期末：部編版三（上）期末預測試卷1

一、書寫（12分）

1.看拼音，寫詞語.

二、填空題（20分）

2.比一比，再組詞.

栽（___）賓（_趺（__）惜（___）

載（一一）濱（._）鐵（―_）借（―一）

刮（__）淡（__）挺（一__）溫（__）

亂（__）談（—」庭（一_）濕（—一）

3.照樣子，寫詞語.

（1）銀光閃閃（ABCC式）、、

（2）面紅耳赤（含身體部位名稱的成語）、、

（3）例：（雄偉的）樂曲

（）的聲音（）的樹林（）的街道

4.將下列詞語補充完整.

成()結()目瞪()()一本()()

大()一()()頭()腦()()發光

5.根據課文內容填空.

(1)鄰居老王，人高馬大，身強力壯，有理沒理總要跟人一爭高低，我真想告訴他：

(2)大自然是美麗的，我走在鋪滿水泥道上，欣賞了秋天的雨有一盒

顏料；我穿行過美麗的小興安嶺，它是一座美麗的,也是一座?

(3)課外我積累了一些描寫秋的古詩,如《).我能寫出其中一句：

(4)《賣火柴的小女孩》是“世界童話大王”的作品,我汪讀過他的童話:

三、信息匹配(10分)

6.用"V”選擇加點字的正確讀音.

胳號(bibei)宿含(sheshe)呢曦ffl語(neni)

處罰(chuchu)噴香(penpen)落下病根(ludlao)

7.透擇恰當的伺諾埸空.

蹌續連續繼續

(1)舞蹈比賽開始了，選手們()進入賽場做準備.

(2)戰斗()進行，炮彈的爆炸聲響徹陣地，戰士們勇敢地擊退了敵人一次次的

進攻.

(3)由于幾天()工作，媽媽終于病倒了.

溫和溫曖溫柔

2

（4）冬日的陽光照在窗根上，讓我灰暗的心情頓時（_____）起來.

（5）望著老師（）的目光，我的眼中溢出了淚水，她多像我的媽媽呀!

（6）昆明氣候（_____）,四季如春.

8.給下列句子中加點的“兩”字選擇正確的解釋.（填序號）

調：①調運，分派；②調直；③互換；④腔調.

（1）咱倆禪換一下座位吧.（）

（2）經過長期內查外部，這件事情終于真相大白了.（）

（3）這座城市里涌進了大批南腔北調的生意人.（）

（4）這位新調來的老師還不知道英子的情況.（）

四.語言表達（13分）

9.句子練習.

1.下課了，陸續走出赦室.（修改病句）

2.我茫茫然地里著父親.（改為比喻句）

3.小鳥在枝頭叫.（改為擬人句）

4.海灘上有撿不完的美麗的貝殼.（縮句）

5.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！（用加點的詞語寫句子）

10.情景對話.

3

有時候，我們需要向別人請敢解決問題.比如：曉華經常丟三落四，上課了才發現忘記

帶課本，出去秋游又忘記帶水……曉華向別人請赦的時候應該注意什么？請你幫他提出你

的建議.

我的建議：_______________________________

五、現代文閱讀（20分）

閱讀樂園.

海底世界（節選）

海里的動物，各有各的活動方法.海參翕肌肉伸縮爬行，每〃時只能前進四米.有一種

魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快.烏賊和草

魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退.還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下

作免費的長途旅行.

海底的植物差異也很大.它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的.最

小的單細胞海藻，要用顯微廉才能看清楚.最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物.

”.用“_____"分別畫出選文兩個自然段的中心句.

12."有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米”運用的說朗方法有、.

13.“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行?"這句話中的“免費的

長途旅行"寫得好嗎？為什么？

14.選文第2自然段通過列舉植物來表現其色彩的差異，列舉和

植物來表現其大小的差異，這種的寫法，突出了植物之間的差異很大.

閱讀短文，完成練習.

