甘肅省武威第八中學2020-2021學年高二下學期期末考試試題(政治)一、選擇題要求：從每題的四個選項中選出正確答案，并將正確答案的字母填入題后的括號內。1.下列關于物質與意識關系的說法，正確的是（）A.物質決定意識，意識對物質具有反作用B.意識決定物質，物質對意識具有反作用C.物質和意識沒有關系D.物質和意識都是獨立存在的2.下列關于認識過程的說法，正確的是（）A.認識過程是主觀對客觀的反映B.認識過程是客觀對主觀的反映C.認識過程是主觀對主觀的反映D.認識過程是客觀對客觀的反映3.下列關于實踐與認識關系的說法，正確的是（）A.實踐決定認識，認識對實踐具有反作用B.認識決定實踐，實踐對認識具有反作用C.實踐和認識沒有關系D.實踐和認識都是獨立存在的4.下列關于社會存在與社會意識關系的說法，正確的是（）A.社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用B.社會意識決定社會存在，社會存在對社會意識具有反作用C.社會存在和社會意識沒有關系D.社會存在和社會意識都是獨立存在的5.下列關于價值判斷和價值選擇的說法，正確的是（）A.價值判斷和價值選擇是主觀的，沒有客觀標準B.價值判斷和價值選擇是客觀的，有客觀標準C.價值判斷和價值選擇既主觀又客觀，有客觀標準D.價值判斷和價值選擇既主觀又客觀，沒有客觀標準二、簡答題要求：根據所學知識，簡述以下內容。1.簡述物質與意識的關系。2.簡述實踐與認識的關系。3.簡述社會存在與社會意識的關系。三、論述題要求：根據所學知識，論述以下內容。1.論述價值判斷和價值選擇在人生道路選擇中的作用。四、材料分析題要求：閱讀下列材料，結合所學知識，分析并回答問題。材料：近年來，我國加大了生態文明建設的力度，通過實施綠色發展、循環發展、低碳發展等戰略，取得了顯著成效。以下是我國生態文明建設的幾個案例：（1）推動產業結構調整，大力發展綠色產業；（2）加強資源節約和環境保護，提高資源利用效率；（3）加強生態文明建設宣傳教育，提高全民環保意識。問題：（1）分析我國生態文明建設的必要性。（2）結合材料，談談我國在生態文明建設方面采取的具體措施。五、案例分析題要求：閱讀下列案例，結合所學知識，分析并回答問題。案例：某企業為了追求經濟效益，不顧環保法規，長期排放大量廢氣、廢水，嚴重污染了周邊環境，導致當地居民生活質量下降。問題：（1）分析該企業違反環保法規的原因。（2）結合材料，談談政府應該如何加強對企業環保行為的監管。六、論述題要求：根據所學知識，論述以下內容。論述社會主義核心價值體系在當代中國社會發展中的作用。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析思路：物質決定意識，意識對物質具有反作用，這是馬克思主義哲學的基本原理。A選項正確反映了這一原理。2.A解析思路：認識過程是主觀對客觀的反映，這是認識論的基本觀點。A選項正確地描述了這一過程。3.A解析思路：實踐決定認識，認識對實踐具有反作用，這是認識論和實踐論的基本原理。A選項正確反映了這一關系。4.A解析思路：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用，這是歷史唯物主義的基本觀點。A選項正確地描述了這一關系。5.B解析思路：價值判斷和價值選擇是客觀的，有客觀標準，因為它們基于一定的社會歷史條件和發展階段。B選項正確反映了這一觀點。二、簡答題1.簡述物質與意識的關系。解析思路：物質決定意識，意識是物質的反映。意識對物質具有能動的反作用。2.簡述實踐與認識的關系。解析思路：實踐是認識的基礎，認識來源于實踐，又反作用于實踐。實踐是檢驗真理的唯一標準。3.簡述社會存在與社會意識的關系。解析思路：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用。社會存在和社會意識是相互作用的。三、論述題1.論述價值判斷和價值選擇在人生道路選擇中的作用。解析思路：價值判斷和價值選擇是人們在認識世界和改造世界過程中形成的世界觀、人生觀和價值觀。它們對人生道路的選擇具有指導作用，影響人們的思想和行為。四、材料分析題（1）分析我國生態文明建設的必要性。解析思路：從經濟發展、社會進步、人民福祉等方面分析，強調生態文明建設對于實現可持續發展、提高人民生活質量的重要性。（2）結合材料，談談我國在生態文明建設方面采取的具體措施。解析思路：從產業結構調整、資源節約和環境保護、生態文明宣傳教育等方面，結合材料中的案例，具體分析我國在生態文明建設方面采取的措施。五、案例分析題（1）分析該企業違反環保法規的原因。解析思路：從企業利益驅動、法律法規不健全、監管力度不足等方面分析，指出企業違反環保法規的原因。（2）結合材料，談談政府應該如何加強對企業環保行為的監管。解析思路：從加強法律法規建設、加大監管力度、提高企業環保意識等方面，提出政府