小學五美評選活動方案一、活動背景在小學教育階段，培養學生全面發展且具有良好品德與素養至關重要。為了進一步弘揚社會主義核心價值觀，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍，激勵廣大學生向身邊的榜樣學習，特舉辦本次小學五美評選活動。通過評選“心靈美、行為美、語言美、儀表美、環境美”的五美少年，引導學生樹立正確的價值觀和行為準則，促進學生綜合素質的提升。二、活動目標1.發掘和樹立一批在品德、行為、語言、儀表、環境等方面表現優秀的學生典型，發揮榜樣示范作用，帶動全體學生共同進步。2.培養學生良好的道德品質和行為習慣，引導學生踐行社會主義核心價值觀，促進學生全面發展。3.營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍，增強學校的凝聚力和向心力。三、活動主題“踐行五美風尚，爭做陽光少年”四、活動對象全體在校學生五、活動時間[具體活動時間區間，例如：XX年X月XX年X月]六、評選標準心靈美1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，具有強烈的民族自豪感和集體榮譽感。2.誠實守信，言行一致，不說謊話，不欺騙他人。3.尊重他人，理解他人，關愛他人，樂于助人，積極參與公益活動。4.有責任心，對自己的行為負責，勇于承擔責任，知錯能改。5.樂觀向上，積極進取，面對困難和挫折能保持堅強的意志和樂觀的心態。行為美1.遵守國家法律法規和學校規章制度，自覺遵守社會公德。2.舉止文明，禮貌待人，不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。3.愛護公共財物，珍惜資源，節約水電，愛護花草樹木。4.遵守交通規則，過馬路走人行橫道，不闖紅燈。5.積極參加體育鍛煉，認真做好課間操和眼保健操，保持良好的身體狀態。語言美1.說話文明禮貌，使用禮貌用語，如“請”“謝謝”“對不起”等。2.尊重他人意見，不隨意打斷別人說話，耐心傾聽他人發言。3.語言規范，表達清晰，不說粗話、臟話和謊話。4.積極參與課堂討論和交流，善于用語言表達自己的觀點和想法。5.與同學、老師和家長交流時，態度親切、和藹，語氣平和。儀表美1.著裝整潔得體，符合學生身份，不穿奇裝異服。2.發型整齊規范，不染發、燙發，男生不留長發。3.面容整潔，勤洗澡、勤換衣，保持個人衛生。4.佩戴好紅領巾或隊徽，保持良好的精神面貌。5.舉止大方，姿態端正，展現出積極向上的形象。環境美1.愛護校園環境，自覺維護校園整潔衛生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。2.積極參與校園環境衛生打掃和保潔工作，保持教室、走廊、樓梯等公共場所的清潔。3.節約水電，離開教室時隨手關燈、關水龍頭。4.愛護校園內的花草樹木，不踐踏草坪，不攀折花木。5.積極參與校園文化建設，為美化校園環境貢獻自己的力量。七、活動流程宣傳發動階段（第1周）1.制定活動方案，明確評選標準、流程和要求。2.召開班主任會議，部署活動相關工作，傳達活動精神。3.利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等多種形式，廣泛宣傳活動的目的、意義和評選標準，營造濃厚的活動氛圍。班級推選階段（第23周）1.各班級成立評選小組，由班主任擔任組長，成員包括班干部和部分學生代表。2.評選小組根據評選標準，組織學生進行自評、互評和班級推薦，確定班級“五美少年”候選人名單。3.班級對候選人的事跡材料進行整理和審核，確保材料真實、準確、生動。學校評審階段（第45周）1.各班級將推薦的“五美少年”候選人名單及事跡材料報送至學校德育處。2.學校成立評審委員會，由德育處負責人、年級組長、班主任代表等組成。3.評審委員會對候選人的事跡材料進行審核和評選，確定學校“五美少年”入圍名單。4.通過校園網、微信公眾號等平臺對入圍名單進行公示，接受全校師生和家長的監督，公示期為[X]個工作日。表彰獎勵階段（第6周）1.召開表彰大會，對評選出的學校“五美少年”進行表彰獎勵，頒發榮譽證書和獎品。2.邀請“五美少年”代表發言，分享自己的成長故事和心得體會，激勵全體學生向他們學習。3.將“五美少年”的事跡材料整理成冊，在校園內廣泛宣傳，發揮榜樣的示范引領作用。八、活動組織與分工1.活動領導小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：德育處主任、各年級組長、班主任職責：全面負責活動的策劃、組織、協調和指導工作，確保活動順利開展。2.評審委員會主任：德育處主任成員：年級組長、班主任代表職責：負責對班級推薦的“五美少年”候選人進行審核和評選，確定學校“五美少年”入圍名單。3.班級評選小組組長：班主任成員：班干部、學生代表職責：組織班級學生開展自評、互評活動，推薦班級“五美少年”候選人，并整理候選人的事跡材料。4.宣傳報道組組長：[宣傳負責人姓名]成員：學校宣傳團隊成員職責：負責活動的宣傳報道工作，通過校園廣播、宣傳欄、班級黑板報、校園網、微信公眾號等多種渠道，廣泛宣傳活動的進展情況和評選結果，營造濃厚的活動氛圍。5.后勤保障組組長：[后勤負責人姓名]成員：后勤工作人員職責：負責活動的物資保障和場地布置等工作，確保活動順利進行。九、活動要求1.提高認識，加強領導。各班級要充分認識本次活動的重要意義，切實加強組織領導，確保活動有序開展。2.廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳活動的目的、意義和評選標準，激發學生參與活動的積極性和主動性，營造濃厚的活動氛圍。3.嚴格標準，公正評選。評選過程要堅持公平、公正、公開的原則，嚴格按照評選標準進行評選，確保評選結果的真實性和權威性。4.注重實效，總結經驗。要通過本次活動，引導學生