貴州省遵義縣第一中學2015-2016學年高一下學期第二次聯考政治試題_第1頁
貴州省遵義縣第一中學2015-2016學年高一下學期第二次聯考政治試題_第2頁
貴州省遵義縣第一中學2015-2016學年高一下學期第二次聯考政治試題_第3頁
貴州省遵義縣第一中學2015-2016學年高一下學期第二次聯考政治試題_第4頁
貴州省遵義縣第一中學2015-2016學年高一下學期第二次聯考政治試題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

貴州省遵義縣第一中學2015-2016學年高一下學期第二次聯考政治試題一、單項選擇題要求:從每題的四個選項中選出一個正確答案。1.下列關于我國憲法的規定,正確的是:(1)全國人民代表大會是最高國家權力機關。(2)中華人民共和國主席、副主席由全國人民代表大會選舉產生。(3)全國人民代表大會常務委員會在全國人民代表大會閉會期間,代行全國人民代表大會的部分職權。(4)中華人民共和國的行政區劃,由全國人民代表大會決定。A.(1)(2)正確B.(1)(3)正確C.(2)(4)正確D.(1)(2)(3)(4)正確2.以下哪項不屬于我國公民的基本權利?(1)選舉權和被選舉權(2)宗教信仰自由(3)言論自由(4)財產權A.(1)B.(2)C.(3)D.(4)二、多項選擇題要求:從每題的四個選項中選出兩個或兩個以上正確答案。3.以下哪些是我國公民的基本義務?(1)維護國家統一和民族團結(2)遵守憲法和法律(3)愛護公共財產,遵守勞動紀律(4)參加國防建設A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)(3)(4)4.以下哪些是黨的基本路線的主要內容?(1)堅持以經濟建設為中心(2)堅持四項基本原則(3)堅持改革開放(4)堅持中國特色社會主義A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)(3)(4)三、簡答題要求:簡述以下觀點的含義。5.簡述“三個代表”重要思想的主要內容。6.簡述科學發展觀的主要內容。四、論述題要求:結合實際,論述我國當前社會主要矛盾的變化及其對國家發展戰略的影響。五、材料分析題要求:根據以下材料,分析我國在新時代如何加強和創新社會治理。材料:近年來,我國社會治理體系不斷完善,社會治理能力顯著提升。在應對各種社會矛盾和風險方面,我國政府采取了一系列措施,如加強基層組織建設、推動社會治理重心下移、創新社會治理方式等。六、案例分析題要求:分析以下案例,探討如何正確處理個人與集體、個人與社會的關系。案例:某高校學生在參加學校組織的志愿者活動中,因為個人原因未能按時完成任務,導致整個活動受到影響。事后,該學生認識到自己的錯誤,表示愿意承擔相應責任,并積極參與后續的補救工作。本次試卷答案如下:一、單項選擇題1.D.(1)(2)(3)(4)正確解析:根據我國憲法的規定,全國人民代表大會是最高國家權力機關,中華人民共和國主席、副主席由全國人民代表大會選舉產生,全國人民代表大會常務委員會在全國人民代表大會閉會期間,代行全國人民代表大會的部分職權,中華人民共和國的行政區劃,由全國人民代表大會決定。2.D.(4)財產權解析:財產權不屬于我國公民的基本權利,而是公民的基本權利之一,即公民有財產權,包括占有、使用、收益和處分財產的權利。二、多項選擇題3.D.(1)(2)(3)(4)解析:我國公民的基本義務包括維護國家統一和民族團結、遵守憲法和法律、愛護公共財產,遵守勞動紀律、參加國防建設。4.D.(1)(2)(3)(4)解析:黨的基本路線的主要內容是堅持以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放、堅持中國特色社會主義。三、簡答題5.“三個代表”重要思想的主要內容是:中國共產黨要始終代表中國先進社會生產力的發展要求,始終代表中國先進文化的前進方向,始終代表中國最廣大人民的根本利益。解析:該題要求簡述“三個代表”重要思想的主要內容,即中國共產黨要始終代表中國先進社會生產力的發展要求,始終代表中國先進文化的前進方向,始終代表中國最廣大人民的根本利益。6.科學發展觀的主要內容是:堅持以人為本,全面協調可持續發展。解析:該題要求簡述科學發展觀的主要內容,即堅持以人為本,全面協調可持續發展。四、論述題解析:本題要求結合實際,論述我國當前社會主要矛盾的變化及其對國家發展戰略的影響。考生需要分析當前我國社會主要矛盾的變化,如從人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾,轉變為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。然后論述這一變化對國家發展戰略的影響,如推動經濟發展質量變革、效率變革、動力變革,提高全要素生產率,實現更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全的發展。五、材料分析題解析:本題要求根據材料,分析我國在新時代如何加強和創新社會治理。考生需要分析材料中提到的措施,如加強基層組織建設、推動社會治理重心下移、創新社會治理方式等,并結合實際探討如何進一步完善社會治理體系,提升社會治理能力。六、案例分析題解析:本題要求分析案例,探討如何正確處理個人與集體、個人與社會的關系。考生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論