一顆紅杏

有一棵老杏樹，結滿了色。開始杏青青的，不久含黃黃的，后來色變

成了金紅色，真是美極了。

其中有一顆又紅又大的杏，不僅顏色美，身體也健壯，受到同伴的羨

慕。那顆大紅杏非常得意，常常以杏王自居。

一天，種果老人來摘杏，那顆大紅杏說："我是杏中之王，離開我杏

樹就不存在了，不能摘我。"

種果老人摘了一筐杏走了，沒動大紅杏，大紅杏非常得意。

又一天，種果老人又來摘杏。大紅杏又說：〃我是杏中之王，離開我

杏樹就不存在了，不能摘我。"

種果老人摘了一筐杏走了，沒動大紅杏，大紅杏更自以為是。

這樣，種果老人陸續把杏都摘走了。送到集市上，紅杏成了人們桌上

的佳品，對人類作出了自己的貢獻。

只有那顆大紅杏一直留在樹上。不久，那紅杏熟透了，掉到地上，最

后腐爛了，化作了一堆泥土。老杏樹上沒有了大紅杏，依然枝繁葉茂，

郁郁蔥蔥。

15.從短文中找出與下列意思相匹配的四字詞語。

（1原為自己的看法和做法都正確不接受別人的意見式）

（2）形容樹木生長旺盛的樣子。（）

16.杏從不成熟到成熟，經歷了、、這幾種顏色的變化。

17.那顆大紅杏為什么以杏王自居？在文中找出原因并畫上

18.大紅色的結局是。

19."老杏樹上沒有了大紅杏，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥"是什么意

思？（）

A.老杏樹根本不在乎大紅杏怎么樣了，沒有同情心。

B.諷刺了那顆大紅杏自以為是，得意忘形的行為。

C.從側面說明了大紅杏過于高估了自己，它的不幸結局與自己的盲

目自大有很大關系。

20.這篇短文給人的啟示有（_____）（多選）

A.要正確認識自己。

B.不能過分自滿，不能驕傲。

C.要堅信自己是最好的。

六、書面表達（25分）

21.習作。

你印象中哪位同學很有特點？他是“小書蟲”還是運動健將？是"昆

蟲迷”還是故事大王？選取你熟悉的同學寫一篇習作，寫出他的特點。

要求：題目自擬，語句通順。在介紹同學特點時，可以先用一句話概

括，然后圍繞這句話展開詳細介紹,要把同學的特點寫清楚。文中不

要出現真實的姓名和學校名稱。不少于300字。

參考答案

I.感受溫柔茫然勇氣

跳動養病演奏樂器

發隈紅雪翅膀激動

2.栽樹賓客趺倒可惜車佞海濱鐵路借用刮風淡水梃好溫度混亂談話財院濕潤

3.生機勃勃白發蒼蒼波光解粼后飛色舞躅手躅腳赤手空拳動聽茂密寬歆

4.群隊口呆正經吃驚呆呆閃閃

5.一時強弱在干力力古勝魚在F理金色巴掌的五彩繽紛的大花園巨大的寶座

里洞庭湖光伏月兩相和潭面無風鏡未磨安徒生《海的女兒》《拇指姑娘》《H小鴨》

6.beish2nlchOpdnIdo

7.砧續繼續連續溫吸溫柔溫和

8.???①

9.F課了,同學們陸續走出教室.我茫然地里若像樹一般兀立的父親.小鳥在枝頭唱著歡

快的歌.海灘上有貝殼.多么美麗的月亮！多么熱用的荷堵！

10.向人請教向叫時,要注意口氣溫和,一定要讖虛行禮貌，還要認口幀聽別人說的話.

U.海里的動物.各右容的活動力法.海底的植物若異也也大.

12.打比方列數字

13.寫得好.因為“免費的長途旅行”運用擬人的修赤F法,形象地寫出了有些貝類借助外力活動

的特點.充滿情理.

14.不同的顏色最小的最大的對比

15.自以為是枝繁葉或

16.計計黃黃全打色

17.不僅為色美.身體也健#?.受到同伴的重慕.

18.熟透了.掉在地上.最后腐爛了.化作了一堆泥土

19.C

20.AB

21.篦文?

我的同學是個“小書蟲?

我們班的小能人可用不少.有“妙筆生花”的蔣家琪、“飽讀詩書”的'李凌蕓、“心靈手巧”

的王子奕……平時.很多獎章都給這紇“才女”.但今天我要把閱讀爭推薦給“小H蟲””一朱

易,讓他與這些“才女”一比高下.

“小H蟲”臉上戴了一幅斯文的眼鍍,不時忽閃忽閃地.謔他說他不帶有“B生氣”呢？

“小15蟲”的朗讀.真是々人若魔.逸文課上.郭老師讓我們一個個站起來讀課文.到“小B

蟲”T.只見他H信大方地捧起H,微笑地