2025年健康管理師（中級）健康管理技能評估試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：請從下列選項中選擇最合適的答案。1.以下哪項不屬于健康管理的核心內容？A.健康風險評估B.健康教育與健康促進C.醫療保健服務D.社會保障政策2.健康管理的目的是什么？A.提高醫療服務質量B.降低醫療費用C.提高居民健康水平D.促進醫療產業發展3.健康管理師的主要職責是什么？A.提供醫療服務B.提供健康咨詢C.進行健康評估D.制定健康干預方案4.健康風險評估的主要方法包括哪些？A.問卷調查B.生物醫學指標檢測C.健康體檢D.以上都是5.健康教育與健康促進的主要內容包括哪些？A.健康知識傳播B.健康行為干預C.健康環境改善D.以上都是6.健康管理師在開展健康風險評估時，應該注意哪些問題？A.確保評估結果的準確性B.尊重被評估者的隱私C.評估結果的應用D.以上都是7.健康管理師在開展健康教育與健康促進時，應該遵循哪些原則？A.科學性B.實用性C.可持續發展D.以上都是8.健康管理師在制定健康干預方案時，應該考慮哪些因素？A.被干預者的健康狀況B.被干預者的需求C.干預方案的可操作性D.以上都是9.以下哪項不屬于健康管理的特點？A.預防性B.個體化C.綜合性D.醫療性10.健康管理師在開展健康管理服務時，應該具備哪些能力？A.健康評估能力B.健康教育能力C.健康干預能力D.以上都是二、簡答題要求：請簡要回答以下問題。1.簡述健康管理師在開展健康風險評估時，應該注意哪些問題。2.簡述健康管理師在開展健康教育與健康促進時，應該遵循哪些原則。3.簡述健康管理師在制定健康干預方案時，應該考慮哪些因素。4.簡述健康管理的特點。5.簡述健康管理師在開展健康管理服務時，應該具備哪些能力。三、論述題要求：請結合實際案例，論述健康管理師在開展健康管理服務時，如何運用健康評估、健康教育、健康干預等技能，提高居民健康水平。四、案例分析題要求：請根據以下案例，分析健康管理師在健康管理服務中的角色和作用。案例：某社區居民小李，40歲，有長期吸煙史，近期體檢發現患有慢性阻塞性肺疾?。–OPD）。社區健康管理師小王得知此情況后，對其進行了以下健康管理服務：1.進行詳細的病史詢問和體格檢查。2.為小李制定個體化的健康管理方案。3.對小李進行健康教育和行為干預。4.定期隨訪，監測病情變化。請分析小王在健康管理服務中的角色和作用，以及如何通過這些服務幫助小李改善健康狀況。五、應用題要求：請根據以下場景，設計一份針對高血壓患者的健康管理方案。場景：某社區開展高血壓患者健康管理項目，旨在提高高血壓患者的自我管理能力和生活質量。社區健康管理師小張負責該項目。1.設計高血壓患者的健康風險評估問卷。2.制定高血壓患者的健康教育內容。3.設計高血壓患者的健康干預方案，包括生活方式干預和藥物治療。六、論述題要求：請論述健康管理師在促進健康生活方式方面的作用和意義。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C.社會保障政策解析：健康管理師的工作核心是圍繞個人的健康進行風險評估、健康教育、健康促進和健康干預，而非社會保障政策的制定。2.C.提高居民健康水平解析：健康管理的最終目的是通過預防疾病、促進健康，從而提高居民的整體健康水平。3.B.提供健康咨詢解析：健康管理師的主要職責是提供健康咨詢，幫助個體了解自己的健康狀況，并制定相應的健康管理計劃。4.D.以上都是解析：健康風險評估可以通過問卷調查、生物醫學指標檢測、健康體檢等多種方法進行。5.D.以上都是解析：健康教育與健康促進的內容包括健康知識傳播、健康行為干預和健康環境改善等。6.D.以上都是解析：在健康風險評估過程中，健康管理師需要確保評估結果的準確性，尊重被評估者的隱私，并合理應用評估結果。7.D.以上都是解析：健康教育與健康促進應遵循科學性、實用性和可持續發展的原則，以確保其有效性和長期性。8.D.以上都是解析：制定健康干預方案時，需要考慮被干預者的健康狀況、需求以及干預方案的可操作性。9.D.醫療性解析：健康管理強調預防為主，而非單純的治療，因此不屬于健康管理的特點。10.D.以上都是解析：健康管理師需要具備健康評估、健康教育和健康干預等多方面的能力。二、簡答題1.解析：健康管理師在開展健康風險評估時應注意確保評估結果的準確性，尊重被評估者的隱私，合理應用評估結果，并確保評估過程的科學性和規范性。2.解析：健康管理師在開展健康教育與健康促進時應遵循科學性、實用性、針對性和可持續發展的原則。3.解析：健康管理師在制定健康干預方案時應考慮被干預者的健康狀況、需求、生活方式、經濟條件以及干預方案的可接受性和可操作性。4.解析：健康管理的特點包括預防性、個體化、綜合性、連續性和動態性。5.解析：健康管理師在開展健康管理服務時應具備健康評估、健康教育、健康干預、溝通協調、團隊合作等能力。三、論述題解析：健康管理師在促進健康生活方式方面的作用和意義主要體現在以下幾個方面：-通過健康教育提高公眾對健康生活方式的認識和重視。-通過健康評估發現個體健康風險，制定個性化的健康管理方案。-通過健康干預引導個體改變不良生活習慣，形成健康的生活方式。-通過持續跟蹤和隨訪，確保健康管理方案的有效性和可持續性。-通過團隊協作，整合醫療、預防、康復等資源，提高健康管理服務的質量和效率。四、案例分析題解析：小王在健康管理服務中的角色和作用包括：-作為健康管理師，小王負責小李的病史詢問和體格檢查，進行健康風險評估。-制定個體化的健康管理方案，包括生活方式調整和藥物治療。-進行健康教育和行為干預，幫助小李戒煙、改善飲食習慣。-定期隨訪，監測病情變化，調整治療方案。五、應用題解析：1.高血壓患者的健康風險評估問卷應包括個人基本信息、家族病史、生活方式、血壓測量結果等。2.高血壓患者的健康教育內容應包括高血壓的病因、癥狀、并發癥、預防措施和自我管理方法等。3.高血壓患者的健康干預方案應包括生活方式干預（如飲食調整、運動、戒煙限酒）和藥物治療（如ACE抑制劑、鈣通道阻滯劑等）。六、論述題解析：健康管理