小學三廉潔活動方案一、活動背景廉潔教育是學校德育工作的重要組成部分，對于培養學生正確的價值觀、道德觀和人生觀具有重要意義。在小學階段開展廉潔教育活動，有助于引導學生從小樹立廉潔意識，養成良好的行為習慣，為今后的成長奠定堅實的基礎。為了深入推進廉潔教育在我校的開展，特制定本“三廉潔”活動方案。二、活動目標1.知識與技能目標讓學生了解廉潔的含義和重要性，知曉廉潔相關的法律法規和道德規范。通過參與活動，培養學生的觀察、思考、表達和實踐能力。2.過程與方法目標引導學生積極參與各種廉潔教育活動，經歷體驗、感悟、實踐等過程，增強廉潔意識。培養學生自主探究、合作交流的學習方法，提高學生解決問題的能力。3.情感態度與價值觀目標激發學生對廉潔行為的認同和向往，樹立正確的價值取向。培養學生勤儉節約、誠實守信、正直善良等良好品質，營造風清氣正的校園文化氛圍。三、活動對象全體小學生四、活動時間[具體活動時間區間]五、活動內容與形式（一）廉潔知識宣傳教育模塊1.主題班會活動時間：每周安排一節班會課作為廉潔教育主題班會。活動內容：低年級：通過故事、兒歌等形式，向學生介紹廉潔的基本概念，如誠實守信、不拿別人東西等。例如講述《狼來了》的故事，引導學生明白誠實的重要性。中年級：結合生活實際，講解廉潔在學習、生活中的表現，如考試不作弊、愛護公共財物等。可以組織學生討論身邊的廉潔行為和不廉潔行為，讓學生發表自己的看法。高年級：深入學習廉潔相關的法律法規，如《中華人民共和國未成年人保護法》中關于誠實守信等方面的規定。開展案例分析活動，讓學生分析案例中人物的行為是否廉潔，并說明理由。活動形式：采用教師講解、學生討論、角色扮演等多種形式，增強班會的趣味性和實效性。2.校園廣播活動時間：每天課間操后和下午放學前各安排一次廣播時間。活動內容：開設“廉潔之聲”欄目，播放廉潔小故事、兒歌、名言警句等。例如播放《八榮八恥》兒歌，讓學生在輕松愉快的氛圍中接受廉潔教育。播報校園內外的廉潔事跡，表揚身邊的廉潔榜樣，如拾金不昧的同學、廉潔奉公的教師等。活動形式：由學生播音員進行播報，內容力求生動有趣、貼近學生生活。3.廉潔文化宣傳欄活動時間：定期更新宣傳欄內容。活動內容：在校園內設置廉潔文化宣傳欄，展示廉潔故事、圖片、漫畫、名言警句等。例如展示包拯清正廉潔的故事圖片，配以文字說明，讓學生了解古代廉潔人物的事跡。開辟“廉潔小天地”板塊，展示學生的廉潔手抄報、書法作品、繪畫作品等，激發學生的參與熱情。活動形式：宣傳欄內容由學校教師和學生共同制作，定期更換，保持新鮮感。（二）廉潔實踐活動模塊1.廉潔主題征文比賽活動時間：[具體征文比賽時間]活動內容：圍繞“廉潔”主題，組織學生開展征文活動。低年級可以寫廉潔小故事、兒歌，中年級可以寫關于廉潔的心得體會，高年級可以寫議論文，闡述自己對廉潔的理解和認識。評選出優秀作品，在校園內進行展示，并推薦參加上級組織的征文比賽。活動形式：學生自主寫作，學校組織評委進行評選。2.廉潔主題繪畫比賽活動時間：[具體繪畫比賽時間]活動內容：開展廉潔主題繪畫比賽，讓學生用畫筆描繪自己心中的廉潔形象。可以是廉潔人物、廉潔場景等。將優秀繪畫作品在校園內展覽，供師生欣賞。活動形式：學生獨立創作，學校組織專業教師進行評選。3.廉潔文化進家庭活動活動時間：[具體活動時間]活動內容：發放廉潔教育宣傳資料，向家長宣傳廉潔教育的重要性，介紹學校開展的廉潔教育活動，倡導家長以身作則，培養孩子的廉潔意識。開展“小手拉大手，廉潔進我家”活動，鼓勵學生和家長一起參與廉潔主題活動，如制作廉潔手抄報、簽訂廉潔承諾書等。