2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)：學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)心理危機(jī)干預(yù)技巧試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、判斷題（每題2分，共20分）1.心理危機(jī)干預(yù)的核心目標(biāo)是幫助個(gè)體恢復(fù)心理健康，而不是消除心理危機(jī)。2.心理危機(jī)干預(yù)過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)始終保持中立立場(chǎng)，避免對(duì)學(xué)生的判斷產(chǎn)生偏見。3.在心理危機(jī)干預(yù)中，傾聽是無效的，因?yàn)檩o導(dǎo)員不需要了解學(xué)生的想法和感受。4.心理危機(jī)干預(yù)過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)避免與當(dāng)事人產(chǎn)生情感依賴。5.在心理危機(jī)干預(yù)中，輔導(dǎo)員應(yīng)盡可能多地使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，以顯示自己的專業(yè)素養(yǎng)。6.心理危機(jī)干預(yù)過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時(shí)調(diào)整干預(yù)策略。7.心理危機(jī)干預(yù)過程中，輔導(dǎo)員可以隨意透露學(xué)生的隱私信息，以幫助其他學(xué)生。8.在心理危機(jī)干預(yù)中，輔導(dǎo)員應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)困難，不要過分依賴輔導(dǎo)員。9.心理危機(jī)干預(yù)過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)盡量減少與學(xué)生的直接接觸，以免增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。10.心理危機(jī)干預(yù)的目的是幫助學(xué)生盡快恢復(fù)心理健康，但并不意味著要徹底解決學(xué)生的心理問題。二、選擇題（每題2分，共20分）1.心理危機(jī)干預(yù)的主要目的是：A.消除心理危機(jī)B.恢復(fù)心理健康C.提高心理素質(zhì)D.培養(yǎng)心理韌性2.以下哪項(xiàng)不屬于心理危機(jī)干預(yù)的原則？A.尊重當(dāng)事人B.保持中立立場(chǎng)C.揭露隱私D.關(guān)心當(dāng)事人3.在心理危機(jī)干預(yù)過程中，以下哪種技巧最為重要？A.傾聽B.提問C.建議和指導(dǎo)D.鼓勵(lì)和激勵(lì)4.心理危機(jī)干預(yù)過程中，以下哪種方法有助于建立良好的信任關(guān)系？A.直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)B.保持中立立場(chǎng)C.傾聽D.揭露隱私5.心理危機(jī)干預(yù)過程中，以下哪種情況需要及時(shí)求助專業(yè)人士？A.學(xué)生情緒穩(wěn)定，但表現(xiàn)出異常行為B.學(xué)生情緒波動(dòng)較大，但能自己調(diào)整C.學(xué)生情緒崩潰，無法自我控制D.學(xué)生情緒穩(wěn)定，但表現(xiàn)出輕度焦慮6.心理危機(jī)干預(yù)過程中，以下哪種方法有助于幫助學(xué)生緩解壓力？A.傾聽B.提問C.建議和指導(dǎo)D.鼓勵(lì)和激勵(lì)7.心理危機(jī)干預(yù)過程中，以下哪種技巧有助于幫助學(xué)生建立自信？A.傾聽B.提問C.建議和指導(dǎo)D.鼓勵(lì)和激勵(lì)8.心理危機(jī)干預(yù)過程中，以下哪種方法有助于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我？A.傾聽B.提問C.建議和指導(dǎo)D.鼓勵(lì)和激勵(lì)9.心理危機(jī)干預(yù)過程中，以下哪種技巧有助于幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)？A.傾聽B.