這兩個(gè)算式的結(jié)果？說(shuō)一說(shuō)你是怎么算的？（二）復(fù)習(xí)整千數(shù)加減法的計(jì)算方法PPT出示：5000＋4000＝？6000－2000＝？小結(jié)：兩位同學(xué)在計(jì)算時(shí)蓋住同樣的0，就能保證是幾個(gè)千和幾個(gè)千相加減。看來(lái)同學(xué)們通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，不但能正確計(jì)算出結(jié)果，還掌握了好多方法呢，我們這節(jié)課就繼續(xù)來(lái)研究。二、探究新知（一）整百數(shù)進(jìn)位加法1.數(shù)學(xué)問題：媽媽打算給浩浩買一件上衣和一條褲子（上衣80元，褲子50元），一共需要多少錢？學(xué)生活動(dòng)：試著算一算，并把計(jì)算的過(guò)程用寫一寫、畫一畫等方式記錄下來(lái)。2.學(xué)生反饋：（1）畫方格圖方法（2）數(shù)數(shù)方法（3）計(jì)數(shù)器方法（4）遮蓋末尾的0的方法小結(jié)：通過(guò)大家的探索與交流，我們想出了這么多的方法，幫助小紅解決了問題，同學(xué)們真了不起！觀察這幾種方法，有什么相同的地方嗎？誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了？對(duì)，他們都計(jì)算了8＋5等于多少。為什么要計(jì)算8＋5等于多少呢？因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)80和50都是整十?dāng)?shù)，它們都是由幾個(gè)十組成的，要想知道一共是多少，只要知道他們一共有多少個(gè)十就可以了。（二）整百數(shù)退位減法1.數(shù)學(xué)問題：130－50＝？學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)你試著算一算。2.學(xué)生反饋：（1）想加算減方法（2）數(shù)數(shù)方法（3）畫方格圖方法（4）遮蓋末尾的0的方法驗(yàn)證130－80小結(jié)：其實(shí)13-5也就是在計(jì)算計(jì)數(shù)單位“十”的個(gè)數(shù)。同學(xué)們能借助加法計(jì)算的經(jīng)驗(yàn)計(jì)算出減法算式的得數(shù)，你們可真會(huì)學(xué)習(xí)。（三）整千數(shù)進(jìn)位加法、退位減法老師這還有兩道題，你們能計(jì)算出結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)是怎么想的嗎？PPT出示：900＋600＝？1500－600＝？學(xué)生反饋結(jié)果（四）對(duì)比提升下面請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這幾組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)“8+5”，可以計(jì)算8個(gè)一加5個(gè)一，8個(gè)十加5個(gè)十，還可以計(jì)算8個(gè)百加5個(gè)百。15-6可以計(jì)算15個(gè)一減6個(gè)一，15個(gè)十減6個(gè)十，15個(gè)百減6個(gè)百，它們都是相同計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)相加或相減。小結(jié)：按照這樣的方法，我們就可以把整百整千數(shù)的加減法轉(zhuǎn)化為20以內(nèi)的加減法計(jì)算了。三、鞏固練習(xí)（1）400＋800＝（2）500＋80＝（3）1700－900＝（4）110－40＝學(xué)生反饋結(jié)果四、總結(jié)收獲學(xué)生反饋收獲五、課后活動(dòng)150－7150－70＝1500＋2000＝800＋900＝1700－900＝600600＋400＝2300－1000＝課后闖關(guān)(時(shí)間:40分鐘滿分:100分)一、我會(huì)填。(29分)1.(1)將鐘面補(bǔ)充完整。(2)鐘面上有()個(gè)大格,()個(gè)小格。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù),經(jīng)過(guò)的時(shí)間是()分。(3)時(shí)針從3走到5,經(jīng)過(guò)的時(shí)間是()時(shí),分針剛好走了()圈。2.從2,3,5三張卡片中任意選兩張,在組成的不同的兩位數(shù)中,最大的是(),最小的是()。3.小紅和四個(gè)好朋友比賽打乒乓球,每?jī)蓚€(gè)人要賽一場(chǎng),一共要進(jìn)行()場(chǎng)比賽。4.明明買一本《故事書》需要6元,請(qǐng)你把下面幾種付款方法補(bǔ)充完整。(1)()張1元。(2)()張5元與()張1元。(3)()張5元與()張5角。(4)付給收銀員10元,可以找回()元。5.二、我會(huì)選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(9分)1.用0,1,2三個(gè)數(shù)能組成()個(gè)不同的三位數(shù)。①3 ②4 ③5 ④62.我早上()起床。①6:00②6:30③7:00④7:303.有2件上衣,4條不同的褲子,共有()種不同的穿法。①2②4③6④8三、我會(huì)連。(18分)1.2.小剛、芳芳和小東每?jī)扇酥g進(jìn)行一場(chǎng)乒乓球比賽,如果敏敏也決定來(lái)參加比賽,那么一共要比賽多少場(chǎng)?請(qǐng)用連線的方法表示出來(lái)。四、我會(huì)畫。(14分)請(qǐng)你給下面的鐘面畫上時(shí)針或分針:五、解決問題。(30分)1.平平和小朋友們參加比賽。(10分)下車后,平平步行回家,大約需要半個(gè)小時(shí),他可能在什么時(shí)間到家?請(qǐng)把它圈出來(lái)。2.同學(xué)們坐蹺蹺板,每2人坐一次,4個(gè)人有幾種搭配?每人可以坐幾次?(6分)3.北京、上海、廣東、遼寧四支女子足球隊(duì)參加女足邀請(qǐng)賽,如果每?jī)芍ш?duì)只比賽一場(chǎng),那么一共要比多少場(chǎng)?上海女子足球隊(duì)要比幾場(chǎng)?(6分)4.如圖,2名小朋友要一起去放風(fēng)箏,如果每名小朋友放一個(gè)風(fēng)箏,那么有多少種分配方法?(8分)答案：一、1.(1)略(2)12605(3)222.53233.104.(1)6(2)11(3)12(4)4