幼兒中班家園聯系手冊評語老師評語：這幾天表現良好，對陌生的環境逐漸適應。并與同們友好相處，相信你很快就能表現更棒，加油。劉老師媽媽評語：第一次步入新的集體生活，有些分離焦慮，在家情緒有時不穩定。對幼兒園的情況能作簡單的講敘，表現算不錯。老師評語：本周在園表現良好，上課能認真并會依時午睡，在學習新操就要多多加油哦！何老師媽媽評語：情緒基本穩定，沒有出現抗拒幼兒園的行為。感冒在幼兒園得到老師悉心照料，加快病情的痊愈，在此我代表全家向老師及阿姨說聲：“謝謝！”老師評語：本周表現良好，對學習感興趣。并能依時午睡。但，在自理能力方面就還需加強，加油哦！劉老師媽媽評語：的性格是屬于慢熱型，接觸新環境需要一些時間才能慢慢溶入進去，做到真正放開，投入其中有。請老師在這方面多作指導，謝謝！老師評語：請假媽媽評語：一向習慣使用左手，現在用右手寫字會有些吃力。請老師在這方面多作引導，鼓勵使用右手，謝謝！老師評語：在周在園各方面表現都挺不錯的，可能在動手能力方面較弱，要多加練習，在家多讓他練習涂顏色，多練習拍球，加油！何老師媽媽評語：習慣每天在家吃完早餐之后再上幼兒園，所以，請老師在分早餐時盡量減少的份量，只讓他參與到吃早餐的氛圍當中即可，謝謝！老師評語：本周表現良好，上課能認真，可是不夠積極和主動。吃飯方面表現不錯，希望你能多動手、動口，就會更棒了。媽媽評語：寫字姿勢不正確，請老師在園及時提醒他，糾正他不對的姿勢，謝謝！老師評語：本周在園表現良好。下周一是我們班第一次升國旗，請統一穿紅色禮服，并準時回園參加，謝謝！何老師媽媽評語：對用右手寫字還是有些不習慣，所以對寫數字不是很感興趣，請老師對此多加引導，謝謝！老師評語：本周表現良好，能依時午睡。認真上課，有時也會舉手回答問題。可是，在自理能力方面需加油哦！劉老師媽媽評語：在家是一位表達能力很強的孩子，但在園可能與老師產生距離感，不會主動與老師多作交流，請老師多作引導，謝謝！老師評語：本周在園各方面表現都不錯，能依時睡覺，吃飯有進步，繼續加油！何老師媽媽評語：周末參加一位小朋友的生日小聚會，與熟悉的小朋友一起玩耍，外出游玩，是最高興的時刻了。老師評語：本周表現良好，上課能在老師提醒后，認真聽課。可是，不夠主動舉手回答問題哦！劉老師媽媽評語：最近晚餐胃口不佳，吃飯速度緩慢，且出現邊吃邊玩的情況，不過，晚飯基本上能自己吃完。請老師引導糾正不良行為，謝謝！老師評語：本周在園表現良好，練習球操較認真，但在畫畫方面就要加強了，加油！何老師媽媽評語：這幾天在家玩過的玩具經常不主動收拾，總拖拉著等媽媽來幫忙，經媽媽一番勸說后，才慢吞吞獨自一人收拾完畢。老師評語：本周表現良好，上課能認真、并能依時午睡，可是，在做練習時，不夠獨立，依賴性較強，加油哦！劉老師媽媽評語：周末都會主動、積極地完成作業。會一個人讀完“小貓”這本書，雖然還不能完全認識書里的字，也算是表現不錯。老師評語：這周在園表現有進步，比較主動了，做事也快了一點，但上課回答問題太小聲了，大聲點那就更好了，加油！媽媽評語：在家作息比較有規律，早上能準時起床，不會賴床。晚上能按時一個人上床睡覺，并且睡前一定會要求講故事，希望能一直堅持這個良好的習慣。老師評語：本周表現良好，上課能認真，在做練習時也有進步。如果能主動舉手回答問題，就更棒了！媽媽評語：在家不會主動喝水，每次喝水必須提醒，喝上一兩口之后就不愿意再喝。請老師在此方面多督促，謝謝！老師評語：這周在園表現良好，現在小家伙越來越活潑了，話也多了很多，但有時上課你就不可以講話喔！祝：新年快樂！中班上學期家園聯系手冊媽媽評語：這周在家表現欠佳，經常因一些細微的事情鬧情緒，希望能做一位講道理的小朋友。老師評語：本周表現良好，如果上課能認真點就好了。由于下學期要用筷子吃飯，請在家里多練習使用筷子。媽媽評語：最近天氣降溫，早上起床時不能準時起來，喜歡賴著，致使回園時間推遲了。學期總評：你是個講道理、守紀律的小男孩，你與同伴能友好相