甘肅省天水市一中2010屆高三第一階段考試（生物）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將答題卡上的對應題號涂黑。）1.下列關于生物膜的敘述，正確的是（）A.生物膜主要由蛋白質和糖類組成B.生物膜的功能主要依賴于其流動性C.生物膜的結構特點是單位膜結構D.生物膜是由脂質和蛋白質組成的2.下列關于光合作用的敘述，正確的是（）A.光合作用是植物體內能量轉換的主要途徑B.光合作用在葉綠體中進行，需要光能C.光合作用產生的氧氣全部來自于水D.光合作用產生的ATP和NADPH是合成有機物的直接能源3.下列關于有絲分裂的敘述，正確的是（）A.有絲分裂是細胞分裂的一種方式，用于生物體的生長和發育B.有絲分裂過程中，染色體數量和形態發生改變C.有絲分裂過程中，細胞質分裂發生在有絲分裂的后期D.有絲分裂過程中，核膜和核仁在分裂前期消失4.下列關于減數分裂的敘述，正確的是（）A.減數分裂是細胞分裂的一種方式，用于生物體的生長和發育B.減數分裂過程中，染色體數量和形態發生改變C.減數分裂過程中，細胞質分裂發生在減數分裂的后期D.減數分裂過程中，核膜和核仁在分裂前期消失5.下列關于基因突變的敘述，正確的是（）A.基因突變是基因序列發生改變的現象B.基因突變可能導致生物性狀的改變C.基因突變是生物進化的重要來源D.基因突變是基因重組的一種形式6.下列關于遺傳變異的敘述，正確的是（）A.遺傳變異是指生物在遺傳過程中出現的變異現象B.遺傳變異分為基因突變、基因重組和染色體變異C.遺傳變異是生物進化的重要來源D.遺傳變異是基因突變的一種形式7.下列關于基因工程的敘述，正確的是（）A.基因工程是利用生物技術手段對生物基因進行改造的技術B.基因工程可以改變生物的遺傳特性C.基因工程是利用基因重組技術進行生物育種D.基因工程是利用基因轉移技術進行生物育種8.下列關于生物進化論的敘述，正確的是（）A.生物進化論是由達爾文提出的B.生物進化論認為生物是通過自然選擇和遺傳變異進化而來的C.生物進化論認為生物進化是一個漸進的過程D.生物進化論認為生物進化是一個無目的的過程9.下列關于生態系統的敘述，正確的是（）A.生態系統是由生物群落和無機環境組成的B.生態系統中的能量流動是單向的C.生態系統中的物質循環是循環的D.生態系統中的生物種類越多，生態系統越穩定10.下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（）A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性C.生物多樣性是生物進化的基礎D.生物多樣性是生態系統穩定性的基礎11.下列關于生物技術應用的敘述，正確的是（）A.生物技術在農業上主要用于提高農作物的產量和品質B.生物技術在醫藥上主要用于治療疾病和開發新藥C.生物技術在環境保護上主要用于治理污染和修復生態D.生物技術在能源領域主要用于開發可再生能源12.下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.細胞呼吸是生物體內能量轉換的主要途徑B.細胞呼吸在細胞質基質和線粒體中進行C.細胞呼吸產生的能量全部來自于有機物D.細胞呼吸產生的ATP是細胞生命活動的直接能源13.下列關于光合作用的敘述，正確的是（）A.光合作用是植物體內能量轉換的主要途徑B.光合作用在葉綠體中進行，需要光能C.光合作用產生的氧氣全部來自于水D.光合作用產生的ATP和NADPH是合成有機物的直接能源14.下列關于有絲分裂的敘述，正確的是（）A.有絲分裂是細胞分裂的一種方式，用于生物體的生長和發育B.有絲分裂過程中，染色體數量和形態發生改變C.有絲分裂過程中，細胞質分裂發生在有絲分裂的后期D.有絲分裂過程中，核膜和核仁在分裂前期消失15.下列關于減數分裂的敘述，正確的是（）A.減數分裂是細胞分裂的一種方式，用于生物體的生長和發育B.減數分裂過程中，染色體數量和形態發生改變C.減數分裂過程中，細胞質分裂發生在減數分裂的后期D.減數分裂過程中，核膜和核仁在分裂前期消失16.下列關于基因突變的敘述，正確的是（）A.基因突變是基因序列發生改變的現象B.基因突變可能導致生物性狀的改變C.基因突變是生物進化的重要來源D.基因突變是基因重組的一種形式17.下列關于遺傳變異的敘述，正確的是（）A.遺傳變異是指生物在遺傳過程中出現的變異現象B.遺傳變異分為基因突變、基因重組和染色體變異C.遺傳變異是生物進化的重要來源D.遺傳變異是基因突變的一種形式18.