大班音樂(打擊樂)《金蛇狂舞》教學設(shè)計活動目標：1.傾聽《金蛇狂舞》，并嘗試用舞龍游戲的形式表現(xiàn)樂曲熱烈歡騰的氣氛。2.在配樂兒歌朗誦的幫助下，學習用兩種不同的樂器進行表演。3.在樂隊表演時，既要注意與本組同伴的配合，又要注意與其他組同伴的協(xié)調(diào)。環(huán)境創(chuàng)設(shè):用綢帶、彩帶、鞭炮、龍的圖片、梭龍道具、民樂樂器(鑼、鼓、鈸等)，裝飾活動室四周，營造喜慶的氛圍。活動重點:引導幼兒通過反復感受音樂，感知全曲旋律昂揚，熱情洋溢，培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力。活動難點:感知樂曲的結(jié)構(gòu)。活動過程：一、完整樂曲《金蛇狂舞》，感受樂曲ABA的結(jié)構(gòu)。1.引導幼兒回憶兒歌內(nèi)容，引出活動內(nèi)容。師：昨天我們學了一首有趣的兒歌，誰會念？2.引導幼兒完整地傾聽樂曲《金蛇狂舞》。師：我這兒有一首曲子，叫《金蛇狂舞》，你們可以跟著這首曲子的節(jié)奏念兒歌。大家仔細聽一聽，找一找，可以在哪里跟念？3.引導幼兒在B處邊念兒歌邊用拍退的方法感受節(jié)奏。師：大家念的都很好，這次我們一邊念兒歌，一邊用一下一下拍退的方式為兒歌打節(jié)奏。二、引導幼兒分組，并用樂器表現(xiàn)樂曲的B段兩隊競賽的熱鬧場面。1.引導幼兒分成兩隊，并將椅子排成兩路縱隊。師：現(xiàn)在我們要分成紅對和綠隊進行舞龍比賽，誰愿意當紅隊隊長？誰愿意當綠隊隊長？其他小朋友，你支持誰，就搬椅子坐在誰的后面。注意兩隊的人數(shù)要平均！2.引導幼兒學習用一隊說一句的方式念兒歌。師：剛才我們是大家一起念兒歌的，現(xiàn)在分成兩隊，可以怎么念？3.引導幼兒選擇樂器，并嘗試用樂器變現(xiàn)而兒歌節(jié)奏。師：小樂器也想?yún)⒓游覀兊谋荣悾堦犻L為隊員選樂器。4.引導幼兒分隊隨音樂演奏。師：下面，讓我們帶著樂器跟著音樂參加舞龍比賽吧！三、引導幼兒完整表現(xiàn)樂曲。師：在樂器的一開始，兩隊在做舞龍的動作，我們在電視里看過哪些動作？（幼兒自由討論）現(xiàn)在我們把舞龍的游戲連起來，跟著音樂一起玩一玩吧！活動反思：音樂欣賞是幼兒園音樂教育中的一個重要組成部分，能有效提高幼兒對音樂的感受力、理解力并能豐富音樂想象力，開闊幼兒音樂視野，提高音樂聽覺能力和音樂素質(zhì);音樂欣賞也是向幼兒進行美育的重要途徑，幼兒通過欣賞作品，能從中體會對生活的感受與理解，抒發(fā)情懷，愉悅身心。《金蛇狂舞》是一節(jié)大班音樂欣賞活動，由于它的樂曲結(jié)構(gòu)是幼兒不易掌握的，于是我采用圖譜幫助幼兒理解音樂形象，分辨樂曲結(jié)構(gòu)，幫助孩子去體驗音樂和表現(xiàn)音樂，解決了活動中的重點、難點。另外，在進行游戲活動中，孩子們在教師的引導下，借助道具充分利用肢體動作表現(xiàn)音樂，可以說孩子們已經(jīng)主動投入并沉迷在音樂之中，他們在主動的感受音樂、欣賞音樂、體驗音樂、表現(xiàn)音樂。整個活動都是在教師有序的引導下，充分發(fā)揮幼兒的主體能動性，達到本次活動的目的。俗話說:“教無定法，貴在得法”。一堂好的音樂欣賞課應(yīng)該體現(xiàn)“教學生活化”的教育