藝術史概論與美術鑒賞練習題姓名_________________________地址_______________________________學號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.藝術史的研究對象主要包括哪些？

A.藝術作品

B.藝術家

C.藝術流派

D.以上都是

2.藝術史的研究方法有哪些？

A.文獻研究法

B.藝術批評法

C.比較研究法

D.以上都是

3.藝術史分為哪幾個時期？

A.古代藝術

B.中世紀藝術

C.文藝復興藝術

D.以上都是

4.哪位藝術家被譽為“文藝復興三杰”之一？

A.達·芬奇

B.米開朗基羅

C.拉斐爾

D.以上都是

5.哪位藝術家被譽為“現代藝術之父”？

A.克勞德·莫奈

B.卡米爾·畢加索

C.卡米爾·克勞德·德萊克羅瓦

D.保羅·塞尚

6.哪位藝術家被譽為“印象派之父”？

A.克勞德·莫奈

B.卡米爾·畢加索

C.保羅·高更

D.亨利·德·圖盧茲羅特列克

7.哪位藝術家被譽為“立體主義之父”？

A.卡米爾·畢加索

B.費爾南德·萊熱

C.喬治·布拉克

D.帕布洛·魯伊斯·畢加索

8.哪位藝術家被譽為“抽象表現主義之父”？

A.杰克遜·波洛克

B.羅伯特·馬瑟韋爾

C.威廉·德庫寧

D.馬爾克·羅斯科

答案及解題思路：

1.答案：D

解題思路：藝術史的研究對象非常廣泛，包括藝術作品、藝術家、藝術流派等方面，因此選擇D。

2.答案：D

解題思路：藝術史的研究方法有多種，文獻研究法、藝術批評法、比較研究法等都是常見的藝術史研究方法，因此選擇D。

3.答案：D

解題思路：藝術史可以分為古代藝術、中世紀藝術、文藝復興藝術等多個時期，因此選擇D。

4.答案：D

解題思路：“文藝復興三杰”指的是達·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾，因此選擇D。

5.答案：D

解題思路：“現代藝術之父”是保羅·塞尚，因此選擇D。

6.答案：A

解題思路：“印象派之父”是克勞德·莫奈，因此選擇A。

7.答案：A

解題思路：“立體主義之父”是卡米爾·畢加索，因此選擇A。

8.答案：A

解題思路：“抽象表現主義之父”是杰克遜·波洛克，因此選擇A。二、填空題1.藝術史分為______、______、______、______、______等時期。

史前時期

古代時期

中世紀時期

文藝復興時期

近現代時期

2.中國藝術史上的“唐三彩”主要指的是______、______、______三種顏色。

黃色

綠色

白色

3.意大利文藝復興時期的代表性畫家有______、______、______等。

列奧納多·達·芬奇

米開朗基羅

拉斐爾

4.法國印象派畫派的代表性畫家有______、______、______等。

克勞德·莫奈

克洛德·雷諾阿

奧古斯特·雷諾阿

5.美國抽象表現主義畫派的代表性畫家有______、______、______等。

杰克遜·波洛克

威廉·德庫寧

羅斯科

答案及解題思路：

1.答案：史前時期、古代時期、中世紀時期、文藝復興時期、近現代時期

解題思路：根據藝術史的發(fā)展脈絡，將藝術史分為不同的時期，每個時期都有其獨特的藝術特征和文化背景。

2.答案：黃色、綠色、白色

解題思路：唐三彩是唐代的一種彩陶工藝，以其黃、綠、白三種顏色為主，故答案為這三種顏色。

3.答案：列奧納多·達·芬奇、米開朗基羅、拉斐爾

解題思路：意大利文藝復興時期是藝術史上的重要時期，達·芬奇、米開朗基羅和拉斐爾是該時期的杰出代表。

4.答案：克勞德·莫奈、克洛德·雷諾阿、奧古斯特·雷諾阿

解題思路：法國印象派是19世紀后期的一種藝術流派，莫奈、雷諾阿是該流派的創(chuàng)始人之一。

5.答案：杰克遜·波洛克、威廉·德庫寧、羅斯科