下列關于基因工程的敘述，正確的是（）A.基因工程是利用生物技術手段對生物基因進行改造的技術B.基因工程可以改變生物的遺傳特性C.基因工程是利用基因重組技術進行生物育種D.基因工程是利用基因轉移技術進行生物育種19.下列關于生物進化論的敘述，正確的是（）A.生物進化論是由達爾文提出的B.生物進化論認為生物是通過自然選擇和遺傳變異進化而來的C.生物進化論認為生物進化是一個漸進的過程D.生物進化論認為生物進化是一個無目的的過程20.下列關于生態系統的敘述，正確的是（）A.生態系統是由生物群落和無機環境組成的B.生態系統中的能量流動是單向的C.生態系統中的物質循環是循環的D.生態系統中的生物種類越多，生態系統越穩定二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共10分。請將答案填寫在答題卡上的橫線上。）21.光合作用的公式是：__________。22.有絲分裂過程中，染色體數量的變化是：__________。23.減數分裂過程中，染色體數量的變化是：__________。24.基因突變是指__________。25.基因重組是指__________。26.生物進化論認為，生物是通過__________和__________進化而來的。27.生態系統的能量流動是__________的。28.生態系統的物質循環是__________的。29.生物多樣性的內涵包括__________、__________和__________。30.生物技術的應用領域包括__________、__________、__________和__________。三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。請將答案填寫在答題卡上的橫線上。）31.簡述光合作用的過程及其意義。32.簡述有絲分裂的過程及其意義。33.簡述減數分裂的過程及其意義。四、論述題（本大題共2小題，每小題20分，共40分。請將答案填寫在答題卡上的橫線上。）34.論述生物技術在農業中的應用及其對農業生產的影響。35.論述生物技術在醫藥領域的應用及其對人類健康的影響。五、實驗題（本大題共2小題，每小題20分，共40分。請將答案填寫在答題卡上的橫線上。）36.實驗一：觀察植物細胞有絲分裂的實驗步驟及注意事項。37.實驗二：探究影響光合作用速率的因素。六、應用題（本大題共2小題，每小題20分，共40分。請將答案填寫在答題卡上的橫線上。）38.應用題一：根據所學知識，分析基因工程在轉基因作物育種中的應用及其可能帶來的生態風險。39.應用題二：結合所學知識，討論生物技術在環境保護中的應用及其對生態環境的影響。本次試卷答案如下：一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。）1.B解析：生物膜的功能主要依賴于其流動性，這是因為生物膜中的脂質雙層可以形成流動的脂質微域，使得蛋白質和其他分子可以自由移動。2.B解析：光合作用在葉綠體中進行，需要光能來驅動水的光解和ATP的合成。3.A解析：有絲分裂是細胞分裂的一種方式，用于生物體的生長和發育，確保了子代細胞與親代細胞遺傳信息的穩定性。4.B解析：減數分裂是細胞分裂的一種方式，其過程中染色體數量減半，形態發生改變，為有性生殖提供了必要的遺傳多樣性。5.A解析：基因突變是指基因序列發生改變的現象，這種改變可以是點突變、插入、缺失等。6.B解析：遺傳變異分為基因突變、基因重組和染色體變異，其中基因重組是生物進化的重要來源，因為它可以產生新的基因組合。7.A解析：基因工程是利用生物技術手段對生物基因進行改造的技術，可以改變生物的遺傳特性。8.B解析：生物進化論認為生物是通過自然選擇和遺傳變異進化而來的，這是達爾文提出的核心觀點。9.A解析：生態系統是由生物群落和無機環境組成的，生物群落中的生物種類和數量決定了生態系統的復雜性和穩定性。10.B解析：生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性，這些多樣性是生物進化的基礎。11.A解析：生物技術在農業上主要用于提高農作物的產量和品質，例如轉基因抗蟲作物。12.D解析：細胞呼吸產生的ATP是細胞生命活動的直接能源，它是細胞進行各種代謝活動的能量來源。13.D解析：光合作用產生的ATP和NADPH是合成有機物的直接能源，它們在暗反應中被用來還原三碳化合物。14.A解析：有絲分裂是細胞分裂的一種方式，其過程中染色體數量和形態發生改變，確保了子代細胞與親代細胞遺傳信息的穩定性。