初二語文月考試卷

一、積累與運用（20分）

1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的詞語依次寫在括號內。（4分）

2008年5月12日14時28分,一個讓人mingji（）的傷痛時刻。四

川汶川地震攜帶著相當于400顆原子彈的能量，把無數陽光下鮮活的生命永遠地帶

入黑暗世界。看著不斷p@nsheng（）的傷亡數字，看著受災現場的殘垣

斷壁，相信我們的心中都會涌起無限的哀思和痛楚。國難當頭,zhongzhichengch

6ng（）,我們不僅要有高度的責任感和使命感，更要以愛心和善行

來jianxing（）。

2.用詩文原句填空。（6分）

（1）春蠶到死絲方盡，O

（2）,出門俱是看花人。

（3）《有的人》中“有的人，俯下身子給人民當牛馬”化用魯迅《自嘲》中的詩

句：,O

（4）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表現出豁達、樂觀、枳極進取的人生

態度的詩句是“,

3.下列說法中不走旗的一項是（）（2分）

A.《水滸傳》是描寫古代農民起義的偉大史詩。小說十分生動地描寫了被壓迫者先

后走上造反之路的過程，歌頌了他們反抗精神和正義行動。塑造了大批生動人物形

象，即使性格靠近的也寫出他們之間的差異。如李逵雖急躁莽撞但是粗中有細；魯

智深的天真坦誠毫無心計；武松的本領高強，光明磊落，干練果斷。

B.《孔乙己》這篇小說通過對孔乙己悲慘一生的描寫，既反映了封建文化和封建教

育對下層知識分子的嚴重毒害，有力控訴了科舉制度的罪惡；更著重表現了當時一

般群眾的冷漠麻木，從更深廣意義上暴露封建社會的腐朽與黑暗。

C.《活板》的作者沈括，北宋人，本文選自《夢溪筆談》，向我們介紹了活板印刷的

方法和優越性。在介紹制作方法時，是按照制字、設版、排字、煬版、平字的順序

說明的。

D.《窗》是澳大利亞的泰格特的小說，通過對同病房的兩位重病人相互之間所持態

度的描寫，表現了美與丑兩種截然不同的心靈，體現了極其深刻的揚善貶惡的道德

力量。

4.下列句中加點的成語，使用錯送的一項是（）（2分）

A.我們堅信，通過全國人民的共同努力，舉世咽目的北京奧運會將獲得圓滿成功。

B.教學樓倒下之后，幾位老師從廢墟里逃出來了，雖然已經避便鱗傷，但是他們依

舊拖著自己虛弱的身體到廢墟上挽救著自己的學生。

C.全國各族人民對災區人民的關心真是無所不至。

D.奮戰在救災一線的人民子弟兵、武警戰士、醫務工作者，為了搶救廢墟中的生命,

市不墩號,乃至一個又一個的生命奇跡接連出現。

5.下面語段中有兩個病句，請將它們找出來，并加以改正。（2分）

①用有限的時間，干出無限的事業，這是我們應該追求的目標。②珍愛生命的

人永遠以積極進取的精神狀態面對。③被稱為“美國張海迪”的殘疾女作家金?史

密斯?凱文雖然雙目失明，但無時無刻都在用自己灼灼燃燒的生命之火溫暖他人。

④這樣的生命是多么生動完美啊！

第句，修改意見：_________________________________________________

第句，修改意見：_________________________________________________

6.閱讀下面的詩歌，然后回答問題：（4分）

擔架上，一個少年的隊禮！

從瓦礫中救出的你，經歷了生與死的別離，痛苦但大哭泣，臉上鐫刻著重生后

的美麗。

從廢墟中抬出的你，躺在迷彩服靚麗的風景里，感恩但不掩飾，傾全力敬一個

沉甸甸的隊禮。

從災難中走出的你，譜寫了一部生命的奇跡，稚嫩但卻堅毅，讓華夏兒女的淚

河決堤。

（背景介紹：已經是搜救的第二大，一個十來歲的小男孩，終于從廢墟中被救出。當他帶著血污

腦在擔架上將要被送走的時候，弱小的右手給周圍在現場的救護工作人員行了一個真真切切的少

年隊隊禮。）

（1）這首詩應該用怎樣的語調朗讀，請選出表述正確的一項。（1分）（）

A.急促B.略高亢C.舒緩D.低沉

（2）帶著感情默讀全詩，用“?”直接在上文的最后一節標示出它的朗讀重音，任

選一處，簡要說明理由。（3分）

二、現代文閱讀（28分）

（一）閱讀《散步》選段，回答7—10題（共8分）

后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子

還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感

到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想一個兩全的辦法，找不出；

我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同

他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路。”