解題思路：美國抽象表現主義是20世紀中葉的一種藝術風格，波洛克、德庫寧和羅斯科是該流派的代表人物。三、判斷題1.藝術史的研究對象僅限于繪畫和雕塑。（×）

解題思路：藝術史的研究對象不僅包括繪畫和雕塑，還包括建筑、攝影、舞蹈、音樂、戲劇、文學等多個領域。因此，該說法錯誤。

2.藝術史的研究方法包括文獻研究、實物考察、比較研究等。（√）

解題思路：藝術史的研究方法確實包括文獻研究、實物考察、比較研究等，這些方法都是藝術史研究不可或缺的手段。

3.藝術史的研究目的是為了研究藝術的發(fā)展規(guī)律。（√）

解題思路：藝術史的研究目的之一就是探究藝術的發(fā)展規(guī)律，通過研究不同時期、不同流派的藝術作品，總結藝術發(fā)展的內在邏輯。

4.文藝復興時期是藝術史上的黃金時期。（√）

解題思路：文藝復興時期確實是藝術史上的一個重要時期，這一時期涌現出眾多杰出的藝術家和作品，對后世產生了深遠的影響。

5.抽象表現主義畫派起源于歐洲。（×）

解題思路：抽象表現主義畫派并非起源于歐洲，而是起源于20世紀中葉的美國。這一畫派強調藝術家個人情感的直接表達，對后世的現代藝術產生了重要影響。四、簡答題1.簡述藝術史的研究對象。

藝術史的研究對象主要涵蓋人類歷史上的所有藝術作品、藝術家及其創(chuàng)作背景、藝術流派與風格、藝術的社會作用與影響等。研究對象具體包括繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影等多種藝術形式。

2.簡述藝術史的研究方法。

藝術史的研究方法包括：文獻研究法、實物考察法、比較研究法、系統(tǒng)分析法、個案研究法等。文獻研究法是對藝術史文獻資料進行收集、整理和分析；實物考察法是對藝術作品進行實地考察；比較研究法是通過對不同藝術現象進行比較分析，找出其異同；系統(tǒng)分析法是從整體上對藝術史現象進行考察和分析；個案研究法是針對某一藝術現象進行深入研究。

3.簡述文藝復興時期的主要特點。

文藝復興時期主要特點包括：

（1）對古代文化的重新挖掘和弘揚；

（2）人文主義的興起，強調人的價值與尊嚴；

（3）藝術創(chuàng)作手法上的變革，注重形式和技法的創(chuàng)新；

（4）科學精神的興起，科學與藝術相互促進。

4.簡述印象派畫派的主要特點。

印象派畫派的主要特點有：

（1）以戶外寫生為主要創(chuàng)作手法；

（2）追求光線和色彩的效果，強調光影、色調的運用；

（3）打破傳統(tǒng)的繪畫構圖規(guī)則，采用多視角構圖；

（4）表現日常生活、自然風光和都市風光等。

5.簡述抽象表現主義畫派的主要特點。

抽象表現主義畫派的主要特點包括：

（1）強調藝術家的內心體驗，追求表現自我情感；

（2）采用抽象、非具象的手法，打破傳統(tǒng)的藝術規(guī)范；

（3）注重色彩、線條和構圖，表現藝術家對現實的獨特感受；

（4）在表現手法上，融合了多種藝術風格和技巧。

答案及解題思路：

1.答案：藝術史的研究對象主要包括藝術作品、藝術家及其創(chuàng)作背景、藝術流派與風格、藝術的社會作用與影響等。

解題思路：首先理解藝術史的研究領域，然后列舉藝術史研究的主要對象，最后進行簡要概述。

2.答案：藝術史的研究方法包括文獻研究法、實物考察法、比較研究法、系統(tǒng)分析法、個案研究法等。

解題思路：首先列舉藝術史研究方法，然后分別解釋每種方法的定義和作用。

3.答案：文藝復興時期的主要特點包括對古代文化的重新挖掘和弘揚、人文主義的興起、藝術創(chuàng)作手法上的變革、科學精神的興起等。

解題思路：了解文藝復興時期的歷史背景和特點，然后列舉并簡要概述其主要特點。

4.答案：印象派畫派的主要特點包括以戶外寫生為主要創(chuàng)作手法、追求光線和色彩的效果、打破傳統(tǒng)的繪畫構圖規(guī)則、表現日常生活、自然風光和都市風光等。