提問C.建議和指導(dǎo)D.鼓勵(lì)和激勵(lì)10.心理危機(jī)干預(yù)過程中，以下哪種方法有助于幫助學(xué)生克服困難？A.傾聽B.提問C.建議和指導(dǎo)D.鼓勵(lì)和激勵(lì)三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述心理危機(jī)干預(yù)的基本原則。2.簡(jiǎn)述心理危機(jī)干預(yù)的步驟。3.簡(jiǎn)述心理危機(jī)干預(yù)中傾聽的技巧。4.簡(jiǎn)述心理危機(jī)干預(yù)中提問的技巧。5.簡(jiǎn)述心理危機(jī)干預(yù)中建議和指導(dǎo)的技巧。四、案例分析題（共20分）請(qǐng)閱讀以下案例，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題。案例：小明是一名大一新生，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，他選擇住在校外租的房子。最近，小明因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力和人際交往問題，感到非常焦慮和迷茫。一天，輔導(dǎo)員小王發(fā)現(xiàn)了小明的不適，決定進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)。問題：1.分析小明出現(xiàn)心理危機(jī)的原因。2.針對(duì)小明的心理危機(jī)，輔導(dǎo)員小王應(yīng)采取哪些干預(yù)措施？3.在心理危機(jī)干預(yù)過程中，小王應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？五、論述題（共20分）論述心理危機(jī)干預(yù)中，輔導(dǎo)員與學(xué)生之間信任關(guān)系建立的重要性。六、應(yīng)用題（共20分）請(qǐng)根據(jù)以下情境，回答問題。情境：某高校輔導(dǎo)員在一次心理健康教育活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在抑郁情緒。輔導(dǎo)員決定對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)。問題：1.制定一份針對(duì)抑郁情緒學(xué)生的心理危機(jī)干預(yù)計(jì)劃。2.在干預(yù)過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)如何確保干預(yù)措施的有效性？本次試卷答案如下：一、判斷題答案及解析：1.錯(cuò)誤。心理危機(jī)干預(yù)的核心目標(biāo)是通過幫助個(gè)體應(yīng)對(duì)危機(jī)，恢復(fù)心理健康。2.正確。保持中立立場(chǎng)有助于避免對(duì)學(xué)生的判斷產(chǎn)生偏見，保持客觀。3.錯(cuò)誤。傾聽是心理危機(jī)干預(yù)中非常重要的技巧，有助于了解學(xué)生的想法和感受。4.正確。避免與當(dāng)事人產(chǎn)生情感依賴有助于保持干預(yù)的專業(yè)性和客觀性。5.錯(cuò)誤。使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)可能讓學(xué)生感到壓力，不利于建立信任關(guān)系。6.正確。密切關(guān)注學(xué)生的情緒變化有助于及時(shí)調(diào)整干預(yù)策略。7.錯(cuò)誤。透露學(xué)生隱私信息違反了保密原則，可能對(duì)學(xué)生的信任造成傷害。8.正確。鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)困難有助于培養(yǎng)其獨(dú)立解決問題的能力。9.錯(cuò)誤。減少直接接觸可能會(huì)讓學(xué)生感到被忽視，增加心理負(fù)擔(dān)。10.正確。心理危機(jī)干預(yù)的目的是幫助學(xué)生恢復(fù)心理健康，但并不意味著要徹底解決所有心理問題。二、選擇題答案及解析：1.B.心理危機(jī)干預(yù)的主要目的是恢復(fù)心理健康。2.C.揭露隱私不屬于心理危機(jī)干預(yù)的原則。3.A.傾聽是心理危機(jī)干預(yù)中最為重要的技巧。4.C.傾聽有助于建立良好的信任關(guān)系。5.C.學(xué)生情緒崩潰，無法自我控制時(shí)，需要及時(shí)求助專業(yè)人士。