初中團課活動方案一、活動主題“青春心向黨，建功新時代”二、活動背景共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的有力助手和后備軍。初中階段是青少年價值觀形成的關鍵時期，開展團課活動對于加強青少年思想政治教育，培養社會主義建設者和接班人具有重要意義。通過團課活動，引導初中學生了解共青團的光輝歷史和優良傳統，增強團員意識，激發愛國愛黨情懷，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。三、活動目標1.知識與技能目標讓學生深入了解共青團的性質、宗旨、任務和組織制度。熟悉團旗、團徽、團歌的含義和使用規范。掌握入團的基本條件、程序和團員的權利義務。2.過程與方法目標通過觀看視頻、小組討論、案例分析等多種形式，培養學生的自主學習能力和團隊協作能力。引導學生在活動中思考、交流，提高學生分析問題和解決問題的能力。3.情感態度與價值觀目標增強學生對共青團的認同感和歸屬感，激發學生加入共青團的熱情。培養學生的愛國主義情感和集體主義精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。四、活動時間本次團課活動計劃安排在[具體時間段]，每周[X]節課，共[X]節課時。五、活動地點學校會議室或教室六、參與人員初[X]年級全體學生七、活動內容與形式第一講：共青團的光輝歷史1.內容介紹共青團的誕生背景和發展歷程，包括五四運動對共青團成立的推動作用。講述共青團在新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現代化建設新時期所發揮的重要作用。分享共青團歷史上的重要事件和杰出人物事跡。2.形式播放共青團歷史紀錄片，如《百年風華：中國共青團的光輝歷程》。邀請學校團委書記或歷史老師進行專題講座，講解共青團歷史知識。組織學生開展小組討論，分享觀看紀錄片和講座后的感受。第二講：共青團的性質、宗旨和任務1.內容深入解讀共青團的性質，明確共青團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的有力助手和后備軍。闡述共青團的宗旨，即全心全意為人民服務，引導學生理解共青團在服務青年成長成才、服務社會發展中的重要使命。介紹共青團現階段的主要任務，包括組織青年、引導青年、服務青年、維護青少年合法權益等方面。2.形式開展主題演講活動，讓學生圍繞“共青團的性質、宗旨和任務”進行演講，表達自己的理解和認識。進行案例分析，選取一些共青團組織開展的服務青年、服務社會的典型案例，引導學生分析共青團是如何踐行宗旨和任務的。組織學生進行知識競賽，通過競賽加深學生對共青團性質、宗旨和任務的記憶和理解。第三講：團旗、團徽、團歌1.內容詳細講解團旗的樣式、顏色象征意義和使用規范，如團旗為長方形，它的長與高之比為3:2，旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。介紹團徽的組成部分及其含義，團徽包括團旗、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。各部分象征意義：團旗代表共青團的性質與任務；齒輪、麥穗象征工人階級與農民階級；初升的太陽及其光芒象征青年的希望；綬帶則表示青年在黨的關懷下不斷成長。教唱團歌《光榮啊，中國共青團》，講解團歌的創作背景和歌詞內涵，讓學生感受團歌所表達的青春激情和時代精神。2.形式展示團旗、團徽實物或圖片，由老師進行現場講解，讓學生直觀了解其樣式和含義。組織學生開展團歌學唱比賽，激發學生學唱團歌的熱情，增強學生對團歌的認同感。開展“我與團旗團徽團歌”主題繪畫活動，讓學生用畫筆描繪自己對團旗、團徽、團歌的理解和感受。第四講：入團的基本條件和程序1.內容明確入團的基本條件，如年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織，并在其中積極工作，執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。詳細介紹入團程序，包括入團申請書的撰寫要求、入團積極分子的確定、培養考察、團支部大會討論、上級團委審批等環節。強調入團過程中的紀律和要求，如要如實填寫個人信息，嚴格遵守團組織的各項規定等。2.形式邀請學校團委老師進行入團程序專題培訓，通過PPT演示、流程圖展示等方式，讓學生清晰了解入團的各個環節。組織學生模擬入團程序，分組進行入團申請書撰寫、團支部大會討論等環節的模擬，讓學生親身體驗入團過程。