幼兒園緬懷英雄活動方案一、活動主題“銘記英雄事跡，傳承紅色基因”二、活動目的通過開展緬懷英雄活動，讓幼兒了解英雄人物的偉大事跡，感受英雄們為國家、為人民無私奉獻的精神，激發幼兒的愛國情感和民族自豪感，培養幼兒的責任感和使命感，在幼小的心靈中播下紅色種子，引導幼兒樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點幼兒園內操場、教室五、參與人員全體幼兒、教師六、活動準備1.資料收集安排專人收集英雄人物的事跡資料，包括文字、圖片、視頻等，如劉胡蘭、王二小、黃繼光、董存瑞、邱少云等，確保資料真實、生動、適合幼兒理解。整理與英雄事跡相關的兒歌、故事、繪畫作品等，以便在活動中展示和分享。2.環境布置在幼兒園內操場設置英雄事跡展示區，通過展板、海報等形式展示英雄人物的畫像、事跡簡介等。在教室張貼英雄人物的圖片，營造緬懷英雄的氛圍。懸掛橫幅，如“銘記英雄事跡，傳承紅色基因——[幼兒園名稱]緬懷英雄活動”。3.物資準備準備活動所需的道具，如角色扮演的服裝、道具槍、紅旗等。購買鮮花、蠟燭等祭祀用品。準備音響設備，用于播放音樂和英雄事跡音頻。4.人員安排教師分工：安排主班教師負責組織活動流程，配班教師協助開展各項活動，確保幼兒的安全和活動的順利進行。攝影攝像：安排專人負責活動的攝影攝像工作，記錄活動的精彩瞬間，為后續的活動總結和宣傳提供素材。七、活動流程（一）活動啟動（9:009:15）1.全體師生集合在幼兒園內操場，主持人開場，介紹活動的主題、目的和流程。2.教師代表講話，強調緬懷英雄的重要意義，鼓勵幼兒向英雄學習。（二）英雄事跡介紹（9:159:45）1.通過展板、海報等形式，向幼兒介紹英雄人物的事跡，如劉胡蘭面對敵人的鍘刀堅貞不屈，王二小機智勇敢地把敵人引入八路軍的埋伏圈等。2.教師結合圖片和簡單易懂的語言，講述英雄們的故事，讓幼兒了解英雄們為了國家和人民，不惜犧牲自己生命的偉大精神。（三）觀看英雄事跡視頻（9:4510:15）1.播放精心剪輯的英雄事跡視頻，如《劉胡蘭》《王二小》等動畫短片，讓幼兒更加直觀地感受英雄們的英勇事跡。2.在觀看過程中，教師適時引導幼兒思考，如“劉胡蘭為什么這么勇敢？”“王二小是怎么幫助八路軍的？”等，激發幼兒的情感共鳴。（四）英雄故事分享會（10:1510:45）1.組織幼兒圍坐在一起，邀請幼兒分享自己所知道的英雄故事，可以是從家人、書籍、電視中了解到的。2.教師對幼兒的分享進行點評和補充，進一步豐富幼兒對英雄事跡的認識。（五）角色扮演（10:4511:30）1.根據英雄事跡，選擇幾個具有代表性的場景，如劉胡蘭就義、王二小放哨等，讓幼兒進行角色扮演。2.幼兒穿上相應的服裝，手持道具，模仿英雄人物的言行舉止，深入體驗英雄們的精神品質。3.在角色扮演結束后，教師組織幼兒進行討論，引導幼兒思考自己從角色中感受到了什么，應該向英雄學習什么。（六）緬懷儀式（11:3012:00）1.全體師生來到英雄事跡展示區前，擺放好鮮花和蠟燭。2.主持人帶領幼兒默哀一分鐘，表達對英雄們的深切緬懷之情。3.教師代表上前敬獻鮮花，全體幼兒依次上前獻上自己制作的小花，寄托對英雄的敬意。（七）活動總結（12:0012:15）1.主持人對本次活動進行總結，回顧活動的精彩瞬間，強調英雄精神的傳承和弘揚。2.鼓勵幼兒在日常生活中以英雄為榜樣，努力學習，做一個有擔當、有責任感的好孩子。八、活動延伸1.主題繪畫組織幼兒開展“我心中的英雄”主題繪畫活動，讓幼兒用畫筆描繪出自己心目中英雄的形象和事跡。將幼兒的繪畫作品展示在幼兒園的美工區，供其他幼兒欣賞和學習。2.故事講述比賽開展“英雄故事我來講”故事講述比賽，鼓勵幼兒回家后繼續了解英雄事跡，并在班級內進行分享。評選出優秀的故事講述者，給予表揚和獎勵，進一步激發幼兒對英雄的敬仰之情。3.家園共育發放活動倡議書，邀請家長參與到緬懷英雄的活動中來，如和孩子一起觀看英雄事跡影片、講述英雄故事等。鼓勵家長在日常生活中引導孩子傳承英雄精神，培養孩子的良好品德和行為習慣。九、注意事項1.活動過程中要注重幼兒的安全，特別是在角色扮演和使用道具時，教師要提前檢查道具的安全性，避免幼兒發生意外。2.活動內容要符合幼兒的年齡特點和認知水平，語言表達要簡單易懂，避免過于復雜和抽象的內容。3.活動結束