活動形式：通過家長會、家訪、家長微信群等方式進行宣傳和組織活動。4.廉潔校園創建活動活動時間：貫穿整個活動期間活動內容：制定廉潔校園創建標準，從學校管理、教師教學、學生行為等方面提出具體的廉潔要求。開展廉潔示范班級、廉潔之星評選活動，激勵師生積極參與廉潔校園創建。加強學校財務管理，嚴格執行財務制度，確保經費使用透明、廉潔。活動形式：學校成立廉潔校園創建工作領導小組，負責組織實施各項創建活動，定期進行檢查和評估。（三）廉潔教育評價模塊1.學生廉潔行為評價活動時間：定期進行評價活動內容：制定學生廉潔行為評價指標體系，從學習、生活、品德等方面對學生的廉潔行為進行量化評價。例如，學習方面評價學生是否考試作弊、是否抄襲作業；生活方面評價學生是否勤儉節約、是否愛護公共財物；品德方面評價學生是否誠實守信、是否樂于助人等。采用教師評價、學生自評、學生互評相結合的方式，對學生的廉潔行為進行全面、客觀的評價。建立學生廉潔行為檔案，記錄學生的評價結果，作為學生評優評先的重要依據。活動形式：設計評價表格，定期組織評價活動，及時反饋評價結果。2.教師廉潔從教評價活動時間：定期進行評價活動內容：制定教師廉潔從教評價標準，從師德師風、教學工作、廉潔自律等方面對教師進行評價。例如，師德師風方面評價教師是否關愛學生、是否尊重家長；教學工作方面評價教師是否廉潔輔導學生、是否收受禮品禮金；廉潔自律方面評價教師是否遵守廉潔紀律、是否參與有償家教等。采用學生評教、家長評教、學校領導評價相結合的方式，對教師的廉潔從教情況進行評價。將教師廉潔從教評價結果與教師的績效考核、職稱評定等掛鉤，激勵教師廉潔從教。活動形式：發放評價問卷，組織座談會，收集各方評價意見。六、活動實施步驟（一）準備階段（[準備階段時間區間]）1.成立活動領導小組，明確職責分工，確保活動順利開展。2.開展調查研究，了解學生對廉潔教育的認知程度和需求，為活動方案的制定提供依據。3.收集、整理廉潔教育相關資料，制作宣傳展板、手抄報模板、征文比賽題目等。4.召開動員大會，向全體師生和家長宣傳活動的目的、意義和內容，營造良好的活動氛圍。（二）實施階段（[實施階段時間區間]）1.按照活動方案，有序開展廉潔知識宣傳教育、廉潔實踐活動和廉潔教育評價等各項活動。2.定期組織活動交流和總結，及時發現問題，調整活動方案，確保活動效果。3.加強與家長的溝通與合作，形成家校教育合力，共同推進廉潔教育活動。（三）總結階段（[總結階段時間區間]）1.對活動進行全面總結，梳理活動成果，分析存在的問題和不足。2.召開總結表彰大會，對在活動中表現突出的班級、學生和教師進行表彰獎勵。3.將活動成果進行整理歸檔，形成長效機制，為今后的廉潔教育工作提供參考和借鑒。七、活動保障1.組織保障成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人和班主任為成員的活動領導小組，負責活動的策劃、組織、協調和指導。明確各成員的職責分工，確保活動有序開展。2.師資保障加強教師廉潔教育方面的培訓，提高教師的廉潔意識和教育教學能力。組織教師學習廉潔教育相關文件和資料，開展廉潔教育教學研討活動，鼓勵教師創新教學方法和手段，提高廉潔教育的實效性。3.經費保障安排專項經費用于活動的開展，如購買宣傳資料、制作展板、舉辦比賽等。確保經費使用合理、透明，為活動的順利進行提供物質保障。八、注意事項1.活動要緊密結合學生的年齡特點和認知水平，形式要多樣，內容要豐富，注重