第第頁(yè)可編輯修改精選全文完整版幼兒園好吃的蘿卜教案教案一：《好吃的蘿卜》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用棉簽畫(huà)出紅蘿卜的簡(jiǎn)單特征。

2、體驗(yàn)給小兔送蘿卜的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

畫(huà)出紅蘿卜的簡(jiǎn)單特征，體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能用棉簽較好地控制畫(huà)封閉的圓。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

棉簽、紅色、綠色兩種顏料、紙制盤(pán)子每人一個(gè)、濕毛巾、盤(pán)子若干、紅蘿卜圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入、引起興趣

1、播放生日歌，出示背景圖。今天會(huì)是誰(shuí)的生日？

2、今天是小兔的生日，她做很多好吃招待朋友。

3、小兔會(huì)買(mǎi)什么菜？（出示紅蘿卜）

4、紅蘿卜長(zhǎng)的什么樣？

二、感知圓的特征，幼兒嘗試畫(huà)圓。

1、出示棉簽示范畫(huà)蘿卜。

（1）裝紅蘿卜。（圓圓的、紅紅的）小棉簽，手中拿，喝點(diǎn)水，點(diǎn)點(diǎn)頭，站站好。

示范畫(huà)封閉的圓形，講解畫(huà)圓的方法。

運(yùn)用兒歌式的語(yǔ)言：小棉簽，手中拿，喝點(diǎn)水，點(diǎn)點(diǎn)頭，站站好，繞一圈，接起來(lái)。

（2）圓圓的蘿卜缺什么？（葉子），蘿卜葉子長(zhǎng)出來(lái)咯，短短的、直直的，要跟蘿卜連起來(lái)?。ó?huà)上蘿卜葉子）

2、練習(xí)畫(huà)圓。

三、嘗試用圓來(lái)表現(xiàn)紅蘿卜，激發(fā)幼兒作畫(huà)的愿望。

1、找一個(gè)空盤(pán)子一起幫小兔來(lái)裝蘿卜。

2、幼兒作畫(huà)。

要求：

（1）棉簽輕輕的蘸顏料。

（2）紅蘿卜紅顏色，蘿卜葉子是綠顏色。

（3）畫(huà)出封閉的圓。

3、幫助較弱幼兒，大膽畫(huà)圓。

（1）鼓勵(lì)幼兒將“菜籃”裝滿，可以畫(huà)大大小小的紅蘿卜。

（2）提醒幼兒最后用綠色的顏料添畫(huà)上綠色的蘿卜葉子。

四、作品展示

1、大大小小的蘿卜送給小兔。一起祝小兔生日快樂(lè)！

2、共同唱生日快樂(lè)歌。

教案二：蘿卜真好吃

活動(dòng)目標(biāo)

1、在情境中積極、主動(dòng)地活動(dòng)，體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)。

2、了解蘿卜的各種吃法，知道蘿卜有營(yíng)養(yǎng)，不挑食，喜歡吃蘿卜。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小兔家場(chǎng)景：小桌4張，上面分別擺有蘿卜做成的食品（如蘿卜湯、蘿卜丸子、蘿卜餡餃子、糖醋蘿卜絲等）；小勺若干（與幼兒人數(shù)相等）。

2、菜地：有實(shí)物胡蘿卜、白蘿卜、青蘿卜、紅蘿卜各若干。

3、音樂(lè)磁帶。（幼兒自由品嘗蘿卜菜和出教室時(shí)使用。）

活動(dòng)過(guò)程

1、觀看情景表演，引起興趣。

（老師戴小白兔頭飾扮演小白免，邊表演兒歌邊出場(chǎng)）小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。小朋友們好——

（幼兒：小白兔好——）

2、認(rèn)識(shí)蘿卜。

（1）小白兔：小朋友，你們猜猜我最愛(ài)吃什么?（幼兒回答）我呀，最愛(ài)吃蘿卜（拿著蘿卜咬一口，作饞嘴狀），脆脆的，涼涼的，還咯吱咯吱地響，真好吃。我家菜地里長(zhǎng)了好多蘿卜，你們?cè)敢馊臀沂仗}卜嗎?

（幼兒跟著小白兔到菜地收蘿卜。）

（2）小白兔：你這是什么蘿卜?什么顏色的?什么形狀的?

