2/2收集整理，僅供參考安陽職業技術學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.人生發展挫折C.情感挫折D.學業挫折【答案】：A2.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.兩個月C.一周D.半月【答案】：A3.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.任何組織和個人B.政府機構C.企業和公民個人D.事業單位【答案】：C4.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中體現B.高度凝練和集中表達C.高度概括和集中表達D.高度凝練和集中體現【答案】：B5.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.市級B.區級C.校級D.縣級【答案】：A6.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.推廣教育B.舉辦技術創新人才培訓C.委托培養D.技術咨詢【答案】：D7.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.心理健康B.情緒穩定C.人格完整D.健康【答案】：C8.大學生良好品德修養的最先特征是（）。A.自覺性B.堅持性C.自我性D.自律性【答案】：A9.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現在教師職業道德規范中，就是（）。A.為人師表B.敬業愛生C.關愛學生D.愛國守法【答案】：B10.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發展的途徑。A.教學反思B.教學計劃C.教學監控D.教學設計【答案】：A11.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.作風果斷、讓學生有畏懼心理C.坦蕩的胸懷、實事求是的態度D.不斷進取、終身學習的敬業精神【答案】：B12.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-學院-系B.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會C.校-處-院系-課題組D.學部-學系-研究所-講座【答案】：C13.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.檢驗性C.客觀性D.公共性【答案】：C14.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.師愛B.教師的威嚴C.教學反思能力D.教學監控能力【答案】：D15.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建意義B.構建程序C.構建原則D.構建的具體指標【答案】：B16.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）A.內向型人格B.外向型人格C.A型人格D.B型人格?【答案】：C17.記憶力發展達到成熟的時期是（）。A.小學B.初中C.大學D.幼兒園【答案】：C18.古希臘哲學家蘇格拉底創立了“產婆術”。它體現的主要教學方法是（）。A.演示法B.談話法C.討論法D.講授法【答案】：B19.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.倫理的B.直覺的C.行為的D.想像的【答案】：A20.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.格式塔心理學B.構造主義心理學C.機能主義心理學D.行為主義【答案】：A21.處在知識型、學習性的社會中，社會信息的更新不斷加快，知識老化加速，則要求大學教師要是（）A.學術研究者B.社會服務者C.終身學習者D.師生人際關系協調者【答案】：C22.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現象是（）。A.保守轉移B.去個性化C.群體比較D.冒險轉移【答案】：D23.有的學生在限定的時間內能產生較多的解決問題的方案，這是發散思維的（）特點A.變通性B.流暢性C.獨特性D.靈活性【答案】：B24.按照自主性水平，學習動機的內化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.涉入調節B.整合調節C.認同調節D.外在調節【答案】：A25.高校課程改革中,麻省理工學院(MIT)模式的主要特征是（）A.跨學科選課B.通過復合課程將文、理學科融為一體C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.加強基礎,淡化專業【答案】：A26.認知心理學的創始人是（）。A.華生B.紐厄爾C.馬斯洛D.杜威【答案】：B27.有關教師的專業發展的階段,下列表述正確的是（）A.創新的B.以上全是C.有階段的D.終身的【答案】：B28.《學記》上說：“不陵節而施”；這句話體現了（）A.循序漸進的教學原則B.因材施教的教學原則C.啟發性教學原則D.鞏固性教學原則【答案】：A29.學習效率和動機水平之間存在（）。A.平行關系B.線性關系C.U型關系D.倒U型關系【答案】：D30.小剛一按時做完作業，家長就不再批評他，使他逐漸養成按時做作業的習慣，這是運用了行為原理的（）。A.呈現性懲罰B.負強化C.正強化D.取消性懲罰【答案】：B31.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.依法執教B.團結協作C.尊重同事D.終身學習【答案】：A32.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。B.人的氣質有好壞之分，性格也有好壞之分C.人的氣質有好壞之分，而性格則沒有好壞之分D.人的氣質沒有好壞之分，而性格則有好壞之分【答案】：D33.高校實施戰略管理的必要性不包括（）A.是國家制度的強制規定B.是社會進步的客觀要求C.是高教改革的必然趨勢D.是高校發展的必由之路【答案】：A34.遵從、認同和內化是大學生態度與品德的（）A.醒悟階段B.習得階段C.修正階段D.轉化階段【答案】：B35.某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）A.雙趨沖突B.雙重趨避沖突C.趨避沖突D.雙避沖突【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.道德的主要作用（）。A.道德是進行階級斗爭的重要武器B.道德通過對其他社會意識形態和上層建筑的其他部分發生影響，C.道德是影響社會生產力發展的重要精神力量D.道德對社會穩定和人們日常生活及交往的正常進行具有重要的維護和保證作用E.道德對其賴以產生的經濟基礎的形成、【答案】：ABCDE37.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.終身教育B.學會生活C.終身學習D.學會生存【答案】：AC38.產生式學習中，每一個產生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動表征B.條件表征C.動作表征D.符號表征【答案】：AB39.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.模仿B.順應C.強化D.從眾【答案】：AD40.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.調查表法B.訪談調查法C.反饋性調查法D.問卷調查法【答案】：ABD41.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.社會服務業績成果B.科研業績成果C.教學情況D.學歷及資歷【答案】：BCD42.《重慶市中小學教師行為十不準》中規定教師（）A.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。B.不準打麻將C.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業負擔。D.不準向學生和家長索要或變相索要財物。【答案】：ABCD43.可提供高等教育的機構包括（）。A.大學B.高等職業技術學院C.企業內的高等教育培訓機構D.民辦高校【答案】：ABCD44.下列關于職業紀律的說法，正確的是（）。A.職業紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則B.職業紀律是人們在特定的職業活動范圍內必須共同遵守的行為準則C.職業紀律是從事某種職業的人們必須共同遵守的行為準則D.職業紀律是從業人員不必遵守的行為準則【答案】：BC45.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.結果處理B.集體評議C.組織構建D.進行考評總動員E.教師自評【答案】：ABCE46.社會主義職業道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.集體利益高于個人利益B.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益C.個人利益和集體利益在根本上是一致的D.個人、集體、國家利益要統籌兼顧、和諧發展【答案】：ABD47.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.觀察與分析階段C.積極驗證階段D.具體經驗階段【答案】：ABCD48.意義學習分為哪幾個類型（）A.命題學習B.概念學習C.符號學習D.配對材料學習【答案】：ABC49.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正育人初心之偏B.糾正違規競爭之偏C.糾正超前學習之偏D.糾正負擔過重之偏【答案】：ABCD50.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.科學研究水平B.人才培養質量C.社會服務與學科聲譽D.師資隊伍與資源【答案】：ABCD51.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.教授治校B.戰略規劃C.去行政化D.校長治校【答案】：BCD52.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.出工不出力B.制造“三聚氰胺牛奶”C.制造假冒偽劣產品D.電信詐騙【答案】：ABC