15.B解析：減數分裂過程中，染色體數量和形態發生改變，這是為了產生具有遺傳多樣性的配子。16.C解析：基因突變是生物進化的重要來源，因為它可以引入新的遺傳變異，為自然選擇提供材料。17.B解析：遺傳變異分為基因突變、基因重組和染色體變異，其中基因重組是生物進化的重要來源。18.A解析：基因工程是利用生物技術手段對生物基因進行改造的技術，可以改變生物的遺傳特性。19.B解析：生物進化論認為生物是通過自然選擇和遺傳變異進化而來的，這是達爾文提出的核心觀點。20.C解析：生態系統中的物質循環是循環的，物質在生態系統中不斷循環利用。二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共10分。）21.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2解析：這是光合作用的總體化學方程式，表示在光能的作用下，二氧化碳和水合成葡萄糖和氧氣。22.染色體數量加倍，形態不變解析：有絲分裂過程中，染色體數量在后期加倍，但形態保持不變。23.染色體數量減半，形態不變解析：減數分裂過程中，染色體數量在減數第二次分裂后期減半，但形態保持不變。24.基因序列發生改變的現象解析：基因突變是指基因序列發生改變的現象，這種改變可能導致蛋白質結構的改變。25.基因在親子代之間或個體之間重新組合解析：基因重組是指基因在親子代之間或個體之間重新組合，產生新的基因組合。26.自然選擇遺傳變異解析：生物進化論認為，生物是通過自然選擇和遺傳變異進化而來的。27.單向的解析：生態系統的能量流動是單向的，能量從生產者流向消費者，最終散失。28.循環的解析：生態系統的物質循環是循環的，物質在生態系統中不斷循環利用。29.基因多樣性物種多樣性生態系統多樣性解析：生物多樣性的內涵包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。30.農業醫藥環境保護能源解析：生物技術的應用領域包括農業、醫藥、環境保護和能源。三、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。）31.光合作用的過程及其意義解析：光合作用的過程包括光反應和暗反應。光反應發生在葉綠體的類囊體膜上，利用光能將水分解為氧氣和質子，同時合成ATP和NADPH。暗反應發生在葉綠體的基質中，利用ATP和NADPH將二氧化碳還原為葡萄糖。光合作用的意義在于為植物提供能量，維持大氣中的氧氣和二氧化碳平衡，是地球上所有生物能量來源的基礎。32.有絲分裂的過程及其意義解析：有絲分裂的過程包括前期、中期、后期和末期。前期染色體復制，核膜和核仁消失；中期染色體排列在細胞中央；后期染色體分離，移向細胞兩極；末期核膜和核仁重新出現，形成兩個子細胞。有絲分裂的意義在于確保了子代細胞與親代細胞遺傳信息的穩定性，是生物體生長和發育的基礎。33.減數分裂的過程及其意義解析：減數分裂的過程包括減數第一次分裂和減數第二次分裂。減數第一次分裂包括前期、中期、后期和末期，其結果是染色體數量減半，形成兩個次級性母細胞；減數第二次分裂類似于有絲分裂，結果是形成四個具有遺傳多樣性的配子。減數分裂的意義在于為有性生殖提供了必要的遺傳多樣性，增加了生物種群的適應性和進化潛力。四、論述題（本大題共2小題，每小題20分，共40分。）34.生物技術在農業中的應用及其對農業生產的影響解析：生物技術在農業中的應用包括轉基因抗蟲作物、抗病作物、提高作物產量和品質等。轉基因抗蟲作物可以減少農藥的使用，降低環境污染；抗病作物可以減少病害的發生，提高產量；提高作物產量和品質可以滿足人類對農產品的需求。生物技術對農業生產的影響包括提高農業生產的效率和可持續性，減少對環境的壓力，增加農產品的安全性。35.生物技術在醫藥領域的應用及其對人類健康的影響解析：生物技術在醫藥領域的應用包括基因治療、藥物研發、疫苗制備等。基因治療可以治療遺傳性疾病；藥物研發可以開發新藥，提高治療效果；疫苗制備可以預防疾病的發生。生物技術對人類健康的影響包括提高醫療水平，延長人類壽命，改善生活質量。五、實驗題（本大題共2小題，每小題20分，共40分。）36.實驗一：觀察植物細胞有絲分裂的實驗步驟及注意事項解析：實驗步驟包括：取植物細胞進行固定和染色，制作臨時裝片，觀察并記錄有絲分裂各個時期的特點。注意事項包括：選擇合適的植物細胞進行實驗，控制實驗條件，確保觀察結果的準確性。37.實驗二：探究影響光合作用速率的因素解析：實驗步驟包括：設置不同光照