解題思路：了解印象派畫派的歷史背景和特點，然后列舉并簡要概述其主要特點。

5.答案：抽象表現主義畫派的主要特點包括強調藝術家的內心體驗、采用抽象、非具象的手法、注重色彩、線條和構圖、融合多種藝術風格和技巧等。

解題思路：了解抽象表現主義畫派的歷史背景和特點，然后列舉并簡要概述其主要特點。五、論述題1.論述藝術史在人類文明發(fā)展中的地位和作用。

（1）藝術史是研究人類藝術發(fā)展歷程的學科，它在人類文明發(fā)展中扮演著重要的角色。

（2）藝術史記錄了人類從原始時期到現代社會各個時期的藝術創(chuàng)作，揭示了人類審美觀念的演變過程。

（3）藝術史有助于了解不同地域、不同民族的藝術特點，豐富了人類文化的多樣性。

2.論述藝術史對現代藝術的影響。

（1）現代藝術是在藝術史的基礎上發(fā)展起來的，藝術史為現代藝術提供了豐富的歷史素材和創(chuàng)作靈感。

（2）藝術史中的經典作品和藝術家對現代藝術家產生了深遠的影響，使得現代藝術在形式、內容、手法等方面更加多樣化。

（3）藝術史的發(fā)展為現代藝術提供了新的藝術觀念和審美標準，推動了現代藝術的創(chuàng)新與發(fā)展。

3.論述藝術史研究對藝術創(chuàng)作的啟示。

（1）藝術史研究可以幫助藝術家了解不同時期的藝術創(chuàng)作手法、風格和審美觀念，從而拓寬創(chuàng)作思路。

（2）藝術史研究使藝術家認識到藝術創(chuàng)作與社會環(huán)境、文化背景的關系，提高藝術作品的內涵與價值。

（3）藝術史研究為藝術家提供了豐富的創(chuàng)作素材和靈感，激發(fā)創(chuàng)作熱情。

4.論述藝術史研究對藝術教育的重要性。

（1）藝術史研究有助于提高學生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)他們對藝術的興趣和鑒賞能力。

（2）藝術史研究有助于學生了解藝術發(fā)展的脈絡，掌握藝術創(chuàng)作的規(guī)律，提高藝術創(chuàng)作的水平。

（3）藝術史研究有助于學生樹立正確的歷史觀和藝術觀，培養(yǎng)他們的人文精神和社會責任感。

5.論述藝術史研究對藝術市場的影響。

（1）藝術史研究有助于揭示藝術作品的歷史背景、藝術價值和市場潛力，為藝術市場提供專業(yè)指導。

（2）藝術史研究有助于提高藝術品的市場透明度，降低藝術品投資風險。

（3）藝術史研究有助于推動藝術品市場規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展，提升藝術品的市場價值。

答案及解題思路：

1.藝術史在人類文明發(fā)展中的地位和作用：

答案：藝術史在人類文明發(fā)展中具有記錄、傳承、啟示和推動的作用。解題思路：首先闡述藝術史的定義和研究對象，然后從記錄人類藝術發(fā)展歷程、揭示審美觀念演變、豐富人類文化多樣性等方面論述其在人類文明發(fā)展中的地位和作用。

2.藝術史對現代藝術的影響：

答案：藝術史為現代藝術提供了歷史素材、創(chuàng)作靈感和審美標準，推動了現代藝術的創(chuàng)新與發(fā)展。解題思路：分析藝術史對現代藝術的影響，從歷史素材、創(chuàng)作靈感和審美標準等方面進行闡述。

3.藝術史研究對藝術創(chuàng)作的啟示：

答案：藝術史研究有助于拓寬創(chuàng)作思路、提高藝術內涵和價值、激發(fā)創(chuàng)作熱情。解題思路：分析藝術史研究對藝術創(chuàng)作的啟示，從拓寬創(chuàng)作思路、提高藝術內涵和價值、激發(fā)創(chuàng)作熱情等方面進行闡述。

4.藝術史研究對藝術教育的重要性：

答案：藝術史研究有助于提高學生的審美素養(yǎng)、掌握藝術創(chuàng)作規(guī)律、樹立正確的歷史觀和藝術觀。解題思路：分析藝術史研究對藝術教育的重要性，從提高審美素養(yǎng)、掌握藝術創(chuàng)作規(guī)律、樹立正確的歷史觀和藝術觀等方面進行闡述。

5.藝術史研究對藝術市場的影響：

答案：藝術史研究有助于揭示藝術作品的價值、降低投資風險、推動藝術品市場規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。解題思路：分析藝術史研究對藝術市場的影響，從揭示藝術作品價值、降低投資風險、推動市場規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展等方面進行闡述。六、名詞解釋1.文藝復興

文藝復興是發(fā)生在14至17世紀的一場從意大利開始，并逐漸擴展到整個歐洲的文化運動。這一時期，藝術家們從古希臘羅馬文化中汲取靈感，強調人文主義思想，追求現實生活的描繪和對個性的重視。代表人物包括達芬奇、米開朗基羅和拉斐爾等。

