北師大版小學數學四年級上冊第二單元 線與角綜合素養測評A卷(含答案)_第1頁
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文檔簡介

第二單元綜合素養測評A卷“四基”與“四能”時間:70分鐘滿分:100分+10分一、填空。(每空1分,共18分)1.分一分。(把序號填入相應的位置)線段:()射線:()直線:()2.如圖,小貓要從家出發去小狗家,走路線()最近。3.量一量,選一選。(填序號)

互相平行的有(),相交但不垂直的有(),互相垂直的有()。4.寫出每個鐘面上的時針和分針所形成的角的名稱。5.如圖,某炮兵發現一架敵機,如果現在發射炮彈,那么正好命中敵機,這時炮筒與地面成40°角。如果敵機繼續往前飛,那么炮筒與地面所成的角應()40°;如果敵機向后方逃跑,那么炮筒與地面所成的角應()40°。(填“大于”“小于”或“等于”)6.在如圖所示的空托盤上放()千克的物品,指針將順時針旋轉90°。7.如圖,兩個角都是利用一副三角尺拼畫出的,則∠1=()°,∠2=()°。8.度量一個角,中心點對準頂點后,發現角的一條邊對準量角器上外圈刻度“150”,另一條邊對準外圈刻度“80”,這個角的度數是()°。9.折紙可以鍛煉學生的動手能力和空間觀念。龍龍用一張長方形紙折小魚,像右圖這樣先折角,并標出∠1和∠2,如果∠1=70°,那么∠2=()°。二、選擇。(每小題2分,共14分)1.下面()可以近似地看成射線。A.一根6米長的竹竿 B.手電筒射出的光C.一根10厘米長的粉筆 D.孫悟空的金箍棒2.下面量角器使用正確的是()。3.如圖,汽車經過收費閘機時,轉桿會慢慢地抬起。轉桿抬起的過程中,與豎桿形成的較小角的變化情況是()。

A.直角→鈍角→周角B.銳角→直角→鈍角

C.直角→鈍角→平角D.銳角→鈍角→直角4.如圖,畫框歪了,龍龍將掛畫的兩根繩子調節成一樣就把畫框掛正了,這是運用了()的原理。A.兩條平行線之間的距離處處相等B.兩點之間所有連線中線段最短C.同一平面內,直線外一點與直線上各點的連線中,垂直線段最短D.當兩條直線相交成直角時,這兩條直線就互相垂直5.顏真卿在《勸學》中提到“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。”三更指的是晚上11時至凌晨1時,五更指的是凌晨3時至5時,下列說法錯誤的是()。

A.晚上11時,時針和分針形成的較小角是銳角

B.凌晨1時,時針和分針形成的較小角是銳角

C.凌晨3時,時針和分針形成的較小角是直角

D.凌晨5時,時針和分針形成的較小角是平角6.下列說法正確的有()個。

①大于90°的角是鈍角。

②角的兩條邊畫得越短,角的度數就越小。

③兩個銳角可拼成銳角、直角或鈍角。

④一條射線長45cm。

A.1 B.2 C.3 D.47.下面畫平行線的方法正確的是()。

A.只有①②③B.只有①③④C.只有②③④ D.①②③④三、操作題。(共34分)1.量出下圖中四個角的度數,并說說你有什么發現。(10分)∠1=()° ∠2=()°∠3=()° ∠4=()°發現:()。2.按要求作圖。(9分)(1)作直線AB。(2)以點B為端點,作射線BC。(3)作點C到AB最短的路線。3.用量角器畫出下列各角。(9分)

70° 140° 170°4.甲、乙兩村都想修一條到小河的水渠,把河水引到村中,甲、乙兩村如何修水渠路線最短?請你畫一畫。(6分)四、解答題。(共34分)1.有的樓梯比較平緩,有的樓梯比較陡,這是怎么回事呢?(1)量一量底角的度數。(2分)∠1=()° ∠2=()°(2)根據角的度數可以發現什么?(5分)2.下圖中,哪些線段是互相平行的?哪些線段是互相垂直的?請各找出3組。(6分)3.將一張半圓形紙按如下方式對折兩次,得到的角是多少度?(7分)4.2024年7月27日,中國香港選手在巴黎奧運會奪得女子個人重劍的金牌,典典發現擊劍時形成了如圖所示的數學圖形。(1)若∠1=35°,求∠2、∠3和∠4的度數。(6分)(2)觀察第(1)問的結果可知:∠()=∠(),∠()=∠()。(4分)發現:當兩條直線相交時,相對的兩個角的大小()。(填“相等”或“不相等”)(4分)挑戰題:天才的你,試一試。(10分)如圖,將兩張相同的長方形紙疊起來,若∠1+∠2+∠3=125°,求∠2的度數。參考答案一、1.③⑦①⑥②⑧2.③3.②⑥④⑤①③4.鈍角銳角直角平角5.大于小于6.27.151058.709.40二、1.B2.C3.C4.A5.D6.A7.D三、1.∠1=125°∠2=135°∠3=55°∠4=45°這四個角的度數和是360°(答案不唯一)2.3.4.四、1.(1)∠1=45°∠2=30°(2)樓梯的緩陡與底角有關,底角越小,樓梯越平緩,底角越大,樓梯越陡。(合理即可)2.(答案不唯一)互相平行:AB和DC、AB和HG、DC和EF。互相垂直:DE和EF、AD和DC、CF和FG。3.180°÷2÷2=45°答:得到的角是45°。(1)∠3=180°

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