但是母親摸摸兒的小腦瓜，變了注意：“還是走小路吧！她的眼隨小路望去：那

里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘我走不過去的地方，

你就背著我「母親對我說。

這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，

背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不

算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走

得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

7.用簡潔的語言概括第一段文字的主要內容。（2分）

8.文中畫線的句子有什么深刻含義？（2分）

9.“金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘”這句景物描寫有什

么作用？（2分）

10.下面兩句話，表現了人物什么樣的道德品質？（2分）

我說：“走大路。”：___________________________________________________________

（母親）變了主意：“還是走小路吧。”：_________________________________________

（二）閱讀下文《動物與地震》，回答11?14題。（10分）

地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就象刮風、下雨、閃電、

山崩、火山爆發一樣，是地球上經常發生的一種自然現象，全球每年發生地震約500

萬次。

地球的結構就象雞蛋，可分為三層。中心層是“蛋黃”——地核；中間是“蛋

清”——地幔；外層是“蛋殼”——地殼。地震一般發生在地殼之中。地球在不停

地自轉和公轉，同時地殼內部也在不停地變化。由此而產生力的作用，使地殼巖層

變形、斷裂、錯動，于是便發生地宸。

在地震發生前數星期或數個月，有些動物會出現一些怪異現象。如：信鴿迷失

方向、豬拶互相廝咬、耕牛掀翻牛棚、老鼠白天在馬路上亂竄、犬狗整天吠叫等等。

因為一些動物的聽覺大大優于人類的聽覺。人耳只能聽見音頻為每秒鐘1000次至

4000次的聲波，而貓、狗和狐貍卻能聽到音頻每秒鐘高于60000次的聲音，至于老

鼠、蝙蝠、鯨魚和海豚，可以發射和接收音頻每秒鐘超過100000次的超聲波。除了

超聲波，動物們還能傳感音頻每秒鐘只有100次或不到100次的次聲波，次聲波不

僅我們的耳朵聽不出來，就是地震儀器也極少可能把它測定出來。因此，它們能遙

感得出數百公里之外雷電和洋底海嘯的聲波。

魚類對于微弱的震動也具有高度的敏感性。它們的胸腹兩側都長滿側腺，這是

一種特殊的傳感系統；爬行動物蛇能覺察地震，是因為它們能夠嗅出地震前，地下

所釋放出來的碳氫化合物的氣息；狗之能以吠叫預報地宸，是能聽見地震開始時所

發射出來的超聲波。

但是，這是否就能說動物能預報地震呢？

雖然自古以來就有動物能夠預報地震的說法，但是上世紀七十年代，美國地質

調查局曾經發起過幾個關于動物異常反應與地震的研究，結果是“沒有找到二者間

可信的聯系:很多動物在地震來臨時的異常表現，不過是一種對震動的驚懼反應。

很多大地震來臨之前，會有多次規模很小的前震，這些頻繁發生的前震可能驚擾了

那些對震動敏感的動物。其他的很多事件——諸如天氣變化、饑餓，甚至附近開過

的一輛卡車，也可以引起動物相似的反應。

據專家介紹，用動物來預測地震前兆并不是非常準確和科學的，但動物們震前

的異常行為仍然值得重視！

11.引發地震的原因是：。（2分）

12.“在地震發生前數星期或數個月，有些動物會出現一些怪異現象”的原因有哪些？

（3分）

13.本文說明語言準確，試舉一例，具體闡述。（3分）

14.相關材料鏈接：（2分）

在5月12日地震發生的前天，某動物園不少動物行為異常，如果你看到了以下

現象，請結合上文所介紹知混，試著將你的探究結果有條理地向當地有關部門反映。

該園散養的10余只老虎食欲不振，喂它們活雞愛理不理的；上午11時許，極

少爬樹的4只黑熊，都爬到了熊苑一棵10余米高的松樹上。

東湖海洋世界十幾只海象不停地往水面跳躍，顯得十分煩躁。飼養員說，這種

情況極為少見。

動物園鶴島10余只灰鶴、丹頂鶴無故昂頭大叫不止。下午2時許，斑馬館成群

的斑馬集中在外活動，不時用頭撞鐵門，好像要出逃。每天都要午睡的20余只獅子

和老虎全無睡意，不停地走來走去。

（三）閱讀《生活的品質》一文,回答15?18題。（10分）

好多人喜歡講生活品質，他們認為花的錢多，花起錢就是生活品質。

于是有愈來愈多的人，在吃飯的時候一擲萬金，在置衣時一擲萬金，拼命地揮

霍金錢，當我們問他為什么要如此，他的答案理直氣壯——“為了追求生活品質！

為了講究生活品質！”

