信息化教學設計作品展示與說明遼寧省城市建設學校劉杰信息化教學設計作品展示與說明教學設計評分指標分析1仿真實訓軟件開發與應用2仿真實訓教學優勢3參賽作品展示4一、全國信息化教學大賽評分指標分析信息化教學設計評分指標〔文件原表〕

評比指標分值評比要素教學設計30教學目標、內容及要求準確，符合新大綱要求；所選教學內容適合于體現多媒體技術的優勢；教學策略得當，運用信息技術解決重難點問題或者完成特定教學任務的作用突出，教學效果顯著。內容呈現25教案寫作規范、完整、突出信息化教學特點；教學內容表述準確，術語規范；選用多媒體素材適當，表現方式合理。技術應用25信息技術在教學中應用恰當，圖、文、音、視、動畫等多媒體形式運用合理。創新與實用20立意新穎，具有想象力和個性表現力；適用于實際教學，有推廣性。一、全國信息化教學大賽評分指標分析

信息化教學設計評分指標〔評比要素按難易分類〕評比要素較易教學目標、內容及要求準確，符合新大綱要求；教學策略得當，教學效果顯著；教案寫作規范、完整、突出信息化教學特點；教學內容表述準確，術語規范；適用于實際教學，有推廣性；較難軟件支撐選用多媒體素材適當，表現方式合理；信息技術在教學中應用恰當，圖、文、音、視、動畫等多媒體形式運用合理；重點講解

所選教學內容適合于體現多媒體技術的優勢；運用信息技術解決重難點問題或者完成特定教學任務的作用突出；立意新穎，具有想象力和個性表現力；二、仿真實訓軟件開發與應用機械、儀器模擬操作漫游拖拽模型旋轉、放縮、移動鼠標點擊、文本輸入鼠標擱置顯示圖片、文本交互式媒體表現形式在教學設計中的應用樣例：測量施工場景漫游樣例：全站儀模擬器操作面板樣例1：鋼模板配板設計樣例：結構識圖鋼筋模型樣例2：建筑制圖可預覽目錄樣例2：組合體投影練習樣例1：鋼筋工程質量考核樣例1：全站儀儀器結構樣例2：結構識圖訓練二、仿真實訓軟件開發與應用

建筑施工技術模擬實訓系統（實訓場模塊）控制點引測

土方工程施工

人工挖孔灌注樁施工

樁帽、地梁施工

一層柱施工

一層梁、樓板施工

二層測量放線

腳手架施工

屋面工程施工

砌筑工程施工

塑鋼窗安裝

抹灰工程施工

外墻涂飾施工

基于工作過程劃分參賽作品仿真實訓軟件應用實例二、仿真實訓軟件開發與應用結構設計界面設計教學設計確定軟件結構層次，根據結構層次細化制作內容〔過程與實訓點〕。頁面大小、頁面布置、按鍵功能等。情境〔場景〕、角色、視角、理念、輔助功能、媒體表現形式等。樣例：建筑工程管理仿真軟件結構設置樣例：建筑工程管理仿真軟件界面小樣1、2、3樣例〔情境、角色〕：建筑工程管理仿真軟件小樣仿真實訓軟件設計二、仿真實訓軟件開發與應用樣例制作腳本制作專家審核軟件制作前期籌劃軟件試用軟件修改界面設計與制作人員充分溝通完成第一個制作腳本腳本編寫制作輔助素材收集：圖片、視頻行業專家：職業性教育專家：教學性軟件制作人員根據腳本進行軟件制作完成試用報告根據試用報告合理修改，不斷完善仿真實訓軟件開發流程二、仿真實訓軟件開發與應用前期籌劃決定開發成敗腳本制作決定開發效率軟件制作決定開發質量制作內容（過程與實訓點）、教學設計、軟件輔助功能應詳細研發小組應有軟件設計經驗的教師或軟件制作人員參與媒體表現形式應考慮開發成本反復思考、注重細節運用圖片、視頻等輔助素材腳本參考樣例1：塑鋼窗安裝實訓制作腳本腳本參考樣例2：組合體的投影（練習）制作腳本明確軟件開發技術路線（根據媒體表現形式和軟件輔助功能）及時與軟件制作人員溝通仿真實訓軟件開發技巧三、仿真實訓教學優勢〔土木類課程〕解決的教學難題四、信息化教學設計作品展示提出問題：采用傳統工程教學模式教學目標難以完全實現明確教學任務：知識、能力、德育目標教學設計思路傳統工程教