小學尋年味活動方案小學尋年味活動方案一、活動背景春節，作為中華民族最隆重的傳統佳節，承載著豐富的文化內涵和濃郁的民族情感。為了讓孩子們深入了解春節文化，感受傳統節日的獨特魅力，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，特舉辦本次小學尋年味活動。二、活動目標1.知識與技能目標學生能夠了解春節的由來、習俗、傳說等相關知識，拓寬文化視野。通過參與各項活動，提升學生的觀察、思考、動手實踐等綜合能力。2.過程與方法目標讓學生在活動過程中親身體驗春節的熱鬧氛圍，感受傳統文化的魅力，培養對傳統文化的熱愛之情。通過小組合作、交流分享等方式，提高學生的團隊協作能力和溝通表達能力。3.情感態度與價值觀目標激發學生對傳統節日的認同感和自豪感，增強民族自信心和文化自信。引導學生珍惜與家人共度春節的美好時光，傳承家庭美德，增進親情。三、活動時間[具體活動時間，涵蓋春節前一周左右]四、活動地點1.校園內：設置不同的活動區域，如教室、走廊、操場等，用于開展各類主題活動。2.學生家庭：鼓勵學生在家中積極參與與春節相關的活動，如貼春聯、包餃子等，并記錄活動過程。3.社區：組織學生走進社區，參與社區舉辦的春節活動，如民俗表演、寫福字等，感受社區的節日氛圍。五、活動對象全體小學生六、活動內容及安排（一）尋年俗，知傳統1.春節知識講座邀請民俗專家或語文老師舉辦春節知識講座，向學生介紹春節的歷史淵源、文化內涵、傳統習俗等內容。講座過程中可穿插播放一些與春節相關的動畫短片、紀錄片等，增強學生的直觀感受。講座結束后，組織學生進行小組討論，分享自己對春節的新認識和新感受，并鼓勵學生提出自己感興趣的問題，由老師或專家進行解答。2.年俗手抄報制作布置學生以“尋年俗，知傳統”為主題制作手抄報。學生可以通過查閱資料、向長輩請教等方式，收集春節的相關信息，如春節的由來、傳統習俗、特色美食、民間傳說等，并將這些內容以圖文并茂的形式呈現在手抄報上。組織手抄報評選活動，評選出一、二、三等獎若干名，并在校園內進行展示，激發學生的參與熱情和創作積極性。（二）品年味，樂體驗1.傳統美食制作開展“包餃子，迎新年”活動。組織學生在學校食堂或教室，在家長志愿者和老師的指導下，一起動手包餃子。學生可以學習包餃子的技巧，發揮自己的創意，包出各種形狀的餃子。餃子包好后，大家一起品嘗自己親手制作的美食，感受濃濃的年味。舉辦“制作傳統小吃”活動。如制作糖畫、糖葫蘆、炸丸子等傳統小吃。邀請民間藝人或家長代表現場示范制作過程，學生分組參與制作，體驗傳統美食的制作樂趣。制作完成后，學生可以將自己制作的小吃帶回家與家人分享。2.寫春聯，送祝福邀請書法老師或擅長書法的家長到學校，為學生講解春聯的歷史、文化和書寫技巧。學生在老師和家長的指導下，練習書寫春聯。學生可以選擇自己喜歡的春聯內容進行書寫，如“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”等。組織學生開展“寫春聯，送祝福”活動。學生將自己書寫的春聯送給老師、同學和社區居民，送上新年的祝福，傳遞傳統文化的溫暖。（三）逛年集，賞民俗1.校園年集在校園內設置“年集”活動區域，模擬傳統年集的場景。組織學生扮演攤主和顧客，開展“跳蚤市場”活動。學生可以將自己閑置的書籍、玩具、手工藝品等拿到“市場”上進行交易或交換，體驗買賣的樂趣。在年集上設置各種傳統民俗體驗攤位，如剪窗花、畫糖人、捏面人、編中國結等。學生可以根據自己的興趣選擇參與體驗，感受傳統民俗的魅力。2.社區年集組織學生走進社區，參與社區舉辦的年集活動。學生可以觀看民間藝人的精彩表演，如舞龍舞獅、踩高蹺、扭秧歌等，感受傳統民俗表演的獨特魅力。參與社區年集上的各種傳統活動，如寫福字、猜燈謎、投壺等。學生在參與活動的過程中，與社區居民互動交流，增進對社區文化的了解，感受社區大家庭的溫暖。（四）憶年景，話親情1.家庭春節攝影比賽開展“家庭春節攝影比賽”活動，鼓勵學生用相機或手機記錄下自己家庭春節期間的精彩瞬間，如貼春聯、吃年夜飯、拜年等。照片內容可以是溫馨的家庭場景、歡樂的節日氛圍、有趣的民俗活動等。組織攝影作品評選活動，評選出一、二、三等獎若干名，并在校園內進行展覽。通過攝影比賽，讓學生回憶家庭春節的美好時光，感受親情的珍貴。2.春節家庭故事分享會舉辦“春節家庭故事分享會”，邀請學生和家長一起參與。學生可以在分享會上講述自己家庭春節的傳統習俗、有趣的故事、難忘的經歷等，與大家分享家庭春節的歡樂和溫暖。家長也可以在分享會上講述自己小時候過春節的故事，讓學生了解長輩們的春節記憶，增進代際之間的交流和溝通。通過故事分享會，傳承家庭文化，弘揚家庭美德。七、活動評估1.學生表現評估觀察學生在活動過程中的參與度、積極性、團隊協作能力、溝通表達能力等方面的表現，進行定性評價。根據學生在手抄報制作、書法作品、攝影作品等活動成果中的表現，進行定量評價，評選出優秀作品和優秀學生。2.活動效果評估通過問卷調查、學生座談會等方式，了解學生對活動的滿意度和收獲，評估活動目標的達成情況。收集家長對活動的反饋意見，了解活動對家庭文化傳承和親子關系的影響，總結活動的經驗和不足之處，為今后的活動改進提供參考。八、活動預算1.講座費用：[X]元（邀請民俗專家或語文老師的費用）2.材料費用：[X]元（制作手抄報、書法作品、攝影作品等所需的紙張、筆墨、顏料、相機等材料費用）3.美食制作費用：[X]元（包餃子、制作傳統小吃等所需的食材、調料、工具等費用）4.獎品費用：[X]元（手抄報、書法作品、攝影作品等評選活動的獎品費用）5.其他費用：[X]元（活動宣傳費用、場地布置費用、志愿者補貼等）總預算：[X]元九、活動注意事項1.安全第一在活動過程中，要高度重視學生的安全問題。如在美食制作活動中，要注意用火、用電安全；在校園年集和社區年集活動中，要提醒學生遵守秩序，注意人身安全。提前對活動場地、設施設備進行安全檢查，確保活動環境安全可靠。活動前對學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。2.尊重傳統在活動中，要引導學生尊重和傳承中華優秀傳統文化，遵循傳統習俗和禮儀規范。如在寫春聯、貼春聯、拜年等活動中，要讓學生了解其中的文化內涵和意義，培養學生對傳統文化的敬畏之心。鼓勵學生積極參與活動，但不要強制要求學生參與所有活動項目，要尊重學生的興趣和意愿，讓學生在輕松愉快的氛圍中感受傳統文化的魅力。3.家校合作本次活動需要家長的積極參