小班出行安全活動方案一、活動背景小班幼兒年齡較小，認知能力有限，自我保護意識淡薄，在出行過程中存在諸多安全隱患。為了加強小班幼兒的出行安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，特組織本次出行安全活動。二、活動目標1.認知目標讓幼兒了解基本的交通規則，如紅燈停、綠燈行，走人行道等。熟悉常見的交通標志，如斑馬線、注意行人、禁止通行等，并能說出其含義。2.技能目標培養幼兒正確的走路姿勢，避免奔跑、推擠等危險行為。教導幼兒在出行時如何觀察路況，提高自我保護能力。3.情感目標增強幼兒對出行安全的重視，形成良好的出行習慣。培養幼兒遵守交通規則的意識，激發幼兒對交通安全的興趣。三、活動時間[具體活動時間]四、活動地點幼兒園周邊街道及安全交通教育基地（如有）五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準備1.知識準備收集與出行安全相關的圖片、視頻、兒歌等資料，制作成教學課件。提前向幼兒講解一些簡單的交通規則和安全常識，讓幼兒有初步的認知。2.物資準備小交警服裝若干套（交警帽、反光背心等），用于幼兒角色扮演。交通安全標志卡片若干，包括常見的紅綠燈、斑馬線、注意行人等標志。模擬街道場景道具，如小型塑料紅綠燈、人行橫道模型等。獎品若干，如小貼紙、卡通徽章等，用于獎勵表現優秀的幼兒。3.場地準備與幼兒園周邊街道管理部門溝通協調，確保活動期間街道交通安全順暢，并在活動區域設置明顯的標識。如有條件，可聯系安全交通教育基地，提前預約場地，為活動創造更豐富的體驗環境。七、活動內容與流程（一）活動導入（10分鐘）1.播放一段有趣的交通安全動畫視頻，吸引幼兒的注意力，激發幼兒對活動的興趣。2.教師提問：“小朋友們，剛剛在視頻里看到了什么呀？你們平時是怎么和爸爸媽媽一起出門的呢？”引導幼兒回憶日常生活中的出行場景，引出本次活動的主題——出行安全。（二）知識講解（20分鐘）1.利用教學課件，向幼兒展示各種交通標志和信號燈的圖片，詳細講解其含義。例如，紅燈代表停止，綠燈代表通行，斑馬線是行人過馬路的安全通道等。2.通過簡單易懂的兒歌或順口溜，幫助幼兒記憶交通規則。如：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等；走路要走人行道，過馬路別亂跑。”教師帶領幼兒一起念唱，加深印象。3.結合圖片和視頻，向幼兒介紹一些常見的出行危險行為，如在馬路上追逐打鬧、不走人行橫道、隨意橫穿馬路等，并引導幼兒討論這些行為可能帶來的后果，讓幼兒明白遵守交通規則的重要性。（三）游戲體驗（30分鐘）1.小小交通指揮員將幼兒分成若干小組，每組配備一套小交警服裝和一個小型塑料紅綠燈。讓幼兒輪流扮演交通指揮員，根據教師給出的信號燈指示，指揮其他幼兒“過馬路”。在游戲過程中，教師引導幼兒正確使用紅綠燈，提醒幼兒注意觀察路況，遵守交通規則。通過這個游戲，讓幼兒親身體驗交通指揮的工作，進一步熟悉交通規則。2.情景模擬在幼兒園內設置模擬街道場景，擺放好人行橫道模型、交通安全標志卡片等道具。教師創設不同的出行情景，如送孩子上幼兒園、去超市購物等，讓幼兒分別扮演行人、駕駛員等角色，模擬在街道上行走和駕駛的過程。在模擬過程中，教師引導幼兒注意觀察交通標志，正確選擇行走路線，提醒幼兒要注意避讓車輛，確保自己的安全。通過情景模擬，讓幼兒更加直觀地感受出行過程中的各種情況，提高應對實際交通場景的能力。（四）實踐活動（30分鐘）1.組織幼兒排好隊，在教師的帶領下前往幼兒園周邊街道進行實地觀察和體驗。2.在街道上，教師引導幼兒觀察真實的交通標志、信號燈和車輛行駛情況，進一步鞏固所學的交通知識。例如，讓幼兒尋找斑馬線，觀察車輛在紅燈和綠燈時的不同行駛狀態等。3.提醒幼兒注意自身安全，遵守交通規則，如走人行道、不闖紅燈、不隨意跑動等。同時，教育幼兒學會觀察周圍的環境，發現危險及時告訴老師。在實踐活動中，教師可以與交警或社區志愿者進行合作，邀請他們為幼兒講解一些實用的交通安全知識，并對幼兒的行為進行指導和監督。（五）總結分享（10分鐘）1.活動結束后，組織幼兒回到幼兒園教室，圍坐在一起進行總結分享。2.請幼兒說一說自己在活動中的收獲和體會，如認識了哪些交通標志，知道了如何正確過馬路等。鼓勵幼兒積極發言，分享自己的經歷和感受。3.教師對本次活動進行總結，再次強調出行安全的重要性，對幼兒在活動中的表現進行表揚和鼓勵。同時，針對活動中發現的問題，如個別幼兒對交通規則的理解還不夠深刻等，進行再次講解和鞏固，確保幼兒真正掌握所學的交通安全知識。八、活動延伸1.在班級中設置交通安全主題區角，投放交通安全相關的圖書、玩具、拼圖等材料，讓幼兒在自主游戲中繼續鞏固交通安全知識。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起制作交通安全手抄報，將自己學到的交通知識和注意事項畫下來，并與其他小朋友分享。3.在幼兒園的家園聯系欄中張貼交通安全宣傳資料，向家長宣傳交通安全知識，提醒家長在日常生活中要以身作則，引導幼兒養成良好的出行習慣。九、注意事項1.活動前，教師要對活動場地進行仔細勘察，確保活動場地安全無隱患。提前了解活動當天的天氣情況，如遇惡劣天氣，及時調整活動時間或更換活動地點。2.在活動過程中，教師要時刻關注幼兒的安全，確保每個幼兒都在自己的視線范圍內。特別是在實地觀察和實踐活動環節，要引導幼兒遵守交通規則，避免發生意外事故。3.與交警、社區志愿者等相關人員保持密切溝通與合作，確保活動的順利進行。如活動需要占用街道部分區域，要提前做好與街道管理部門的協調工作，設置明顯的警示標識，保障過往行人和車輛的安全。4.注意活動中的秩序維護，避免幼兒出現擁擠、推搡等行為。在游戲體驗和情景模擬環節，要合理分組，確保每個幼兒都能積極參與到活動中