2.印象派

印象派是19世紀末法國繪畫的一個重要流派，其名稱來源于莫奈的作品《日出·印象》。印象派畫家強調捕捉光線、色彩和氛圍的瞬間變化，摒棄了傳統(tǒng)的透視法，追求畫面的自由和自然。代表人物包括莫奈、雷諾阿和德加等。

3.抽象表現主義

抽象表現主義是20世紀50年代在美國興起的一種藝術流派。這一流派的畫家主張通過繪畫表達內心的情感和思想，強調畫面構成和色彩的純粹性，不注重具體形象的描繪。代表人物包括杰克遜·波洛克和威廉·德庫寧等。

4.藝術史

藝術史是研究人類藝術發(fā)展歷程的科學，它涵蓋了繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈等多種藝術形式。藝術史研究涉及藝術作品的創(chuàng)作背景、藝術家的生平和藝術流派的發(fā)展等。

5.立體主義

立體主義是20世紀初在法國興起的一種藝術流派，其代表人物為畢加索和布拉克。立體主義畫家通過將物體分解成幾何形狀，以多角度、多側面展現物體的立體感，強調畫面的構圖和空間感。

答案及解題思路：

答案：

1.文藝復興：14至17世紀的文化運動，強調人文主義思想，追求現實生活的描繪和對個性的重視。

2.印象派：19世紀末法國繪畫流派，強調捕捉光線、色彩和氛圍的瞬間變化，代表人物有莫奈、雷諾阿和德加等。

3.抽象表現主義：20世紀50年代美國藝術流派，強調表達內心的情感和思想，代表人物有杰克遜·波洛克和威廉·德庫寧等。

4.藝術史：研究人類藝術發(fā)展歷程的科學，涵蓋繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈等多種藝術形式。

5.立體主義：20世紀初法國藝術流派，通過將物體分解成幾何形狀展現立體感，代表人物有畢加索和布拉克等。

解題思路：

1.了解各個名詞的定義和背景。

2.分析各個名詞在藝術史上的地位和影響。

3.結合具體藝術家和作品，闡述各個名詞的特點和意義。七、論述題1.結合具體案例，論述藝術史研究對藝術創(chuàng)作的啟示。

案例一：《清明上河圖》與當代繪畫創(chuàng)作

解題思路：

介紹《清明上河圖》的藝術背景和特點。

分析《清明上河圖》對當代繪畫創(chuàng)作的啟示，如對城市景觀描繪的關注、對生活細節(jié)的刻畫等。

結合當代畫家如何借鑒《清明上河圖》的藝術手法進行創(chuàng)作，舉例說明。

2.結合具體案例，論述藝術史研究對藝術教育的重要性。

案例二：文藝復興時期藝術教育對現代藝術教育的影響

解題思路：

描述文藝復興時期藝術教育的特點，如注重個人才華的培養(yǎng)、強調繪畫與雕塑等。

分析文藝復興時期藝術教育對現代藝術教育的影響，如課程設置、教學方法等。

以現代藝術教育機構為例，說明藝術史研究如何應用于藝術教育實踐。

3.結合具體案例，論述藝術史研究對藝術市場的影響。

案例三：藝術品市場的興起與藝術史研究的關聯(lián)

解題思路：

闡述藝術品市場的發(fā)展歷程和現狀。

分析藝術史研究如何影響藝術品市場，如鑒定、評估、收藏等。

結合具體藝術品交易案例，說明藝術史研究在藝術市場中的實際應用。

4.結合具體案例，論述藝術史研究對文化傳承的意義。

案例四：中國傳統(tǒng)繪畫的傳承與藝術史研究

解題思路：

分析中國傳統(tǒng)繪畫的特點及其在文化傳承中的地位。

探討藝術史研究如何幫助傳承中國傳統(tǒng)繪畫，如研究經典作品、挖掘地方藝術等。

以具體藝術家或藝術流派為例，說明藝術史研究在文化傳承中的作用。

5.結合具體案例，論述藝術史研究對藝術理論發(fā)展的貢獻。

案例五：現代藝術理論的形成與藝術史研究的關系

解題思路：

回顧現代藝術理論的發(fā)展歷程和主要流派。

分析藝術史研究如何促進藝術理論的發(fā)展，如對歷史作品的重新解讀、對藝術現象的理論解釋等。

以具體的理論家或理論作品為例，闡述藝術史研究對藝術理論發(fā)展的貢獻。

答案及解