2025年教師資格證面試結構化面試真題卷：中學化學實驗演示設計試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、實驗演示設計（40分）要求：根據給出的實驗條件和要求，設計一個完整的實驗演示方案，包括實驗目的、原理、實驗步驟、實驗現象、注意事項、預期結果等。1.實驗目的：（1）探究物質的溶解度與溫度的關系。（2）驗證化學反應的可逆性。2.實驗原理：（1）物質的溶解度隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。（2）可逆反應在一定條件下可以達到平衡狀態，平衡時正逆反應速率相等。3.實驗步驟：（1）準備實驗器材：燒杯、試管、溫度計、攪拌棒、氯化鈉固體、熱水、冷水等。（2）將氯化鈉固體分別放入兩個試管中，分別加入適量熱水和冷水。（3）用溫度計測量熱水和冷水的溫度。（4）用攪拌棒攪拌兩個試管中的氯化鈉溶液，觀察溶解現象。（5）記錄實驗數據。4.實驗現象：（1）熱水中的氯化鈉溶解較快，冷水中的氯化鈉溶解較慢。（2）當溫度升高時，溶液顏色變深；溫度降低時，溶液顏色變淺。5.注意事項：（1）實驗過程中，注意安全，避免燙傷。（2）攪拌時要均勻，以免影響實驗結果。6.預期結果：（1）通過實驗，驗證物質的溶解度與溫度的關系。（2）通過實驗，觀察化學反應的可逆性。二、實驗演示設計（40分）要求：根據給出的實驗條件和要求，設計一個完整的實驗演示方案，包括實驗目的、原理、實驗步驟、實驗現象、注意事項、預期結果等。1.實驗目的：（1）探究金屬的活動性順序。（2）驗證金屬與酸反應產生氫氣的原理。2.實驗原理：（1）金屬活動性順序是指金屬與酸反應產生氫氣的難易程度。（2）金屬活動性越強，與酸反應越劇烈，產生氫氣越快。3.實驗步驟：（1）準備實驗器材：燒杯、試管、鑷子、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、鐵片、鋅片、鋁片等。（2）將鐵片、鋅片、鋁片分別放入三個試管中。（3）分別向三個試管中加入適量硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液。（4）觀察實驗現象。4.實驗現象：（1）鐵片與硫酸亞鐵溶液反應，產生黑色沉淀。（2）鋅片與硫酸銅溶液反應，產生紅色固體。（3）鋁片與硫酸銅溶液反應，產生無色溶液。5.注意事項：（1）實驗過程中，注意安全，避免觸電。（2）操作時要小心，以免試管破碎。6.預期結果：（1）通過實驗，驗證金屬活動性順序。（2）通過實驗，觀察金屬與酸反應產生氫氣的原理。四、實驗演示設計（40分）要求：根據給出的實驗條件和要求，設計一個完整的實驗演示方案，包括實驗目的、原理、實驗步驟、實驗現象、注意事項、預期結果等。1.實驗目的：（1）探究物質的酸堿性。（2）學習使用酸堿指示劑。2.實驗原理：（1）酸堿指示劑在不同pH值的溶液中會顯示不同的顏色。（2）通過觀察指示劑的顏色變化，可以判斷溶液的酸堿性。3.實驗步驟：（1）準備實驗器材：試管、滴管、石蕊試液、酚酞試液、鹽酸、氫氧化鈉溶液、蒸餾水等。（2）分別取三支試管，分別加入少量鹽酸、氫氧化鈉溶液、蒸餾水。（3）用滴管分別向三支試管中滴加石蕊試液和酚酞試液。（4）觀察實驗現象。4.實驗現象：（1）鹽酸溶液中滴加石蕊試液后，溶液變紅。（2）氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，溶液變紅。（3）蒸餾水中滴加石蕊試液和酚酞試液，溶液無色。5.注意事項：（1）實驗過程中，注意安全，避免酸堿溶液接觸皮膚。（2）操作時要小心，以免試管破碎。6.預期結果：（1）通過實驗，驗證物質的酸堿性。（2）通過實驗，掌握使用酸堿指示劑的方法。五、實驗演示設計（40分）要求：根據給出的實驗條件和要求，設計一個完整的實驗演示方案，包括實驗目的、原理、實驗步驟、實驗現象、注意事項、預期結果等。1.實驗目的：（1）探究氣體的溶解度與溫度的關系。（2）驗證亨利定律。2.實驗原理：（1）氣體的溶解度隨溫度升高而減小，隨溫度降低而增大。（2）亨利定律指出，在一定溫度下，氣體在液體中的溶解度與氣體在液體上方的分壓成正比。3.實驗步驟：（1）準備實驗器材：燒杯、滴管、二氧化碳氣體、水、冰塊、溫度計等。（2）將二氧化碳氣體通入裝有水的燒杯中，觀察氣體溶解現象。（3）將裝有水的燒杯放入冰塊中，觀察氣體溶解現象。（4）記錄實驗數據。4.實驗現象：（1）常溫下，二氧化碳氣體在水中的溶解度較低。（2）低溫下，二氧化碳氣體在水中的溶解度較高。5.