開展入團知識問答活動，設置一些關于入團條件和程序的問題，讓學生搶答，鞏固所學知識。第五講：團員的權利和義務1.內容全面介紹團員的權利，如參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓；在團內有選舉權、被選舉權和表決權；對團的工作提出建議和批評，監督、檢舉團內違紀行為，要求處分違法亂紀的團員；向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復等。詳細闡述團員的義務，如努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，學習團的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，不斷提高為人民服務的本領；宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用；自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德等。2.形式開展“團員權利義務大家談”活動，讓學生分組討論團員權利義務的重要性，并推選代表進行發言。制作團員權利義務卡片，分發給學生，讓學生對照卡片內容進行自我學習和反思，明確自己作為團員應享有的權利和應履行的義務。組織學生開展情景短劇表演，通過設定一些與團員權利義務相關的情景，讓學生在表演中展現對團員權利義務的理解和運用。八、活動實施步驟活動準備階段（第1周）1.成立團課活動籌備小組，由學校團委書記擔任組長，成員包括各年級團支部書記和相關教師，負責活動方案的制定、組織實施和協調工作。2.收集整理團課活動所需的資料，如共青團歷史紀錄片、圖片、文字資料等，制作PPT、視頻等教學課件。3.準備活動所需的物資，如團旗、團徽、獎品、榮譽證書等。4.確定參與團課活動的教師人選，組織教師進行培訓，使其熟悉活動內容和流程，掌握教學方法和技巧。宣傳動員階段（第2周）1.通過學校廣播、宣傳欄、班級微信群等渠道，廣泛宣傳團課活動的主題、目的、內容和意義，提高學生對活動的知曉率和參與積極性。2.召開初[X]年級全體學生大會，由學校團委書記進行動員講話，強調團課活動對學生成長成才的重要性，鼓勵學生積極參與團課學習?；顒訉嵤╇A段（第37周）1.按照活動內容和形式安排，每周按時開展團課教學活動。教師要靈活運用多種教學方法，引導學生積極參與課堂討論、互動交流、實踐活動等，確保教學效果。2.在每次團課活動結束后，組織學生進行課堂小結，讓學生分享自己的學習收獲和體會，教師對學生的表現進行點評和總結，及時反饋學生的學習情況。3.定期收集學生在團課學習過程中的疑問和建議，及時調整教學內容和方法，確保團課活動能夠滿足學生的學習需求。4.鼓勵學生在課后自主學習，通過閱讀相關書籍、觀看視頻、參加社會實踐等方式，進一步加深對共青團知識的理解和認識?；顒涌偨Y階段（第8周）1.組織學生開展團課學習成果匯報活動，如征文比賽、演講比賽、知識競賽等，展示學生在團課學習中的收獲和成長。2.對在團課活動中表現優秀的學生進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品，樹立學習榜樣，激發學生的學習積極性。3.召開團課活動總結大會，由學校團委書記對活動進行全面總結，回顧活動過程中的經驗和不足，提出改進措施和建議，為今后開展類似活動提供參考。4.整理團課活動資料，包括活動方案、教學課件、學生作品、活動照片等，形成活動檔案，以便長期保存和查閱。九、活動評估1.學生反饋評估在每次團課活動結束后，通過問卷調查、課堂討論、個別訪談等方式，收集學生對團課內容、教學方法、活動組織等方面的反饋意見，了解學生的學習需求和滿意度。根據學生反饋意見，及時調整和改進團課活動方案和教學方法，提高活動質量。2.學習成果評估通過知識測試、征文比賽、演講比賽、實踐活動等方式，對學生在團課學習中的知識掌握情況、思想認識水平、實踐能力等方面進行評估。根據評估結果，了解學生的學習成果，發現學生在學習過程中存在的問題和不足，有針對性地進行輔導和強化訓練。3.教師教學評估組織教師進行教學反思和交流，分享教學經驗和體會，總結教學過程中的優點和不足之處。邀請學校領導、其他教師對團課教師的教學情況進行聽課和評價，提出改進建議，促進教師教學水平的提高。十、注意事項1.高度重視團課活動，確保活動組織有序、內容豐富、形式多樣，切實提高活動的吸引力和實效性。2.注重教學方法的多樣性和靈活性，根據學生的年齡特點和認知水平，采用適合學生的教學方式，激發學生的學習興趣和積極性。