2025年湖南省長沙市長郡教育集團中考全真模擬化學試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列變化屬于化學變化的是（）A.酒精揮發B.冰雪融化C.鋼鐵生銹D.礦石粉碎答案：C。分析：化學變化是有新物質生成的變化，鋼鐵生銹生成了鐵銹，屬于化學變化；酒精揮發、冰雪融化、礦石粉碎只是物質狀態或形狀改變，無新物質生成，是物理變化。2.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是（）A.氮氣的化學性質不活潑，可用于食品的防腐B.燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷C.空氣的成分按質量計算，氧氣大約占21%D.禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染答案：C。分析：空氣成分按體積計算，氧氣約占21%，不是質量，A中氮氣化學性質穩定可防腐，B中硫燃燒生成氣體影響實驗結果不能代替紅磷，D禁止燃放煙花爆竹可減少污染均正確。3.下列實驗操作正確的是（）A.傾倒液體B.讀取液體體積C.點燃酒精燈D.加熱液體答案：B。分析：A傾倒液體時瓶塞應倒放；C不能用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈；D加熱液體時液體體積不能超過試管容積三分之一。4.下列物質由分子構成的是（）A.銅B.氯化鈉C.金剛石D.二氧化碳答案：D。分析：銅由銅原子構成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，金剛石由碳原子構成，二氧化碳由二氧化碳分子構成。5.下列化學用語書寫正確的是（）A.兩個氮原子：N?B.鈣離子：Ca?2C.兩個氫分子：2H?D.氧化鎂中鎂元素顯+2價：Mg?2O答案：C。分析：A兩個氮原子應是2N；B鈣離子是Ca2?；D氧化鎂中鎂元素顯+2價應是$stackrel{+2}{Mg}$O。6.如圖是某化學反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（）（微觀圖：反應物為2個由1個黑球和2個白球構成的分子與1個由2個黑球構成的分子反應，生成2個由2個黑球和2個白球構成的分子）A.該反應屬于置換反應B.生成物都是氧化物C.參加反應的反應物分子個數比為1:1D.該反應前后原子的種類和數目都不變答案：D。分析：該反應的化學方程式為2NO?+N?=2N?O?。A置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，此反應不符合；B生成物中N?O?不一定是氧化物；C參加反應的反應物分子個數比為2:1；D化學反應前后原子種類和數目不變。7.下列關于水的說法正確的是（）A.用肥皂水不能區別硬水和軟水B.蒸餾后得到的水是純凈物C.生活污水可以隨意排放D.水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2:1答案：B。分析：A用肥皂水可區分硬水和軟水，泡沫多的是軟水；C生活污水不能隨意排放，會污染環境；D水通電分解產生氫氣和氧氣的體積比為2:1，質量比為1:8。8.下列有關碳和碳的氧化物的說法錯誤的是（）A.金剛石和石墨的物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同B.一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的化學性質相似C.木炭和活性炭都具有吸附性D.二氧化碳可用于滅火，既利用了它的物理性質，也利用了它的化學性質答案：B。分析：一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，但分子構成不同，化學性質差異很大，A中金剛石和石墨碳原子排列方式不同物理性質不同，C木炭和活性炭有吸附性，D二氧化碳滅火利用密度比空氣大物理性質和不燃燒不支持燃燒化學性質。9.下列關于金屬材料的說法正確的是（）A.鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹B.所有金屬都是銀白色的固體C.黃銅的硬度比純銅小D.鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁不活潑答案：A。分析：B不是所有金屬都是銀白色固體，如銅是紫紅色；C黃銅是銅合金，硬度比純銅大；D鋁制品耐腐蝕是因為鋁在空氣中與氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜。10.下列有關溶液的說法正確的是（）A.溶液一定是無色透明的液體B.飽和溶液一定是濃溶液C.溶液是均一、穩定的混合物D.降低溫度一定能使不飽和溶液變成飽和溶液答案：C。分析：A溶液不一定無色，如硫酸銅溶液是藍色；B飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液；D對于溶解度隨溫度升高而增大的物質，降低溫度可使不飽和溶液變飽和，但對于溶解度隨溫度升高而減小的物質不適用。11.下列實驗方案能達到實驗目的的是（）A.鑒別氯化鈉和硝酸銨固體：加水溶解，測量溫度變化B.除去二氧化碳中的一氧化碳：點燃C.檢驗氫氧化鈉溶液是否變質：滴加無色酚酞溶液D.分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物：加水溶解，過濾答案：A。分析：B二氧化碳中一氧化碳不能被點燃；C氫氧化鈉變質生成碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，不能用酚酞檢驗；D分離碳酸鈣和氯化鈣固體混合物，加水溶解、過濾后還需對濾液蒸發結晶。12.下列圖像能正確反映其對應變化關系的是（）A.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量B.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣C.向等質量的鎂和鐵中分別加入足量的稀硫酸D.向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳答案：C。