初一上政治題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.中學時代是人生發展的一個新階段，這段時間（）A.對我們的成長沒什么意義B.可以為我們的一生奠定重要基礎C.是我們走向社會的開始D.只讓我們增長知識答案：B2.少年的夢想，與個人的（）緊密相連。A.家庭情況B.興趣愛好C.人生目標D.朋友關系答案：C3.學習中有辛苦，也有快樂。下列能體現學習快樂的是（）A.遇到難題不想思考B.考試成績不理想C.自己解決了一道難題D.每天作業很多答案：C4.正確認識自己，可以促進（）A.自我放棄B.自我發展C.盲目自信D.與他人隔絕答案：B5.友誼是一種親密的關系，朋友的理解和支持、忠誠和信任能讓我們（）A.感受到自身的價值B.變得自私C.失去自我D.產生依賴答案：A6.網上交往具有的特點是（）A.真實、平等、自由B.虛擬、平等、自主C.虛擬、欺騙、自主D.真實、平等、欺騙答案：B7.下列選項中，不屬于教師工作特點的是（）A.傳授知識B.塑造靈魂C.悠閑自在D.以身作則答案：C8.生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換。守護生命首先要（）A.關注自己的身體B.養護精神C.學習法律知識D.掌握自救方法答案：A9.面對挫折，我們需要調整自己的（）A.身材B.目標C.心態D.習慣答案：C10.偉大在于（）A.地位高低B.金錢多少C.創造和貢獻D.權力大小答案：C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.進入中學，新的目標和要求（）A.激發我們的潛能B.讓我們每天都有做“最好的我”的生命沖動C.激勵我們不斷實現自我超越D.對我們沒什么作用答案：ABC2.努力，是夢想與現實之間的橋梁。努力需要（）A.立志B.堅持C.方法D.運氣答案：ABC3.學會學習，需要（）A.發現并保持對學習的興趣B.掌握科學的學習方法C.善于運用不同的學習方式D.熬夜學習答案：ABC4.我們可以通過（）等途徑來正確認識自己。A.自我評價B.他人評價C.與他人比較D.自我感覺答案：ABC5.友誼的特質有（）A.友誼是一種親密的關系B.友誼是平等的、雙向的C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼是一成不變的答案：ABC6.隨著網絡的發展，網上交往成為人們生活中不可或缺的一部分。網上交往（）A.開辟了人際交往的新通道B.讓我們有更多機會結交新的伙伴C.拓展了我們的交往圈D.完全可以替代現實交往答案：ABC7.不同的老師，有不同的風格。面對風格不同的老師，我們應該（）A.承認老師之間的差異B.接納每位老師的不同C.尊重不同風格的老師D.只喜歡自己欣賞的老師答案：ABC8.下列屬于愛護身體的行為有（）A.合理飲食B.適量運動C.定期體檢D.熬夜打游戲答案：ABC9.面對挫折，我們可能會產生的負面情緒有（）A.失落B.焦慮C.難過D.憤怒答案：ABCD10.生命雖然平凡，但也能時時創造偉大。當（）時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。A.我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起B.我們為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量C.我們不放棄、不懈怠自己的職責D.我們追逐個人利益答案：ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。（）答案：√2.少年的夢想，只要努力就一定能實現。（）答案：×3.學習只有辛苦，沒有快樂。（）答案：×4.我們只能通過他人評價來認識自己。（）答案：×5.友誼是一成不變的，一旦建立就不會改變。（）答案：×6.網上交往都是虛假的，我們不能與網友見面。（）答案：×7.我們要尊重風格不同的老師。（）答案：√8.養護精神與物質生活條件和外部環境無關。（）答案：×9.挫折只會給我們帶來消極影響。（）答案：×10.平凡的生命不能創造偉大。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共20分）1.中學生活為我們提供了哪些發展自我的機會？答案：集體生活，涵養品格、發展個性；新的課程，拓展知識領域；社團活動，發展興趣愛好；社會實踐，認識社會。2.怎樣學會學習？答案：發現并保持學習興趣；掌握科學學習方法；善于運用不同學習方式，如合作學習、自主學習等。3.如何呵護友誼？答案：用心去關懷對方；學會尊重對方；學會正確處理沖突；學會正確對待交友中受到的傷害。4.為什么要敬畏生命？答案：生命是脆弱的、艱難的，也是堅強的、有力量的；生命至上，生命價值高于一切；生命休戚與共，所以要敬畏生命。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人說：“夢想和現實有一定的距離，有時甚至不切實際，所以有沒有夢想無所謂。”你怎么看？答案：這種觀點錯誤。夢想雖與現實有距離，但它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，人類才能不斷進步和發展。所以夢想很重要。2.網上交往與現實交往有很大不同，我們在網上交往時應注意什么？答案：要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇；要有自我保護意識；將網上朋友轉化為現實朋友需謹慎；要遵守法律、法規。3.老師的風格各有不同，我們應如何與不同風格的老師相處？答案：承認老師差異，接納不同風格。發現老師優點，主動交往。