（與4、5名幼兒個(gè)別交流。）

（3）小白兔：請(qǐng)你們跟好朋友說(shuō)說(shuō)你收的蘿卜是什么顏色、什么形狀的，然后送到我的籃子里來(lái)。

（幼兒互相交流并將蘿卜送到籃子里。）

（4）小白兔邊展示蘿卜邊說(shuō)：今天收的蘿卜真不少呢。有紅的，綠的，白的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓的，有的滾圓滾圓的……謝謝你們了。對(duì)了（作神秘狀）我家里做了許多好吃的，想去我家嘗一嘗嗎?

（幼兒一起來(lái)到小兔家。）

3、品嘗蘿卜菜。

小兔家里，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中（播放輕音樂(lè)），幼兒自由地愉快地品嘗各種美食。可口的蘿卜湯、酸甜的糖醋蘿卜絲、美味的胡蘿卜粥、香酥的蘿卜丸子、熱騰騰的蘿卜餡餃子……

4、交流體驗(yàn)，愛(ài)吃蘿卜。

（1）小白兔提醒幼兒：吃完了告訴我你吃的是什么，是用什么做成的。

（幼兒吃完后，七嘴八舌紛紛發(fā)表意見(jiàn)。）

（2）請(qǐng)幾名幼兒介紹自己最喜歡吃的一道菜，是用什么做的。

（鼓勵(lì)幼兒大膽描述。）

（3）小白兔：小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這些菜都是用什么做的?（蘿卜。）

好吃嗎?

（4）討論：平時(shí)爸爸媽媽是怎么做給你們吃的呢?蘿卜還可以怎樣吃?

（幼兒互相交流后再請(qǐng)個(gè)別在集體前交流。）

小白兔：蘿卜很有營(yíng)養(yǎng)，可以做成好多好吃的菜，小朋友以后要像我一樣多吃蘿卜，愛(ài)吃蘿卜，這樣嘴巴才能不上火，不爛嘴角，眼睛更亮，身體才會(huì)更健康。

5、活動(dòng)結(jié)束。

小白兔：家里的蘿卜都吃光了，現(xiàn)在讓我們一起再去外面收點(diǎn)蘿卜吧!

（音樂(lè)起，幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏學(xué)小兔跳，出教室。）

教案三：好吃的蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在感知蘿卜的基礎(chǔ)上能表達(dá)蘿卜的特征及用途，并能按蘿卜的特征進(jìn)行分類。

2、幼兒樂(lè)于探索，能大膽表達(dá)，在活動(dòng)中感受蘿卜的有趣，從而產(chǎn)生愛(ài)蘿卜的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒大膽對(duì)蘿卜進(jìn)行探索，并能大膽表達(dá)出來(lái)，與同伴一起分享蘿卜給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

教學(xué)難點(diǎn)：拓展幼兒對(duì)蘿卜的品種、顏色、形態(tài)、大小的認(rèn)識(shí)并參與到活動(dòng)當(dāng)中去。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾一個(gè)、各種實(shí)物蘿卜、空籃子若干。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)，有所熟悉。

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)興趣（情景：小兔帶來(lái)蘿卜豐收的喜訊）

（1）老師利用小兔頭的頭飾宣布小兔帶來(lái)的喜訊。

（2）簡(jiǎn)單介紹觀察蘿卜的要求。

2、自由探索（情節(jié)：看小兔的蘿卜）

（1）幼兒去看一看、摸一摸、比一比、探索蘿卜的特征。

（2）圍繞問(wèn)題交流發(fā)現(xiàn)：你看到的蘿卜長(zhǎng)得是怎樣的？

（3）拓展幼兒對(duì)蘿卜品種形態(tài)、顏色、大小的認(rèn)識(shí)

（4）利用準(zhǔn)備好的各種蘿卜小結(jié)蘿卜的有趣。

3、操作分類（情節(jié)：幫小兔分蘿卜）

（1）要求：小兔收了那么多蘿卜，想請(qǐng)小朋友幫忙分一分（小朋友按蘿卜的特征來(lái)分一分、說(shuō)一說(shuō)）

（2）操作指導(dǎo)：允許幼兒嘗試錯(cuò)誤，自覺(jué)糾正。教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出自己分蘿卜的過(guò)程，與全班幼兒一起分享

（3）評(píng)價(jià)：小組代表介紹，集體評(píng)價(jià)，然