分析：A向氫氧化鈉溶液中加稀鹽酸，溶液pH應從大于7逐漸減小到小于7；B氧化鈣與水反應，溶劑減少，溶質析出，溶液質量減??；C等質量鎂和鐵與足量稀硫酸反應，鎂產生氫氣多且反應快；D過氧化氫溶液加二氧化錳，氧氣質量應從0開始增加。二、填空題（本大題共4小題，每空2分，共24分）13.請用化學用語填空：（1）地殼中含量最多的金屬元素；（2）3個硝酸根離子。答案：（1）Al；（2）3NO??。分析：地殼中含量最多的金屬元素是鋁；離子符號前面數字表示離子個數。14.如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。（1）t?℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是；（2）t?℃時，將30gA物質加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的質量是g。答案：（1）B＞C＞A；（2）75。分析：根據溶解度曲線，t?℃時，溶解度大小順序可直接從圖中看出；t?℃時A的溶解度是50g，50g水最多溶解25gA，溶液質量為50g+25g=75g。15.能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和；（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如下所示：（微觀圖：碳原子和水分子反應生成一氧化碳分子和氫分子）該反應的化學方程式為。答案：（1）天然氣；（2）C+H?O$stackrel{高溫}{=!=!=}$CO+H?。分析：常見化石燃料有煤、石油、天然氣；根據微觀圖可知反應物和生成物，寫出化學方程式。16.A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，A、B、C中均含有同一種元素，它們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。已知A是一種重要的建筑材料，E是密度最小的氣體。（1）A的化學式為；（2）B→C的化學方程式為。答案：（1）CaCO?；（2）CaO+H?O=Ca(OH)?。分析：A是重要建筑材料，可推測是碳酸鈣；E是密度最小氣體是氫氣；碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣。三、簡答題（本大題共2小題，每空2分，共16分）17.化學與生活息息相關。（1）青少年成長需要充足的蛋白質和鈣。這里的“鈣”是指（填“原子”“分子”或“元素”）；（2）下列廚房用品的主要材料中，屬于有機合成材料的是（填字母）。A.塑料盆B.陶瓷碗C.不銹鋼鍋答案：（1）元素；（2）A。分析：物質中含有的鈣指元素；塑料盆是有機合成材料，陶瓷碗是無機非金屬材料，不銹鋼鍋是金屬材料。18.某化學興趣小組的同學對實驗室制取二氧化碳進行了如下探究。（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為；（2）若要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，應選用的收集裝置是（填字母）。答案：（1）CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑；（2）向上排空氣法裝置（假設字母為D）。分析：實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，干燥后也用向上排空氣法。四、實驗探究題（本大題共2小題，每空2分，共16分）19.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是（填字母），該反應的化學方程式為。答案：（1）長頸漏斗；（2）A；2KMnO?$stackrel{triangle}{=!=!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑。分析：儀器a是長頸漏斗；高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，用A裝置。20.某化學興趣小組的同學發現實驗臺上有一瓶標簽殘缺的溶液，他們對這瓶溶液的成分進行了如下探究。【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？【作出猜想】猜想一：是氯化鈉溶液；猜想二：是碳酸鈉溶液；猜想三：是氫氧化鈉溶液?！緦嶒炋骄俊浚?）取少量該溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液，溶液變紅，說明該溶液不可能是溶液；（2）另取少量該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明猜想成立?！緦嶒灲Y論】這瓶溶液是碳酸鈉溶液?！痉此寂c拓展】碳酸鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅，所以用酚酞溶液（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉溶液是否變質。答案：（1）氯化鈉；（2）二；不能。分析：氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞變紅；碳酸鈉與稀鹽酸反應有氣泡產生；碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都顯堿性，不能用酚酞檢驗氫氧化鈉是否變質。五、計算題（本大題共1小題，共8分）21.取25g石灰石樣品（雜質不參加反應，也不溶于水）放入燒杯中，向其中加入146g稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結束后，稱量燒杯中剩余物質的總質量為162.2g（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）。試計算：（1）生成二氧化碳的質量；（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。答案：（1）根據質量守恒定律，生成二氧化碳的質量為25g+146g-162.2g=8.8g。（2）設石灰石樣品中碳酸鈣的