走近法律第三節(jié)：維護(hù)權(quán)利履行義務(wù)請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚懽髌沸畔ⅰ泊隧?yè)非設(shè)計(jì)頁(yè)面〕七年級(jí)上冊(cè)思想品德課導(dǎo)入明標(biāo)1、知道權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系2、了解法律總是通過(guò)確立權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系來(lái)發(fā)揮作用和功能3、懂得青少年應(yīng)當(dāng)如何享受權(quán)利，履行義務(wù)

法律法規(guī)探究交流什么是公民的權(quán)利和義務(wù)？公民享有的權(quán)利、應(yīng)履行的義務(wù)有哪些？公民的權(quán)利和義務(wù)有什么關(guān)系？公民維護(hù)權(quán)利應(yīng)做到哪些方面？公民履行義務(wù)應(yīng)做到哪些方面？問(wèn)題1、什么是公民的權(quán)利和義務(wù)？①④⑤②③⑥

公民的義務(wù):責(zé)任公民的權(quán)利:權(quán)益

指憲法和法律規(guī)定公民享有的某種權(quán)益.

指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任.法律導(dǎo)航一、公民的根本權(quán)利：①平等權(quán)利②政治權(quán)利與自由③人身自由④社會(huì)生活權(quán)利⑤社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利法律導(dǎo)航方面

權(quán)利

義務(wù)政治經(jīng)濟(jì)人身權(quán)利文化教育社會(huì)公共生活問(wèn)題2、公民享有的權(quán)利、應(yīng)履行的義務(wù)有哪些？選舉權(quán)與被選舉權(quán)；監(jiān)督權(quán)；…….

消費(fèi)者權(quán)益；財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；繼承權(quán)；勞動(dòng)權(quán)等公民的生命健康權(quán)；人格尊嚴(yán)權(quán)〔肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)〕等受教育權(quán)等享受使用公共物品……維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害…….遵守市場(chǎng)規(guī)那么、不侵占他人財(cái)產(chǎn)、依法納稅；贍養(yǎng)義務(wù)；勞動(dòng)等受教育

尊重維護(hù)他人的生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等保護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德……徐某有年邁的父母，但他拒絕贍養(yǎng)父母。多年來(lái)，徐的妹妹精心侍奉兩位老人，贏得了四鄰的贊揚(yáng)。2021年，兩位老人先后去世，臨終前他們留下遺囑，把不多的家產(chǎn)全部留給女兒。徐某得知這一消息后，強(qiáng)烈要求和妹妹平分老人的遺產(chǎn)。當(dāng)妹妹拿出父母生前留下的合法遺囑時(shí)，徐某氣急敗壞，聲稱要狀告妹妹侵占了他應(yīng)得的遺產(chǎn)，侵占了他的繼承權(quán)。你認(rèn)為徐某能打贏這場(chǎng)官司嗎？為什么？?繼承法?第十三條：對(duì)被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)，可以多分。有扶養(yǎng)能力和有扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)不分或者少分。徐某拒絕履行贍養(yǎng)義務(wù)，因此不能享有繼承權(quán)。

沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。——馬克思區(qū)別:權(quán)利可以自愿放棄,義務(wù)不能以任何借口和理由逃避.問(wèn)題3、公民的權(quán)利和義務(wù)有什么關(guān)系？一致性1〕法律上的權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)應(yīng)的，既沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利。每個(gè)人既享有權(quán)利，又承擔(dān)義務(wù)，在享有權(quán)利的同時(shí)，必須承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。履行義務(wù)是享有權(quán)利的前提。3〕有些權(quán)利本身又是義務(wù)。2〕尊重他人的權(quán)利也是公民的義務(wù)

現(xiàn)象：現(xiàn)實(shí)中生活有些人沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利與義務(wù)的一致性，只想多享有權(quán)利，無(wú)視或不愿履行義務(wù)。要求：1〕樹立法制觀念，提高公民法律意識(shí)2〕增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法享有權(quán)利，依法行使權(quán)利，尊重他人權(quán)利3〕增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)權(quán)利和義務(wù)的一致性對(duì)公民的要求1.小王買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，才穿一天鞋底就壞了，可他自認(rèn)倒霉。3.晚上就寢后，小李還在寢室里大聲朗讀英語(yǔ)，引起大家的不滿，可小李說(shuō)：“這是我的權(quán)利。〞依法行使權(quán)利，不得超越法律許可的范圍，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益。尊重他人權(quán)利，不得損害其他公民的合法權(quán)益。

依法享有權(quán)利,依法行使權(quán)利,尊重他人權(quán)利.

在行使權(quán)利時(shí)，不得超越法律許可的范圍，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的和集體的利益，不能損害其他公民的合法利益，不能在合法權(quán)利之外謀求非法利益。問(wèn)題4、公民維護(hù)權(quán)利應(yīng)做到哪些方面？我們應(yīng)如何正確行使權(quán)利？〔1〕、法律鼓勵(lì)做的積極去做〔2〕、法律要求做的必須去做〔3〕、法律禁止做的堅(jiān)決不做公民有依法納稅的義務(wù)禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害植樹造林問(wèn)題5、公民履行義務(wù)應(yīng)做到哪些方面？法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做法律要求做的，我們必須去做父母對(duì)子女的撫養(yǎng)義務(wù)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)遵守交通規(guī)那么維護(hù)祖國(guó)的平安、榮譽(yù)和利益維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族的團(tuán)結(jié)……法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做BB3、孟德斯鳩說(shuō)：“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個(gè)公民能夠做法律禁止的事情。他就不再有自由了，因?yàn)槠渌送瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。〞對(duì)這段話的正確理解是()A．公民行使自由和權(quán)利時(shí)要在法律允許的范圍內(nèi)

B．法律要求做的，我們必須去做C．公民要認(rèn)真履行自己的義務(wù)

D．法律鼓勵(lì)做的，我們要積極去做A4、2021年3月?嘉興日?qǐng)?bào)?介紹了桐鄉(xiāng)市啟新學(xué)校初一年級(jí)學(xué)生張美婷，因母親病重父親帶著母親四處求醫(yī)，自10歲起，她用稚嫩的雙肩承擔(dān)起家庭和學(xué)習(xí)的雙重重?fù)?dān)……她的事跡感動(dòng)了嘉興。她有哪些值得學(xué)習(xí)()①有困難就要積極尋求別人的幫助②勇于承擔(dān)家庭責(zé)任③自立自強(qiáng)④珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)A.①②④B.②③C.①②③D.②③④D

5、以下行為屬于我國(guó)法律鼓勵(lì)或要求做的是〔〕①完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)②為玉樹災(zāi)區(qū)捐款捐物③依法納稅④初中沒畢業(yè)就到工廠打工A．①②③

B．①③④

C．①③

D．②③④

A

D一.判斷(對(duì)的寫A錯(cuò)的寫B(tài))

1、每個(gè)公民只是權(quán)利的享有者2、公民的人身自由是公民最根本的政治權(quán)利3、任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)4、依法行使權(quán)利,自覺履行義務(wù)是公民意識(shí)的重要表現(xiàn)5、他人的權(quán)利與我們個(gè)人的權(quán)利具