生活？生活品質？這兩樣東西到底意味著什么呢？

如果說有錢能滿足許多的物質條件就叫生活品質，是不是所有的富人都有生活

品質，而窮人就沒有生活品質呢？如果說受教育就會有生活品質，是不是所有的大

學生都有生活品質，沒有受過教育的人就沒有生活品質呢？如果說都市才有生活品

質，是不是鄉下人就沒有生活品質呢？是不是所有的都市人都有生活品質呢？

答案是否定的，可見生活品質乃不是某一階層、某一地區，甚至某一時代的專

利。古人也可以有生活品質，窮人、鄉下人、工匠、農夫都可以有生活品質。因為，

生活品質是一種求好的精神，是在一個有限的條件下尋求該條件最好的風格與方式。

工匠把一張桌子椅子做到了最完善而無懈可擊的地步，是生活品質；農夫把稻

田中的稻子種成最好的收成，是生活品質；窮人買一饅頭果腹，知道同樣的五塊錢

在何處可以買到最好品質的饅頭，是生活品質；家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的

錢買到最好吃的豆腐，是生活品質。

整個社會都能摒棄了不良的東西，尋求最好的可能，這個社會就會有生活品質

了。因此，我們對生活品質最大的憂慮,乃不是小部分人的品味不良，而是大部分

人失去求好的精神。

在一個失去求好精神的社會里，往往使人誤以為擺闊、奢靡、消費就是生活品

質，逐漸失去了生活品質的實相。繼而使人失去對生活品質的判斷力，只好追逐名

牌，用有名的杳水、服裝、皮鞋以至名建筑師蓋房子，來肯定自我的生活品質，這

是為什么現代社會品牌泛濫的原因0

有些人從頭到腳，從房子到汽車，從音響到電視用的都是名牌，那些名牌多得

讓人忘記了自己的名字。

一般人心羨之余，心生卑屈，以為那些是生活品質，于是想盡方法不擇手法去

追求，甚至弄到心力交瘁的地步。君不見被警察抓了的從大貪官到小流氓，戴勞力

士，開進口車，全身都是名牌嗎？

真正的生活品質，是回到自我，清楚衡量自己的能力與條件，在有限的條件下

追求最好的事物與生活。再進一步，生活品質是因長久培養了求好的精神，因而有

自信、有豐富的心胸世界；在外，有敏感直覺找到生活白最好的東西：在內，則能

居于陋巷而依然能創造愉快多元的心靈空間。

生活品質就是如此簡單；它不是從與別人比較中來的，而是自己人格、風格與

求好精神的表現。

15.文中“生活品質”的含義是指：（不超過20字）（2分）

16.文中的三個“如果說”是從三方面來假設生活品質的，它的內涵分別是什么？

（3分）

（1）

⑵_________________________________________________________________________

（3）

17.文中以工匠、農夫、窮人、家庭主婦為例，意在說明什么？（2分）

18.文章劃線句子說“我們對生活品質最大的憂慮”，“憂慮”什么？（2分）

三、文言文閱讀（共12分）

閱讀下列文言文選段，完成第19—23題。

［甲］當余之從師也，負起曳展，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚軟

裂而不知，至舍，四支僵勁不能動，媵人特湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，

主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，

左佩刀，右備容臭，坤然若神人；余則緇袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂

者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

［乙］范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母,

去之南都入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。或夜南怠，輒以水沃面。往往五

（zhGn）粥不充，日民（z6太陽偏西）始食，遂大通六經之旨，慨然有志于天下。

常自誦日：當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

《宋明臣言行錄》

19.解釋下面加點的字。（4分）

①媵人持湯沃灌（）②櫻白玉之環（）

③五年未掌解衣就寢（）④去