注意事項：（1）實驗過程中，注意安全，避免二氧化碳氣體過量吸入。（2）操作時要小心，以免水濺出。6.預期結果：（1）通過實驗，驗證氣體的溶解度與溫度的關系。（2）通過實驗，驗證亨利定律。本次試卷答案如下：一、實驗演示設計（40分）1.實驗目的：（1）探究物質的溶解度與溫度的關系。（2）驗證化學反應的可逆性。2.實驗原理：（1）物質的溶解度隨溫度升高而增大，隨溫度降低而減小。（2）可逆反應在一定條件下可以達到平衡狀態，平衡時正逆反應速率相等。3.實驗步驟：（1）準備實驗器材：燒杯、試管、溫度計、攪拌棒、氯化鈉固體、熱水、冷水等。（2）將氯化鈉固體分別放入兩個試管中，分別加入適量熱水和冷水。（3）用溫度計測量熱水和冷水的溫度。（4）用攪拌棒攪拌兩個試管中的氯化鈉溶液，觀察溶解現象。（5）記錄實驗數據。4.實驗現象：（1）熱水中的氯化鈉溶解較快，冷水中的氯化鈉溶解較慢。（2）當溫度升高時，溶液顏色變深；溫度降低時，溶液顏色變淺。5.注意事項：（1）實驗過程中，注意安全，避免燙傷。（2）攪拌時要均勻，以免影響實驗結果。6.預期結果：（1）通過實驗，驗證物質的溶解度與溫度的關系。（2）通過實驗，觀察化學反應的可逆性。解析思路：-分析實驗目的，理解需要驗證的原理。-設計實驗步驟，確保實驗條件符合實驗目的。-觀察實驗現象，根據現象分析實驗結果是否符合預期。-注意事項確保實驗安全，實驗步驟的正確性。二、實驗演示設計（40分）1.實驗目的：（1）探究金屬的活動性順序。（2）驗證金屬與酸反應產生氫氣的原理。2.實驗原理：（1）金屬活動性順序是指金屬與酸反應產生氫氣的難易程度。（2）金屬活動性越強，與酸反應越劇烈，產生氫氣越快。3.實驗步驟：（1）準備實驗器材：燒杯、試管、鑷子、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、鐵片、鋅片、鋁片等。（2）將鐵片、鋅片、鋁片分別放入三個試管中。（3）分別向三個試管中加入適量硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液。（4）觀察實驗現象。4.實驗現象：（1）鐵片與硫酸亞鐵溶液反應，產生黑色沉淀。（2）鋅片與硫酸銅溶液反應，產生紅色固體。（3）鋁片與硫酸銅溶液反應，產生無色溶液。5.注意事項：（1）實驗過程中，注意安全，避免觸電。（2）操作時要小心，以免試管破碎。6.預期結果：（1）通過實驗，驗證金屬活動性順序。（2）通過實驗，觀察金屬與酸反應產生氫氣的原理。解析思路：-分析實驗目的，理解金屬活動性順序和金屬與酸反應的原理。-設計實驗步驟，確保實驗條件符合實驗目的。-觀察實驗現象，根據現象分析實驗結果是否符合預期。-注意事項確保實驗安全，實驗步驟的正確性。四、實驗演示設計（40分）1.實驗目的：（1）探究物質的酸堿性。（2）學習使用酸堿指示劑。2.實驗原理：（1）酸堿指示劑在不同pH值的溶液中會顯示不同的顏色。（2）通過觀察指示劑的顏色變化，可以判斷溶液的酸堿性。3.實驗步驟：（1）準備實驗器材：試管、滴管、石蕊試液、酚酞試液、鹽酸、氫氧化鈉溶液、蒸餾水等。（2）分別取三支試管，分別加入少量鹽酸、氫氧化鈉溶液、蒸餾水。（3）用滴管分別向三支試管中滴加石蕊試液和酚酞試液。（4）觀察實驗現象。4.實驗現象：（1）鹽酸溶液中滴加石蕊試液后，溶液變紅。（2）氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后，溶液變紅。（3）蒸餾水中滴加石蕊試液和酚酞試液，溶液無色。5.注意事項：（1）實驗過程中，注意安全，避免酸堿溶液接觸皮膚。（2）操作時要小心，以免試管破碎。6.預期結果：（1）通過實驗，驗證物質的酸堿性。（2）通過實驗，掌握使用酸堿指示劑的方法。解析思路：-分析實驗目的，理解酸堿指示劑的原理和應用。-設計實驗步驟，確保實驗條件符合實驗目的。-觀察實驗現象，根據現象分析實驗結果是否符合預期。-注意事項確保實驗安全，實驗步驟的正確性。五、實驗演示設計（40分）1.實驗目的：（1）探究氣體的溶解度與溫度的關系。（2）驗證亨利定律。2.實驗原理：（1）氣體的溶解度隨溫度升高而減小，隨溫度降低而增大。（2）亨利定律指出，在一定溫度下，氣體在液體中的溶解度與氣體在液體上方的分壓成正比。3.實驗步驟：（1）準備實驗器材：燒杯、滴管、二氧化碳氣體、水、冰塊、溫度計等。（2）將二氧化碳氣體通入裝有水的燒杯中，觀察氣體溶解現象。（3）將裝有水的燒杯放入冰塊中，觀察氣體溶解現象。（4）記錄實驗數據。4.實驗現象：（1）常溫下，二氧化碳氣體在水中的溶解度較低。（2）低溫下，二氧化碳氣體在水中的溶解度較高。5.注意事項：（1