6.A.傾聽有助于幫助學(xué)生緩解壓力。7.D.鼓勵(lì)和激勵(lì)有助于幫助學(xué)生建立自信。8.A.傾聽有助于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我。9.D.鼓勵(lì)和激勵(lì)有助于幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。10.D.鼓勵(lì)和激勵(lì)有助于幫助學(xué)生克服困難。三、簡(jiǎn)答題答案及解析：1.心理危機(jī)干預(yù)的基本原則包括：尊重當(dāng)事人、保持中立立場(chǎng)、保密原則、關(guān)注當(dāng)事人的需求、關(guān)注當(dāng)事人的安全、及時(shí)求助專業(yè)人士。2.心理危機(jī)干預(yù)的步驟包括：評(píng)估危機(jī)程度、建立信任關(guān)系、傾聽和了解當(dāng)事人的想法和感受、制定干預(yù)計(jì)劃、實(shí)施干預(yù)措施、評(píng)估干預(yù)效果。3.心理危機(jī)干預(yù)中傾聽的技巧包括：保持專注、不打斷當(dāng)事人說話、給予適當(dāng)?shù)姆答仭⒈３种辛ⅰ⒈苊庠u(píng)判。4.心理危機(jī)干預(yù)中提問的技巧包括：開放式提問、封閉式提問、引導(dǎo)性問題、澄清性問題、避免誘導(dǎo)性問題。5.心理危機(jī)干預(yù)中建議和指導(dǎo)的技巧包括：提供具體的建議、指導(dǎo)當(dāng)事人如何應(yīng)對(duì)危機(jī)、鼓勵(lì)當(dāng)事人采取積極行動(dòng)、避免過于具體的指導(dǎo)、給予當(dāng)事人選擇權(quán)。四、案例分析題答案及解析：1.小明出現(xiàn)心理危機(jī)的原因可能包括：家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)業(yè)壓力、人際交往問題、住宿環(huán)境不適等。2.針對(duì)小明的心理危機(jī)，輔導(dǎo)員小王應(yīng)采取以下干預(yù)措施：-與小明進(jìn)行溝通，了解其具體情況和需求。-提供心理支持和鼓勵(lì)，幫助小明緩解焦慮和迷茫。-引導(dǎo)小明尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。-建議小明參加學(xué)校提供的相關(guān)心理輔導(dǎo)活動(dòng)。-保持與小明的聯(lián)系，關(guān)注其情緒變化。3.在心理危機(jī)干預(yù)過程中，小王應(yīng)注意以下事項(xiàng)：-保持中立，避免對(duì)小明產(chǎn)生偏見。-尊重小明的隱私，保護(hù)其個(gè)人信息。-關(guān)注小明的情緒變化，及時(shí)調(diào)整干預(yù)策略。-與小明保持良好的溝通，建立信任關(guān)系。-及時(shí)求助專業(yè)人士，為小明提供更專業(yè)的幫助。五、論述題答案及解析：心理危機(jī)干預(yù)中，輔導(dǎo)員與學(xué)生之間信任關(guān)系建立的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：-信任是心理危機(jī)干預(yù)的基礎(chǔ)，有助于當(dāng)事人敞開心扉，與輔導(dǎo)員分享自己的問題和困擾。-信任有助于建立良好的溝通渠道，使輔導(dǎo)員能夠及時(shí)了解學(xué)生的需求和情緒變化。-信任有助于提高干預(yù)效果，使輔導(dǎo)員能夠根據(jù)學(xué)生的具體情況制定和調(diào)整干預(yù)計(jì)劃。-信任有助于增強(qiáng)學(xué)生的心理韌性，使其在面對(duì)心理危機(jī)時(shí)能夠更好地應(yīng)對(duì)。六、應(yīng)用題答案及解析：1.心理危機(jī)干預(yù)計(jì)劃：-評(píng)估學(xué)生的抑郁情緒程度，了解其具體困擾。-與學(xué)生進(jìn)行溝通，建立信任關(guān)系，了解其需求和期望。-引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校提供的相關(guān)心理輔導(dǎo)活動(dòng)，如團(tuán)體輔導(dǎo)、心理咨詢等。-建議學(xué)生與專業(yè)心理咨詢師進(jìn)行一對(duì)一咨詢。-定期跟進(jìn)學(xué)生的情緒變化，評(píng)估